探究护理结局分类系统在急性胰腺炎患者健康教育效果评价中的应用

探究护理结局分类系统在急性胰腺炎患者健康教育效果评价中的应用

秦莉华1敬克晏2杨晓英2

（1四川省资阳市乐至县天池镇城东社区卫生服务中心四川资阳641000）

（2四川省资阳市乐至县人民医院四川资阳641500）

【摘要】目的：对比分析给予患急性胰腺炎患者应用护理结局分类系统进行健康教育的临床应用效果。方法：选择2016年2月至2016年10月在我院接受治疗的急性胰腺炎患者100例作为临床研究对象，按照入院时间先后依次编号01至100，以双号患者为对照组，单号患者为试验组。对照组50例患者给予常规健康教育，试验组50例患者在护理结局分类系统的指导下进行健康教育，比较所有患者在不同方法指导下进行健康教育后的临床疗效情况。结果：两组患者经不同健康教育模式教育后，对照组患者对医嘱服从率（28.00%）、戒烟酒情况（26.00%）、定期检查率（30.00%）、自我测评情况（20.00%）以及饮食情况（24.00%）均显著低于试验组患者对医嘱服从率（60.00%）、戒烟酒情况（66.00%）、定期检查率（80.00%）、自我测评情况（64.00%）以及饮食情况（84.00%），具有统计学意义（P<0.05）。结论：对急性胰腺炎患者护理结局分类系统的指导下进行健康教育，提高患者对疾病的认识，通过自我管理改善疾病，有较高的临床应用价值。

【关键词】护理结局分类系统；健康教育；急性胰腺炎；临床疗效

【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2017）07-0317-02

急性胰腺炎具有反复发作的趋势，应做好预防措施。因此，对于该疾病的健康教育尤为重要，为探究该何种健康教育模式能改善以上情况，特选取了近年来在我院接受治疗的该疾病患者100例做临床平行对比试验，现报告如下。

1.资料与方法

1.1临床资料

选择2016年2月至2016年10月在我院接受治疗的急性胰腺炎患者100例作为临床研究对象，按照入院时间先后依次编号01至100，以双号患者为对照组，单号患者为试验组。其中，对照组50例患者包括男性20例、女性30例，年龄在17岁至72岁之间，平均年龄为（45.77±5.23）岁。试验组50例患者包括男性24例、女性26例，年龄均在18岁至73岁之间，平均年龄（47.29±7.10）岁。确保所有患者的病史、过敏史以及一般临床资料上无明显差异（P>0.05），可进行比较分析。

1.2方法

给予对照组患者行常规的健康教育，即对患者的饮食和作息进行指导。

给予试验组患者应用护理结局分类系统进行健康教育。首先先制定测评问卷。根据此系统中的各项指标与该疾病的特点进行总结归类，制定出一套测评问卷。问卷包括自我测评，烟酒情况，定期检查，饮食情况以及医嘱服从情况。再根据该系统特有的五点式对患者进行评估。通过护士长对该问卷的效果进行评价，并通过预调查确定此问卷的可信度。再对整个计划进行实施。在患者入院时让患者自行填写问卷接受评估，后根据患者所薄弱的部分进行针对性的解决，根据患者的喜好与习惯制定健康教育方案。再在一定时间后，对患者对知识的掌握程度进行测评。最终完成评估。

1.3观察指标

出院前给予患者进行自我管理能力测评问卷的填写，并由护理人员进行测评，对其结果进行评估。

1.4统计学处理

统计学方法以SPSS13.0软件分析。计量资料用x-±s表示，计数资料用χ2检验表示，组间比较用t检验。P<0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2.1两组患者经不同健康教育模式教育后的自我管理情况

两组患者经不同健康教育模式教育后，对照组患者对医嘱服从率（28.00%）、戒烟酒情况（26.00%）、定期检查率（30.00%）、自我测评情况（20.00%）以及饮食情况（24.00%）均显著低于试验组患者对医嘱服从率（60.00%）、戒烟酒情况（66.00%）、定期检查率（80.00%）、自我测评情况（64.00%）以及饮食情况（84.00%），具有统计学意义（P<0.05），具体见表。

3.讨论

急性胰腺炎是一类常见的急腹症，根据其病情轻重可分为水肿性与坏死性，水肿性患者无需手术治疗即可治愈，坏死性患者需给予及时的手术治疗，防止患者出现休克。禁食是对该疾病的首要治疗措施，但由于许多患者不了解疾病的禁忌，会加重病情。因此，对患者进行有效的健康教育尤为重要。护理结局分类系统应用于健康教育中相比于常规健康教育可根据患者对疾病的了解程度以及患者的生活习惯制定一套针对性的解决方案，并在刚入院以及出院均进行一次测评，评估患者的自我管理情况，增强患者对疾病的认识，有效提高患者的自我管理能力。本研究表明，两组患者经不同健康教育模式教育后，对照组患者对医嘱服从率（28.00%）、戒烟酒情况（26.00%）、定期检查率（30.00%）、自我测评情况（20.00%）以及饮食情况（24.00%）均显著低于试验组患者对医嘱服从率（60.00%）、戒烟酒情况（66.00%）、定期检查率（80.00%）、自我测评情况（64.00%）以及饮食情况（84.00%），具有统计学意义（P<0.05）。

综上所述，对急性胰腺炎患者应用护理结局分类系统进行健康教育，可有效提高患者的自我管理能力，降低疾病反复发作的概率，有较高的临床应用价值。

【参考文献】

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