浅谈中职学校plc实训室管理

浅谈中职学校plc实训室管理

文由刚

中图分类号：G71文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2019）03-058-01

中职教育目标在于为社会培养生产、服务和管理的中级技能型人才，技能型教决定中职教学模式，需要践行理论联系实际原则，因此，学校应努力开设更多实训项目，有能力的职业中学还应建立plc实训室，以期给学生提供良好的实训时机，以期不断提高学生职业能力。为了保证学生专业技能顺应社会需求，教师应积极转变教学观念，，加强对plc实训室管理。作为一名职中教师，作者特从以下几点进行深入探讨。以期进一步做好相应工作。

一、为了提高plc实训室管理，为各项教学工作稳步开展打下坚实基础。应对plc实训室做出建设和改善管理。为此，应注意以下几点：

1.以教学为导向对plc实训室进行管理

教学内容时相关企业工作任务。因此，plc实训室要以提高学生实践能力作为管理归宿，要为学生提供适宜学习环境，模拟相关企业生产和管理环节，以期帮助学生又快又好完成操作步骤。在建设plc实训室时，应由教育专家、企业管理人员和学校教师共同组成，将企业实际工作作为教学内容，将企业工作环境转化为实训场景，尽可能触及行业新技术、新工艺、新设备。

2.以行动教学理念建设;plc实训室

行动教学理念注重发挥学生学习自主性，树立教师主导作用，通过交流合作来完成教学目标。Plc实训室设备的引进、使用和管理应首先考虑学生实践，以期保证学生有序和安全操作。为了方便教师讲解和示范，将学生操作设备、教师讲解和示范有效结合，最大限度满足不同层次学生客观学习需求。学生从中主动查询资料、制定学习计划、积极解决问题。

二、不断提高人员管理水平

教师素质对plc实训室影响显著，因此，教师应不断提高自身素质，为学生提供一个适宜实训环境，贴近教学实际，实施实训室专人负责，负责实训室日常维护和管理。这些人员应由那些理论水平高、业务能力强、作风优良的教师担任。

三、形成一套完善的管理体制

1.明确实训室管理人员工作职责

秉承以服务一线教师思想，做好课前、课中和课后场地、设备、工具等等工作，积极学习，不断提高自身业务水平。了解新设备性能、使用步骤、积极参与实训室保管和维修工作，做好学生使用后的清洁工作，定期巡视和做好预防安全工作，全面贯彻实训管理制度。

2.易耗和易损设备采购和维护

由采购人员已书面形式交给学生，由学校统一采购，采购信息由专人保管，进出实训室应做好登记工作。

3.实训室教学管理

由学校专业机构管理，对于实训室以及人员进行统一管理，自觉遵守实训室规章，学校应给与特定指导。

四、提高plc实训室环境和安全管理，打造浓厚育人环境

实训室环境和安全直接影响到教学水平和实训室是否充分发挥其应有作用，因此，具有重要的理论意义和现实意义。一般而言，实训室环境主要包括：面积、房间安排、照明、用电、温度、湿度、通风、有害和有毒气体排放等等。为了进一步彰显实训室作用，需要不断优化实验条件，以期不断适应课改要求和适应高素质人才队伍培养。实训室管理具有复杂性和艰巨性，设计广泛，各个方面都要制定切实可行的管理制度，做好防范事故工作，强化管理制度贯彻工作、落实责任。增强管理人员的使命感。此外，实训室管理工作要秉承以防为主，防治结合的思想，，对于那些易燃、易爆、有毒和防盗等等方面加大巡查力度，并努力做好安全教育工作，，在定期检查中发现问题，并及时解决问题，打造一个安全、和谐的实训室育人氛围，为提高教学水平和完成各项学习任务奠定坚实基础。

五、加强对plc实训室监督和评价工作

实训室管理是学校管理的重要组成部分，因此，在管理实训室时，应做好职场管理，做好实验环节，并进行监督和评价，以期为教学目标又快又好实现奠定坚实基础。

言而总之：plc实训室管理工作绝非一朝一夕所致，需要投入大量人力、财力和物力，需要一套相对完善的管理制度，以期更好的做好plc实训室管理工作。