谈谈英语教学中的倒装

谈谈英语教学中的倒装

王锡乾

（四川省大竹县职业中学大竹635100）

语序，是语言中的一个基本现象。在口语和书面交际中，人们常常通过语序的改变来达到强调的目的。英语中，正常语序是主语在前，谓语在后；从句子结构上看，它是英语的最基本结构即主谓结构。倒装语序分为：a.全倒装（CompleteInversion）:是整个谓语在主语前，即将主语和谓语完全颠倒过来。例：Incameamanwithawhitebeard.

b.部分倒装（PartialInversion）:是谓语的一部分在主语前，即只将助动词（包括情态动词）移至主语之前。例：OnlyoncewasJohnlate

forclass.

倒装，是一种语法手段，用以表示一定句子结构的需要和强调某一句子成分的需要。英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装，二是由于修辞的需要而进行的倒装。前一种情况，倒装是必须的否则就会出现语法错误；后一种情况，倒装是选择性的，倒装与否只会产生表达效果上的差异。

倒装在各种练习，特别是高考题中经常出现。而不少学生往往又难以完全弄清楚这方面的问题。笔者在教学中发现，从下面四个方面讲解，就能简单而又准确地掌握倒装的用法。

一．不倒装：有宾语的句子，若将宾语、宾补或状语置于句首，主谓则不倒装。

例：1）Theykeptthisthreadforthemselves.——Thisthread(宾语)theykeptforthemselves.——Forthemselves(状语)theykeptthisthread.——Thisthreaddidtheykeepforthemselves.(错)

2）Outofthepackage____apaper(宾语)andgaveittomyfather.

A.hedrewB.didhedrawC.drewheD.hehasdrawn

答案：选A,因为有宾语的句子不能主谓倒装。

二．全倒装：没有宾语且主语又不是代词而是名词的句子，若将状语或表语置于句首，则主谓全倒装。

例：1）Theboy(名词)rushout.

——Out(状语)rushedtheboy.——Outdidtheboyrush.（错）

2）He(代词)rushedout.

——Out(状语)herushed.——Outrushedhe.（错）

3）Here(状语)comesabus.(名词)——Hereit(代词)comes.

三．部分倒装：即词汇倒装（前面两种情况都得让位于词汇倒装）。

简单地说：就是先将所规定的词或短语置于句首，然后将原句改为一般疑问句，因为一般疑问句本身就属于部分倒装（这里不再涉及）。部分倒装的关键在于：弄清哪些是构成部分倒装的词或短语。注意下列情况要使用部分倒装：

1、一些表示否定或半否定意义的副词、连词或介词短语置于句首时。如:no,not,never,little,few,seldom,hardly,scarcely;nolonger(more)(不再)，notonly（不但），atnotime（从不），innoway（决不），bynomeans（决不），onnoaccount（决不）等等。

例：1)Seldomdoeshegotothecinema.

2)Innowaycanthebabybeleftalone.决不能置小孩于不顾。

注意：（1）hardly说明或修饰主语时则主谓不倒装。

Hardlyanybodybelievesit.(几乎没有人)

HardlycanIbelieveit.(几乎不相信)

（2）Notonly…but(also)…连接两个并列主语时，则不倒装。

例：Notonlymenbut(also)womenandchildrenareaffectedbythenewlaw.

2.一些表示肯定意义的副词或短语置于句首，表示强调时要倒装等。(1)频度副词：often,always,once,twice;manytimes,manyatime.

例：1）Oftendidwegoforwalkstogether.

2)ManyatimehasMikegivenmegoodadvice.

(2)在so…that…,such…that…的句子结构中，若so,such和与其所修饰的形容词、副词或名词置于句首时，要实行部分倒装，表示强调so/such和that之间的部分。

例：1)Sofastdidherunthatnobodycouldcatchhim.

2)Tosuchlengthsdidhegowithhisrisqué(淫猥的)storiesthateverybodybegantobedisgusted.他声嘶力竭地宣讲他那淫猥的丑事,以致于大家都开始厌恶起来。

3.Notuntil引导的状语置于句首，主句用部分倒装。

例：Notuntilallthefishdiedintheriverhowseriousthepollutionwas.

直到河里所有的鱼都死了，村民们才会认识到污染的严重性。

A.didthevillagersrealizeB.thevillagersrealized

C.thevillagersdidrealizeD.didn’tthevillagersrealize

答案：因notuntil引导的倒装语在句首，要用部分倒装，故选A。

4.Only+状语（副词、介词短语或状语从句）置于句首，句子或主句用部分倒装。从修辞功能看其作用表示强调。

例：1）Onlythendidsherealizehermistakes.

2)Onlyinthenorthcanweseesuchascenery.

3)Onlywhenthewarwasover,washeabletogetbacktowork.只有在战争结束时，他才能重返工作岗位。

注意：“only+主语”不倒装。即only修饰主语时不采用倒装形式。

例：OnlyIdidn’tgotothepark.

5.So+助动词（包括情态动词）+主语：表示上文肯定的情况也适合另一人或事；而否定情况用：Neither/Nor+助动词（包括情态动词）+主语（+v.）。

例1)Jackcanrideabike.SocanTom.

2)Shecan’tsing;neithercanhe.

6.Nosooner…than…和hardly(scarcely)…when…中，nosooner或hardly(scarcely)置于句首时，主句要部分倒装。

简言之：（1）有宾语的句子不倒装。

（2）无宾语的句子且主语不是代词全倒装。

（3）凡是涉及到规定的词汇要部分倒装。

例：1）Hardly(Scarcely)hadhelefthomewhen(before)itbegantosnow.他一离开家，天就下起雪来了。（home为副词做状语）

2)NosoonerhadIbeenindoorsthanitstartedtorain。

我一到室内，天就开始落雨了。（indoors为副词做状语）

7.Therebe句型:“Therebe/live(exist,stand,lie)/appear(seem)tobe+主语+状语”等等。

例：1)Thereoncelivedanoldhunterinthathouse.

2)Thereseemstobesomemisunderstandingaboutthematter.这事（大家）好像有些误解。

8.其他要倒装的特殊情况：

（1）注意区别：由as,though,however引导让步状语从句时，只是将从句的宾语、表语或状语提前，而主谓（连系动词）不倒装，即用部分倒装。

例：1）Illas/thoughhewas,hedidn’tstopworking.(表语ill提到句首)

2）Howeverharditmaybe,we’lltryourbest.（表语hard放在主语前而不是句首）。

3）Girlas(不能用though)sheis,sheisverybrave.(表语girl置于句首其前不加冠词a)。

（2）省略连词if引导的虚拟条件从句实行部分倒装，把were,had或should放在主语前。

例：1)WereIyou,Iwouldnotdosuchathing.我要是你，我就不会干出这样一件事。

2）Hadyouworkedharder,youwouldhavepassedtheexamination.要是你更刻苦的话，你就会考及格。

（3）表示祝愿的感叹句中用倒装句。

例：1）Mayourcountrybecomerichandstrong.祝愿我们的国家富强。

（may提到句首为部分倒装）

2）LonglivethePeople’sRepublicofChina.(全倒装)

总之，倒装是英语中一个重要的修辞手段，倒装句的使用丰富了人们的表达。中学阶段让学生了解并掌握倒装句各种句式的用法，不仅会提高他们对语言的欣赏能力，对英语表达能力的提高也将大有裨益。掌握各种倒装句式的用法，对于高三学生来说，显得尤为重要。倒装句是高考英语测试中的重点和难点之一，在语法考试中所占分值较大。教师不仅要在复习过程中，归纳和总结各种常用倒装句式的用法，突出重点，突破难点，而且利用大量练习题，让学生独立解决并能举一反三，触类旁通，灵活运用。写作中适当用一些倒装句式，定会使文章表达更加生动有力。