用爱耕耘

用爱耕耘

杜森伟

杜森伟

陕西省延长县高级中学

摘要：用爱耕耘

关键词：用爱耕耘

我叫杜森伟，陕西乾县人，38岁。从2005年至今，在延长县高级中学任音乐教师，曾荣获陕西省"教学能手"荣誉，延安市"学科带头人""十佳青年教师"荣誉，延长县"教学名师""先进文化工作者"荣誉等。担任过市、县教学能手大赛评委，送教下乡23次，承担公开课、观摩课教学16次。培养艺术高考生200名。

从我站上三尺讲台的时候，一直坚守一个信念，我不做一名普通的"教书匠"，而要做一名合格的教师，用爱抚慰孩子们青春的躁动、求知的欲望、纯洁的心灵。从教十余年，我始终坚持用爱来感化学生，让他们懂得人生的追求；用爱来教育学生，让他们明白学习的目的；用爱来关心学生，让他们敞开心扉与社会相适。

一、爱是给予帮助，勇担责任

苏联教育家捷尔任斯基说过："谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。"真挚的爱是开启学生心扉的钥匙，它可以激发学生奋发向上的激情。教师在教育工作中，实施爱的教育，使每个学生都能在爱的阳光下健康成长是十分重要的。在孩子最需要你的时候，大喊大叫是不解决问题的，关键是给予孩子最真切的关爱，支持孩子渡过难关。

"老师，刘海不念了，现在已经在车站了，我们劝不住，你赶快来吧。"接到电话我急忙赶往车站，不由得想起一年前的情景，那时才念高一的刘海来向我辞行，说他不想念书了，要出去打工。我再三追问下，他才道出了实情："老师，我家有八口人，爷爷，爸爸，妈妈，姐姐，我，两个弟弟，一个妹妹。爷爷今年七十多岁，身体不太好，姐姐在上大学，弟弟和我同在高中上学，二爸出了车祸殁了，婶子改嫁了，弟弟妹妹就由我爸妈抚养了。我做梦都想上大学，可是家里实在是太艰难了，为了弟弟妹妹不荒废学业，我只能放弃自己的梦想。"听着他的遭遇，我的内心何尝不在悲伤，放弃梦想用这么稚嫩的肩膀去抗打工路上的风风雨雨，坎坎坷坷，我真忍不住让这样一个有梦想的好孩子因为学费问题而辍学，我决定对刘海进行经济上的资助，帮他完成学业。除了经济上的帮助，我还经常与他谈心交流，不仅在生活上帮助，还从心理上给他支持和鼓励。从那以后，刘海学习更加认真，刻苦，不管是文化课还是专业课，都扎扎实实的一步一个脚印努力的前进。赶到车站时，幸好车还没走，我拉着刘海并到附近的人民广场边进行了长达三个小时的交流，又一次把这位为减轻家庭负担而要放弃自己梦想的好孩子劝回了校园。高考时，刘海顺利的考上了宝鸡文理学院，通知书接到手后，他第一个便是拿给我看，抱着我嚎啕大哭，我没想到一个十八岁的大男孩会这么直接的表达情感，我也感到十分欣慰。如今的刘海已成家立业，每当教师节、春节时，看到刘海那发自肺腑的，很真诚的祝福短信时，我感觉到自己微薄的援助能使一个孩子不为学费放弃梦想而感到自豪。

高考前，张艺得了一场大病，住了两个月的院。出院后，我带了几个学生去看她。推开门，家里躺着一个中年男子，看样子五十多岁，精神不好，说话声音很低。这时，张艺和妈妈从内屋出来，一看是我，非常惊讶，忙让坐下，端来一杯水。这是我第一次来张艺家，看了家里的情况，询问了张艺的病情及恢复情况后，心中不由的有点酸楚。张艺父亲十几年前由于一场意外瘫痪在床，母亲是家庭主妇，主要负责照顾丈夫和孩子，姐姐外出打工，哥哥入伍当兵，所有的家庭开支就指望着一张低保卡。全家人住在一个不到40平米的房里，逢年过节家里来了客人，就显得非常拥挤。这次张艺住院让这个本身就一贫如洗的家庭更是雪上加霜。看到这些，想想孩子的未来，走在回家的路上，我内心久久不能平静。"帮助这个贫困的家庭让孩子顺利完成学业，不能让孩子辍学。"这个想法一下子涌上了我的心头。从那以后，我经常会找张艺谈心，询问学习情况，帮忙解决生活上、学习上遇到的各种困难，同时向一个单位申请，帮助这个家庭渡过眼前的难关。最后她被咸阳师范学院音乐学专业录取，现在已经有了工作，哥哥也复原，家庭状况逐渐好转起来了。

冯妮洁同学很小的时候就没了父亲，由于生活所迫母亲带着小妹妹改嫁了，留下冯妮洁由爷爷奶奶抚养，孩子不仅是物质上缺乏，更是精神上缺失，有时候会自暴自弃。得知这个情况后，我多次找她谈心交流，关爱鼓励着这个孩子成长。在高中学习期间的两次生日，我都很用心的给孩子买生日蛋糕、水果和礼物，并组织其他学生也来参加生日会，让冯妮洁能够感受到大家的爱，同时也希望其他的同学多与冯妮洁交流。渐渐地她找到了自信，明确了目标，坚定了信念，也喜欢集体活动，更喜欢与其他同学玩闹。2013年被渭南师范学院音乐学专业录龋

赵延峰的母亲是残疾人，父亲是农民，两个姐姐在上大学；吴慧敏的父亲是植物人，母亲是家庭主妇，哥哥入伍当兵……

一名好教师，要给学生物质和精神上的双重的爱，爱学生就要担责任，担责任就要学会去爱，应该尽己所能去帮助学生在自己的梦想道路上走的更远。在我的教育生涯中，像这样的情况遇到过很多，我把他们当做自己的亲人一样去关爱、教育，让他们成人成才，在他们最需要帮助的时候伸出援助之手，孩子的心灵一般触动很大，进行适当的引导，学生都能更好的向前迈进。目前，我已资助了18位贫困学生，帮他们顺利完成了学业。

二、爱是润物无声，坚守陪伴

第斯多惠曾说过，教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。在我的理解就是陪伴，用心去陪伴每一个孩子，去呵护和抚平孩子的伤痛，做孩子成长路上的守护者。

王军同学家庭贫困，没有能力买琴练习，但是孩子既刻苦，又认真，每次都是最早来练琴，最后一个离开音乐室。我得知情况后，给王军配了一把我家的钥匙，让他来我家练琴。时间久了，孩子的坚持无形中打动了我，对于一个单身的我，顿时好像有了一份责任。我决定在家做饭让他也一起吃，忙的时候我们就在外边吃，晚上很晚的时候，就留他在家里住，久而久之，师生间又多了一份亲情。因此，孩子总会把自己在生活、学习中遇到的不愉快向我倾诉。作为老师我也会把自己的人生经验与他分享，供他借鉴。最后王军被渭南师范学院音乐学专业录龋

距陕西省音乐舞蹈类统考的时间只有10天左右了。看着张彩虹，朱通通，古云鸿同学的钢琴曲还没有练熟，我内心焦急万分，一直陪他们练琴到除夕，那天我们在一起吃了年夜饭，看了春晚，为了孩子们不想家，开开心心过年，安安心心练琴，我给孩子们发了压岁钱，让他们用视频与家人聊天。经过好几天的训练，功夫不负有心人，这三个孩子都以优异的成绩顺利地通过了陕西省音乐舞蹈类专业本科录取线，最终被录龋

陶行知奉行"爱满天下"的宗旨，他说："我们奋斗的工具是爱力不是武力。"在他看来，爱是一种力量，真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。在学生遇到困难的时候，一直在身边的坚守、陪伴，胜过絮絮叨叨的说教，或是强行的替代。

三、爱是熏陶引领，行为示范

学高为师，身正为范。这是我作为一名教师必须砥砺践行的标准，也是我贯穿生命的准则。

2012年12月20日，那是我的大婚之日，白天刚刚举办完婚礼，送走宾客，晚上就来到学校，坚持在工作岗位上，为校合唱团指挥合唱表演。2014年，父亲重病在床，两个姐姐照顾，而我作为家中唯一的儿子，却带着孩子正在西安举行艺术考试，但父亲却让我管好学生，不能耽误了工作，那是我第一次留下了伤心的泪水。2016年艺术节期间我一个人排练了三个大型节目和七个小节目，加上还是开幕式的总导演，两个月来超负荷的排练，积劳成疾，在开幕式演出结束后就晕倒在了操场上。2017年岁末，为准备战鼓节目，我一遍一遍的给孩子们示范，但一个孩子动作不规范，幅度过大，在表演时差点伤到另一个孩子，我匆忙用手去挡，不小心手被拔击中，两根手指骨折。但这一切，我都无怨无悔，因为，这里有我爱的工作、爱的艺术、爱的学生。我离不开那三尺讲台，更离不开爱我和我爱的孩子们。

只有认真负责的关注每一名学生，发现他们存在的问题，与学生、家长进行深入的交流，最后通过帮助、陪伴、引导等方式，让孩子爱学习更爱生活，成为一个有爱心的人。教育家赞可夫说过，优秀的教师在教育方法上可以千差万别，各有千秋，但有一点却是共同的，这就是对学生的爱。爱生如已，教生如子，待生如友，是当教师必不可少的三部曲，甚至几乎是最主要的品质。在教学中，只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感，爱是教育的灵魂，源自师者心底的爱，赋予了教育事业独特的魅力，为无数心灵照亮前行之路。