浅谈文明班集体的建设

浅谈文明班集体的建设

李艳平

关键词：班级；管理；活动

作者简介：李艳平，女，洛阳市东升二中英语教师，两次参加洛阳市举办的英语教师技能大赛，两次获得一等奖，2010年被聘为洛阳市英语教师技能大赛评委，，2008年被评为东升教育中心优秀班主任，2009年，被评为洛阳市优秀班主任，2010年，荣获洛阳市“新长征突击手”荣誉称号。

班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称，要把班级管理搞好，就需要做大量深入细致的工作。

一、严格的管理

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国有国法，校有校纪，班级也应有自己的班规。笔者定的班规是：平时做到个人卫生整洁，班级卫生清洁。日常作到三好：同学关系团结好，师生关系处理好，学校任务完成好。课上四不许：不许乱讲话，不许擅离座位，不许抄袭作业，不许做与教学无关的事。课下五不准：不准吸烟、喝酒，不准打架、骂人，不准结帮结派，不准迟到、早退，不准缺课、旷课。

我们班一向以守纪律而著称，这一点也是每一位任课老师所公认的。上课时，同学们的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃；自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业。每天早晨7：20当大部分班级的人还未到齐时，六班的同学已经在值日班长和课代表的带领下开始了早读，教室中传出了朗朗的读书声，无论刮风还是下雨，同学们依然能够做到按时早读。2008年下半学期，学校的教学楼由于年久失修，危险重重，我们整个年级迫不得已迁往南山的轴五小，路途远、天气寒、教室小、人数多，在这样艰苦的条件下，孩子们依然能够做到不迟到，不早退，这种好学进取的精神，让笔者极为感动。当然，我们班有如此好的纪律，班干部是功不可没的。出色的班级管理，为我们班优良班风的形成，良好成绩的取得，多彩生活的展现，打下了坚实的基础。

二、文明的班风

良好的班风，是衡量一个班集体的重要标准之一。我们班同学最突出的风气就是同学间的团结友爱。

从初一开始，笔者就教育孩子们要团结、互助。可刚开始，一切并不那么如意。班里有一个叫邱超越的学生，天生有缺陷，面部扭曲，说话含混不清，班里的女生哭着不愿和他坐同桌。笔者就借机教育那个女生：“我们既然有机会坐在一个班里，就说明我们有缘分，一个班级就是一个大家庭，我们就是兄弟姐妹，应该互相团结帮助，家里如果有个残疾的兄弟姐妹，我们会这样对待他们吗？”在笔者的教育下，女生转变了态度。我们班来自不同小学的孩子们，逐渐紧紧团结在一起，荣辱与共，祸福同当。

扶危济困是我们中华民族的传统美德，也是我们六班的良好班风之一。汶川地震之后，在学校的倡议之下，我们班同学纷纷伸出援助之手—尹姝瑶同学一下子就捐出了200元，闫歆然，王凯华等班干部也纷纷解囊相助，你50，我100在同学们当中起了很好的表率作用。介瀚文同学的家境不太好，但她也向灾区人民伸出了援助之手，她动情的说；“李老师您教我们—今天，包括每一天，就算忘了吃饭，忘了写作业，但永远也不能忘了救命救人……”

我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是孩子们与老师的关系十分融洽，孩子们把老师当知心朋友，虚心接受老师的教导，心里的苦闷都会及时向老师倾诉，这样的沟通，既避免了孩子们心理上有问题，也让老师和孩子们彼此心头结下情谊。

三、良好的学习氛围

良好的学习氛围非常重要的，尤其对初中生来说。学生刚一入学，学习习惯不尽相同，笔者尽量严格要求，统一标准，使学生力争做到听课认真，作业标准，练习规范。一个学期下来，孩子们的作业质量有了很大的提高。此外，笔者还经常利用班会讲学习的重要性，小则实现自己的理想，大则利国利民。慢慢地，班里的学习氛围愈加浓厚，上课去听讲的孩子越来越多了，下课高谈阔论的更少了。孩子们在一起，很少在谈论明星如何，大多谈论难题与读书心得。班里的苗岚清、任艺凯、付泽玉等同学还组成学习小组，开展‘一对一’的结对子活动，帮助学习较差的同学，班里学习成绩日益提高。2008年下半年和2009年上半年，是我班学习条件最艰苦的时期，但孩子们能够凭着顽强的毅力和拼搏的精神取得了一系列的优异成绩。各课考试成绩在年级名列前茅，闫欣然同学取得了年级第一的名次；王凯华、杜江、胡鹏扬等同学在市中学生英语竞赛中成绩斐然……这些同学的优秀表现既让同学羡慕，又让其他同学奋起直追，大家你追我赶，活学乐学。

这样好的学习氛围，自然会影响到其他孩子。蔡雅洁同学在原班学习时，名不见经传，到了六班之后，成绩提高极快，她在向别人讲授“秘诀”时说：“其实也没什么，只是到了六班之后，我发现同学们都那么爱学，也就努力迎头赶上了，因为我实在不想落后。”

不甘落后，力争上游，这样的观念始终伴随着六班的同学，笔者相信，有了好的学习氛围，他们的学习自然蒸蒸日上，有了好风气的潜移默化，他们的人生必定灿烂美好。

四、宽容对待学生，对后进生要给予恰当的表扬

无论哪一个学生，都会犯错误。每一个学生的成长过程可以说就是不断犯错，不断改进的过程。我们要允许他们犯错，帮助他们改正。如果教师因学生屡次犯错而气恨交加，甚至恼羞成怒，认为学生这是与自己过不去，故意捣乱，于是在处理学生违纪犯错的事件中，批评教育时带有“整”的成分，这样一次二次后，真的会使学生产生对立情绪。因此，在平时的工作中笔者总是努力使自己有爱心，有宽容心。班级中思想基础和学习都比较差的学生，通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，笔者从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他。

五、多彩的文体活动

笔者向来主张孩子学习要做到“一张一弛”，因为这样才是真正的“文武之道”。为此，我们班的同学经常踊跃参加学校组织的各项活动。

运动会跑道上，我们班的选手奋力冲向终点，洒下汗水；跳远沙场上，选手纵身一跳，留下一条优美的弧线；拔河比赛时，选手们摩拳擦掌，力往一块使，拉拉队呐喊声音震天。看到这些，笔者不由得热血沸腾，仿佛又回到了自己的少年时期。孩子们的满头大汗让笔者动容，笔者自费买来矿泉水，一瓶瓶亲自传递到每个孩子的手里。笔者认为，即使班里的选手不是最优秀的，他们的拼搏团结也一定是最令人振奋的。比赛的结果远不及过得重要，因为，无论我们六班身处何地，那都会是一条靓丽的风景线。

除鼓励孩子们参加体育活动外，笔者还精心设计每周五的班会。该过母亲节了，让孩子们积累一些有关母爱的作品，使孩子们从心底里感受母爱的伟大；又值教师节了，让孩子们深入体会老师的辛苦；组织大家读书，并讨论，“奇文共欣赏，疑义相与析”，在讨论中，大家长了知识，练了口才，增长了能力，更明白了做人的道理。

六、有序的劳动场面

现代社会对人才的要求很高，所以在劳动方面，笔者也严格要求孩子们。每次劳动时，笔者总会鼓励班干部和共青团员身先士卒，勇挑重担。在洛阳市创办文明城市的过程中，我班同学负责大明渠周围的垃圾清理这个艰巨的任务，孩子们不怕脏，更不怕累，在很短的时间内就完成了任务。新学期伊始，我们刚刚搬到一职高上课，一切都需要清理，孩子们不顾天热和蚊虫叮咬，忘我劳动。黑板上的胶质难以擦去，尹姝瑶同学就自己买来风油精，一滴滴洒在黑板上，然后一点点慢慢揩去。窗明几净的新教室很快就出现了我们的面前。我班现在各项工作处处领先，纪律卫生常被评为先进，各项活动开展得有声有色。班级形成了人人争先进，处处争第一的大好形式。

虽然取得了一些成绩，但我们不会因此骄傲。因为，文明班级应常保领先，应不断进取，应在不断的寻找不足中进步。进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出更多丰硕的成果。

作者单位：河南省洛阳市东升二中

邮编：471000

参考文献：

[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林:漓江出版社,2008.

OnConstructionofExcellentClasses

LIYanping

Abstract:Goodclassmanagementspeedsupstudents’all-rounddevelopment,effectivelydevelopsstudents’variouspotentialsandabilitiesandoffersawidespaceforstudents’development.Thispaperexpoundstheconstructionofwell-behavingclassesbasedontheauthor’sclassmanagementexperiences.

Keywords:class;management;activity