大学生工作协同推进路径研究

大学生工作协同推进路径研究

于春丽

（威海职业学院，山东威海264200）

摘要：伴随我国教育体制改革不断深入，“大学生党建工作”作为现阶段我国高校教学及管理的重要基础，其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现，“大学生党建工作”开展的协同性与建设性对教学质量、效率提高及大学生思想观念树立至关重要。本次研究从高校发展角度，对大学生党建工作协同推进具体路径进行分析，为下一步工作开展提供依据参考。

关键词：大学生；党建工作；协同推进

前言：

“党建工作”是当下我国高校稳定发展及规范大学生思想观念的重要基础。，具有较大的意义影响。然而现阶段有关我国大学生党建工作协同推进路径研究相对较少，基于该问题现状，要求行之有效的方法对其进行分析研究，如加强协同推进、进行全面开展、加强思政教育工作融入、开展公益活动、提升党建时效等本次研究对大学生党建工作协同推进路径进行分析，有十分重要的理论意义。

一、大学生党建工作的重要性

现阶段，我国教育体制改革逐渐完善。高校作为高端人才培养重要机构，在人才思想塑造及理念树立方面尤为重要。新时代、大背景下如何将大学生党建工作进行有效开展与协同推进至关重要。“党建工作”不是单一片面的简单开展，而是更为科学、合理的系统布局。大学生党建工作主要是指对高校学生基层党组织、党支部、党框架的巩固与发展，以及大学生党员的思想政治教育工作。党建工作在大学校园顺利、积极开展，有利于发展大学生党员，将党的政治领导与影响促动进行有效植入，进而起到优化校园风气、树立马列思想的实际作用。其重要性如下：第一、巩固与发展了党在高校的影响地位与工作开展，有利于党的整体建设与后备人才培养。第二、稳定高校内部思想、优化高校内部不良风气，对抵御腐朽文化及负面观念起到积极保障作用。第三、有利于学生自身与高校未来的职业规划、发展壮大，并间接起到为社会、市场输送优质人才的实际作用[1]。

二、当下大学生党建工作开展面临主要问题

（一）缺乏协同性，推进方法单一

通过对部分高校走访调查发现，大学生党建工作主要面临缺乏协同性，推进方法单一等情况，具体如下：第一、部分高校大学生党建工作模式较为孤立，不能与其他工作及教学进行融合，主要是由于党建工作组织者缺乏协同意识，认为党建工作就是片面的党课学习、活动组织，没能从大学生实际情况及所处环境角度出发。导致党建工作开展进度及创新突破受阻。第二、在党建工作推进过程中没能对推动的方法、途径等进行认真分析，推进方法较为单一，造成党建工作推进开展进程缓慢[2]。

（二）缺乏与思政教育工作进行融合

党建工作与思政教育工作密切相关，二者有其互相影响与关联促动的实际作用。但部分高校大学生党建工作开展过程中缺乏与思政教育工作进行融合。具体如下：第一、在党建工作宣传及开展中，对思想教育、党政学习、政策领悟不够，过度注重活动进行与发展党员，导致党建工作出现严重片面化、笼统性。第二、缺乏党的思想融入与政治领导，部分高校大学生党建工作开展只注重其“表”，忽略了其“里”，使工作开展过于盲目，失去政治主导方向[3]。

三、大学生党建工作协同推进主要路径

（一）加强协同推进、进行全面开展

大学生党建工作应该从全面性、协同性角度出发，将大学生党建工作的实质性、作用性进行诠释。首先，应该加强与教学的协同推进，在党建工作建设中不能忽视教学的作用，需要与各专业、各学科进行沟通交流。将存在问题、弊端等进行优化，提升党组织、党成员在教学活动的积极作用。其次，应该与国家政策、发展理念相协同，在大学生党建工作中应该认真学习十九大精神与总书记重要讲话，包括：一带一路、社会主义核心价值观、民族伟大复兴等。最后，应该与社会实践活动相结合。当代大学生应该积极参与社会实践活动中去，在其实践活动中锻炼自己，完善自己。党建工作也是如此，在党建工作开展过程中也应该与社会实践进行结合，通过公益活动、无偿服务、校企合作、工作宣传等，将静态的党建工作模式转变为动态方式，提升大学生党建工作的实效性，让高校大学生党员感受到作为已经党员的光荣感、影响性[4]。

（二）加强思政教育工作融入

在党建工作中应该将思政教育工作进行全面融入，并将思政教育工作作为大学生党建工作重要主导核心，坚持党的绝对领导、党的作用影响、党的方向指引等。具体如下：第一、在大学生党建工作中应定期、定时举行相关思政主题活动。主要包括：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、社会主义核心价值观、中国特色社会主义建设等。并加强其理论结合实践。第二、大力发展青年党员，通过对党组织的不断完善，加强对新党员的思想教育工作，保障质量与数量共同推进发展。第三、继续巩固与优化高校话语权，将马克思主义社会意识形态作为高校主要话语权。并与大学生党建工作协同推进。在具体工作过程中不能忽视当下社会与未来市场对大学生的要求，党建工作不能片面的在组织内部开展，应该通过对外宣传与活动开展将党建工作的作用性充分体现出来[6]。

（三）开展公益活动、提升党建时效

大学生党建工作中“开展公益活动”至关重要，党建工作的目的性在于实践，只有实践才能起到促进的党建工作的实际作用。所以，大学生党建工作协同推进在于思想教育与实践活动共同开展，具体如下：第一、大学生党组织应该利用业余时间，对各周边社区进行走访，根据其存在问题与实际需求，针对性开展相关活动，如老年帮扶、公益宣传、卫生清理、好人好事等，通过一系列公益活动的开展，提升了党建工作的时效作用，起到协同推进的作用目的。第二、以校园为核心，开展党建工作活动宣传，大学生党建工作在于活动宣传，通过有效的内容宣传可以让更多人了解、认知党在校园的促进影响，例如：新时期党的工作方向、党的形成发展、党的帮扶案例等，让校园充分党的波及氛围，起到党建工作有效推广及开展的实际作用[6]。

因此，在大学生党建工作建设中的协同推进路径必须以全面性、涉及性、立体性进行开展。同时强化教学、社会、实践、政策的组织配合，将大学生党组织建设、工作实施进行进一步细化、量化。

结论：

综上所述，通过对大学生党建工作协同推进路径进行分析研究，主要包括：大学生党建工作的重要性、当下大学生党建工作开展面临主要问题，其包括缺乏协同性，推进方法单一、缺乏与思政教育工作进行融合、大学生党建工作协同推进主要路径，其包括加强协同推进、进行全面开展、加强思政教育工作融入、开展公益活动、提升党建时效等，从多方面、多角度对当下大学生党建工作协同推进主要路径进行阐明，为大学生党建工作的顺利开展奠定坚实基础。

参考文献

[1]步瑞.教师党支部书记“双带头人”工作室建设探讨[J].现代商贸工业,2019,40(22):105-107.

[2]张万铝.浅析关于新时代高职院校学生党建工作创新的思考[J].轻纺工业与技术,2019,48(06):61-62.

[3]任金晶.大学生思想政治教育与党建工作的结合价值及实践策略[J].吉林省教育学院学报,2019,35(06):123-126.

[4]王泰宁.微时代高校学生党建工作创新模式研究[J].淮南职业技术学院学报,2019,19(03):13-14.

[5]杨曼,吴进.立德树人视角下高校图书馆党建工作路径创新[J].岭南师范学院学报,2019,40(03):48-52.

[6]王惠峰,郭辉,牛慧君，等.任务驱动学习法在大学生党建基础理论知识学习中的应用效果[J].中医教育,2019,38(03):62-64.

作者简介：于春丽（1975.07-），女，山东威海人，本科，助教，威海职业学院，研究方向：设备维修。