健康教育对COPD病人干粉吸入剂使用效果的评价

健康教育对COPD病人干粉吸入剂使用效果的评价

贡惠娟

江苏省江阴市人民医院江苏江阴214400

摘要：目的：探究健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者干粉吸入剂使用的临床效果。方法：选取2017年1月至6月在我院接受干粉吸入剂治疗的慢性阻塞性肺疾病患者共60例作为临床研究的对象，评估患者接受干粉吸入剂的使用准确率，判定患者的肺功能，然后在对干粉吸入剂的使用方法等方面进行健康教育。结果：患者接受健康教育后干粉吸入剂的使用准确率和肺功能情况都优于患者接受健康教育前干粉吸入剂的使用准确率和肺功能情况，差异具有统计学意义，P<0.05。结论：健康教育能够有效的提升患者干粉吸入剂使用方法的准确率和肺功能情况，因此，此方法值得在临床治疗当中应用和推广。

关键词：慢性阻塞性肺疾病；干粉吸入剂；健康教育；效果分析

慢性阻塞性肺病是一种非常常见的一种以持续气流受到限制为主要特征的能够治疗和预防的疾病。慢性阻塞性肺病实际上就是一种慢性的支气管炎和肺气肿，严重可发展成为呼吸衰竭或者是肺心病等常见的慢性疾病，病死率和致残率都非常高[1]。干粉吸入剂主要就是通过患者主动吸入空气当中的分散药物的微粒，能够帮助患者呼吸顺畅。如果不正确的使用干粉吸入剂就会导致临床治疗的失败，加重患者的病情。基于此，为了探究健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者干粉吸入剂使用的临床效果，本次临床研究选取了60例在我院接受干粉吸入剂的患者作为临床研究的对象，现将详细研究内容报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

本次临床研究选取了2017年1月至6月在我院接受干粉吸入剂治疗的慢性阻塞性肺疾病患者共60例作为临床研究的对象。其中男性患者32例，女性患者28例，年龄在35至76岁之间，平均年龄为（54.8±5.2）岁。其中小学学历18例，初中学历14例，高中学历12例，高中以上学历16例。所有参与本次临床研究的患者均正在使用都宝类的药物，并且时间都为三天以上。

1.2方法

本次临床研究中应该由专业的护理人员对患者进行健康教育，发放药物正确的使用说明和图解等，并且由护理人员向患者进行示范，如何正确使用干粉吸入剂，示范之后再指导患者进行自行使用。同时，护理人员还应该深刻了解患者对使用方法的长我成都，针对适用不正确的患者应该进行及时的纠正。同时，还应该要求患者参加定期的知识讲座，让患者之间能够有相互沟通的机会。

1.3临床效果判定

评估患者接受干粉吸入剂的使用准确率，判定患者的肺功能，然后在对干粉吸入剂的使用方法等方面进行健康教育，一年后对以上指标进行有效的评估。

1.4统计学处理

本次临床研究，运用SPSS软件，将所有数据填写至SPSS软件之中，并对数据进行统计处理，整理其所得结果，最后运用卡方检验，检验数据准确率，得出具体数值，数值运用P值表示，若P小于0.05，则说明该差异具有统计学意义。

2.结果

为了探究健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者干粉吸入剂使用的临床效果，本次临床研究选取了2017年1月至6月在我院接受干粉吸入剂治疗的慢性阻塞性肺疾病患者共60例作为临床研究的对象。评估患者接受干粉吸入剂的使用准确率，判定患者的肺功能，然后在对干粉吸入剂的使用方法等方面进行健康教育。结果显示，患者接受健康教育后干粉吸入剂的使用准确率为91.67%，优于患者接受健康教育前干粉吸入剂的使用准确率为43.33%，差异具有统计学意义，P<0.05，详见表1.

注：与接受健康教育前相比，P<0.05.

3.讨论

吸入装置使药物直接进入呼吸道，可直接与呼吸道粘膜结合，发挥局部治疗作用。吸入疗法比口服给药更有效，剂量少，对其他器官的影响少，不良反应少。因此，吸入疗法是更有效和安全的，但关键是适当掌握和操作吸入方法，以确保大多数药物被充分吸入呼吸道。因此，加强对患者的健康教育是非常重要的[2]。第一，应该正确指导患者药物的储存方法。护理人员应该指导患者在日常的使用当中使用干纸巾或者是干布等将吸嘴外的药物擦拭干净，禁止使用液体或者是水擦洗吸嘴，也不能够将其放到冰箱当中保存。第二，对患者进行随访健康教育。对患者在院内接受治疗过程中的药物使用剂量进行跟踪调查，深刻了解患者依从性的变化情况，为正确指导患者遵守医嘱奠定良好的基础。第三，对文化程度较高的患者加强健康教育。这类的患者所具有的接受能力比较强，可以让患者先自行阅读使用说明书，然后针对患者不理解处进行详细的讲解，充分利用好这类患者所具有的自主能力性和配合治疗的积极性，第四，对文化程度较低的患者加强健康教育[3]。应该对使用说明进行简单的讲解，重点是向患者进行示范，各个步骤都要做明确的演示，并且应该向患者强调西药之后应该及时漱口，有效预防患者发生口腔感染，针对这一类患者应该耐心反复的讲解，一直到患者能够完全掌握使用的技巧。

综上所述，健康教育能够有效的提升患者干粉吸入剂使用方法的准确率和肺功能情况，因此，此方法值得在临床治疗当中应用和推广。

参考文献：

[1]邹继华，王丽萍，崔玉凤，杨永山，杨春芳，郭艳萍，贾红红，高井全.系统健康教育对大庆社区COPD稳定期患者知信行及生活质量的影响[J].护理学杂志，2016，31(15)：80-83.

[2]黄仕明，李江旭，王秋梅，黄泽礼，杨晓敏，任启勤，常莉，王俊，姚其英.健康信念模式教育对COPD患者疾病认知与呼吸功能锻炼依从性的影响[J].重庆医学，2015，42(10)：1136-1138.

[3]黄仕明，袁莉，李江旭，王秋梅，黄泽礼，任启勤.COPD患者健康知识认知与健康教育需求调查分析及策略[J].中国医学创新，2014，9(22)：79-80.