如何提高小学生的计算能力卫莹

如何提高小学生的计算能力卫莹

卫莹

山西省运城市临猗县角杯小学044100

摘要：计算能力的提高不但能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，而且对学生数学思维能力的培养和发展都会起到重要的促进作用。

关键词：小学数学教学计算能力

小学数学教学是整个小学教学中重要的一环，而计算又是小学数学中的重要一环。近年来，随着新课改的不断深入，对小学数学的教学提出了新的要求：提高学生的想象能力、推理能力、抽象能力以及创造力。因此，如何在实际的教学中提高学生的计算能力从而激发学生学习数学的热情，最终提升学生的逻辑思维能力和综合素质是非常值得我们思考的问题。因此，本文就小学数学教学中如何提高学生的计算能力提出几点看法。

一、学生计算能力无法全面提升的原因

1.家长忽视了孩子的认知规律。让孩子超前学习成了很多家长喜欢做的事，尤其是在数学方面，风靡一时的奥数培训班到如今也没有完全销声匿迹，这直观地反映出了家长的急切心理，但这也恰恰违背了孩子的认知规律，甚至是成长规律。我们不可否认有部分学生的天赋极高，适合超前的学习。但是，大部分的学生并不具备这样的天赋和能力，如果只一味强迫孩子超前学习，不仅违背了教学规律和孩子的认知规律，而且时间越长越会让孩子产生逆反和厌烦的心理，数学计算能力不但没有提升还会对数学产生本能的排斥。

2.学生自身的思维定势。《教育心理学》一书中指出：“定势是由于先前的活动而形成的一种习惯性的心理准备状态，它会使人按照一种比较固定的方式思考问题和解决问题”，在一定条件下形成的思维定势有其积极的一面：它可以让我们在分析和解决问题时有可参考的对象，一定程度上有助于问题的解决。但是，它的弊端也非常明显，表现在小学数学教学的课堂上就是：新学的数学法则会受到先前学习的法则干扰，从而产生“积累性错误”，尤其是在教师的教学方法和教学思路比较刻板、保守的情况下，学生更容易形成思维定势，这样的思维定势对学生计算能力的全面提升无疑是一大阻碍。

3.教师教学片面追求算法的多样化。小学数学新课程标准的一个重要理念就是算法多样化。如今，根据新课程标准编撰的教材，将算法多样化的理念摆在了突出的位置，这对于学生的逻辑思维和发散思维的培养都有很大的帮助。算法多样化在实际的教学中引起了广大一线教师的极大关注，并在教学中积极实践。但是，教师们对算法多样化的理解和掌握程度上是不尽相同的，其中一些教师忽视了整体的教学进度和教学大纲，一味片面地追求算法多样化而忽视了对学生基本算法的培养，导致了学生计算能力的弱化，学生的计算能力自然不能得到全面的提升。

二、提升学生计算能力的措施

1.重视学生对数学基础知识的掌握。我们都知道，任何学科的学习打好基础是关键。在小学数学的学习中，学生们会面临各式各样的计算题，对此，教师在教授相应的内容时不可操之过急，要引导学生在计算题目之前首先要思考解题要用到的相关概念、运算性质和运算定律，以及计算公式和运算法则等，并且要引导学生归纳整理已经学过的基础知识，让学生对基础知识有充分的理解和把握，也就是说，让学生对基础知识做到心中有数，让学生在升入高年级时依然有着坚实的知识基础。

2.培养学生良好的计算习惯。学生养成良好的学习和计算习惯会直接影响学生计算能力的形成和提高，一些学生尽管对计算法则已经有了一定程度的理解和掌握，但在实际做题的过程中还是会发生错误，造成这种现象的主要原因就是学生在学习的过程中缺乏严格的训练，没有养成良好的计算习惯。首先，要培养良好的计算习惯首先要让学生做到的就是格式规范和书写工整，这一点无论是学习数学还是其他任何学科都有好处；其次，教师要引导小学生对完成的计算进行检查并由教师本人再检查，指出中间没有被发现的问题，对于多次出现的问题教师可以在课堂上集中讲解。

3.加强对学生口算能力的培养。要全面提升学生的计算能力必须先从提高学生的口算能力入手。在小学数学的教学中，随着年级的升高教材也随之不同，自然对学生计算能力的要求也不同。我们知道，一二年级是关键的起步阶段，在这一时期打好了口算的基础将会对学生们今后计算能力的全面提升和养成产生深远的影响。因此，教师要加强对学生口算能力的培养，尤其是在一二年级这样的起步阶段。

4.重视错题的分析。学生在学习数学的过程中都会出现这样或那样的错误，因为学习就是一个反复认识和实践的过程。学生在低年级阶段由于年龄等原因会对刚刚学习的知识遗忘，或是将后期学习的知识与前期学习的内容混淆。因此，教师要及时了解学生在数学学习中产生的问题并及时予以纠正和解决，对学生日常练习中出现的错题要根据题目本身或学生本人分析原因，对于大部分学生都出现的错误，教师要在课堂上集中讲解，分析学生做错题的原因。

三、结语

在小学数学的教学中，小学生计算能力的培养是一项重要的教学任务。因此，在小学基础教育阶段，教师要着重对学生计算能力进行培养，全面提高小学生的计算能力。

参考文献

[1]程圆圆刘超浅谈小学数学教学中提高学生计算能力的方法[J].中华少年，2017，（34）：181。

[2]巩桂常浅谈小学数学教学中如何提高学生的计算能力[J].课程教育研究，2017，（09）：86-87。