凝聚团队之力，展示自我形象

凝聚团队之力，展示自我形象

焦蜊钠

甘肃省庆城县陇东中学745100

摘要：班级是学校的细胞，也是学生掌握知识、教师实施行为教育的场所。一个班级是否有凝聚力，同时能否为每个学生提供自我展示的机会，直接影响着班风建设和学风培养。因此，班主任必须努力增强班级凝聚力，同时给每个学生提供自我展示的机会。

关键词：班级管理凝聚力自我展示

班级是学校的细胞，也是学生掌握知识、教师实施行为教育的场所。一个班级是否有凝聚力，同时能否为每个学生提供自我展示的机会，直接影响着班风建设和学风培养。因此，班主任必须努力增强班级凝聚力，同时给每个学生提供自我展示的机会。本文中笔者就自己的工作实践与体会，谈谈个人看法。

话还得从高二第一学期的家长会上谈起。那次家长会上，我设计了一个环节，即“所有的孩子站在讲台上大声地对父母说一句你此时此刻最想说的话”。结果，有的孩子前言不搭后语，有的结结巴巴，有的不敢抬头，有的低声嗫嚅……竟有位孩子站了足足两分多钟却一个字也没说出。站在一侧的我，这时特意看了一眼他的母亲，只见这位年轻的妈妈满脸通红，头埋得非常非常的低，她生怕其他的孩子看见她，生怕其他的家长知道站在讲台上的是自己的孩子。

那一刻，我的内心五味杂陈。我想，这就是我接任的班级学生的状况呀！这就是和我朝夕相处两年的孩子们呀！这就是我愿意看到的教育结果吗？今后，我将以怎样的方式引导和帮助他们？

翻阅资料，请教同行，结合现状，个别谈话，我决定采用“学习小组自主召开主题班会，轮流值周”的管理方式，凝聚团队之力，展示自我形象。

接下来，分小组、选组长、拟制度、定主题、想策略、寻素材。每个孩子积极参与，每个组长精心策划，每个班干部谏言献策，看到他们兴致勃勃的样子，我笑了。

一年多过去了，他们穿越了“文字的世界”，走上了“道德讲堂”，争做“保护环境”的主人，时时刻刻让“安全伴我同行”。在“秉持理性，拒绝浮躁”中，他们懂得了绝不退缩、绝不彷徨、绝不浮躁；在“学习方法交流”中，他们沉思，“如果车到山前没路，船到桥头不直时，将怎么办”；在学会“缓解压力”中，他们明白只有沉下心来，才能“畅游书海，沐浴书香”。

寻梦征途小组用掉在枯井中的驴子想要摆脱困境，而努力将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去的故事，呼吁同伴要考上“理想的大学”，必须“背着‘壳’前行”。征战高考小组呐喊“每个人都是自己命运的建筑师”，激荡青春，花样年华，怎能虚度？也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？无臂少年刘伟都能让观众震撼，何况我们呢？齐的咙咚强小组说我们应该“正视自己，改变自己”才能改掉坏习惯，才能不断坚持，才能不浪费青春……同学们坚信“你要去相信没有到不了的明天”，只有合理“规划人生”，才能使自己像雄鹰一样翱翔天空。这样，一天天、一周周、一月月过去了，主题班会如期召开，孩子、小组、班级慢慢地转变了。

孩子们打开了心扉。家长会上一字未说出的小霖，能大声流利地在全班同学面前总结当天的值日工作，能流利地给全班同学讲完三个文言实词的用法，能清晰地讲完一道物理题，能以饱满的热情、洪亮的声音带领全班同学宣誓。哲，一个有实力、有潜力、更有决心的孩子，曾经是年级一百名以后的学生，竟然在最近的几次模拟考试中跃居第一且遥遥领先。自习课上，他经常上黑板给学生讲语法、析难点。

班干部的责任心增强了。在两个违纪学生做检查后，班长宝银是这样总结的：“我希望这两位同学能说话算数，诚心改过，静心学习，努力拼搏；也希望全班同学引以为戒，不要心存侥幸。作为班长，我倡议全班同学坚守诚信之门，踏实做事，诚实做人。”

班级的集体荣誉感增强了。当家庭贫困的奋的母亲去世时，全班同学默默为他捐款两千多。最让我难忘的是第十三周的星期五晚读，班长管槲哭着对我说“老师，对不起”，然后就是长时间的鞠躬。那一刻，我不知所措，因为我不知道发生了什么。原来，他把一次班级在全校面前升国旗的机会丢了，他觉得对不起一天拿着卫生纸擦楼道的值周班长李瑛，他觉得自己的运气很差（上次运动会抽签最差，这次石头剪刀布又输），他觉得他对不起班里的每一位学生。一番开导之后，我心底如大浪翻腾，有对孩子们付出的感激，有被孩子们如此之强的集体荣誉感的震撼。

如今，我陪着全班孩子已走过了一年半，但在这个“互联网+”到来的时代，在即将取消985、211工程院校的时代，我将用什么让自己所带的孩子立足于社会呢？我深深地思考着。

其实，全班孩子都站在起跑线上，我们可以让他们同时跑，但不能要求他们同时到达终点。奔跑的路上，总有快的孩子，有慢的孩子，我们要做一个陪跑者，等一等那些跑得慢的孩子，陪他们一起跑上一段。也许对于他们的整个人生轨道来说这只是一小段，微不足道，甚至不会留下任何痕迹，但是在师生相遇的这段跑道上，与他们同行，帮助他们感受到到达终点、攀上高峰看到另一番景象的那种难言的感动和振奋的心境吧！

作者简介

焦蜊钠（1976.3-）女，汉族，甘肃镇原县人，中学一级教师，现任教庆城县陇东中学。研究方向，高中语文教学及班主任工作。