探讨临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的作用与应用

(整期优先)网络出版时间:2018-08-18
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探讨临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的作用与应用

高波

湖北医药学院附属人民医院湖北省十堰市442000

摘要:目的:探究支气管哮喘患者健康教育中应用临床护理路径的临床效果。方法:选择2017年3月-2018年2月本院支气管哮喘患者90例,随机分为参照组(常规健康教育)、观察组(临床护理路径)各45例,比较两组健康教育的效果。结果:观察组对疾病有关知识、技能的掌握率与参照组相比明显较高,P<0.05,存在统计学意义。结论:将临床护理路径应用在支气管哮喘患者中有利于顺利开展健康教育,使患者增强对疾病知识的了解,进而提高自护能力,尽早痊愈。

关键词:健康教育;支气管哮喘;护理效果;临床护理路径

支气管哮喘属于多发病,患者临床症状包括反复咳嗽[1]、呼吸困难等,尽管无法根治,但采取积极的措施予以防治,不仅能积极控制临床症状,还可改善患者的生活质量。现就本院2017年3月到2018年2月接收的90例支气管哮喘患者采取两种健康教育的可行性展开探究,总结如下。

1.资料及方法

1.1基础资料

本次研究起止时间为2017年3月至2018年2月,共选取我院支气管哮喘患者90例参与研究。观察组有25例男与20例女,年龄平均(47.88±10.36)岁,病程均值为(11.92±6.52)年;参照组有26例男与19例女,年龄平均(47.55±10.18)岁,病程均值为(11.83±6.40)年。2组各项资料比较无明显差异(P>0.05)。

1.2方法

参照组:仅采取常规健康教育:将整体护理作为前提,在患者入院时护理人员便需向其介绍住院环境、疾病相关知识、医院及病房相关制度规章等内容。患者入院后每日下午五点向其介绍应用药物的名称、药理机制、副反应及注意事项,并及时解答患者的疑惑,给予专业化指导。

观察组:采取临床护理路径干预:临床护理人员需对患者健康教育的需求详细了解,在此前提下,对疾病相关资料进行查阅,将主治医生诊疗计划与自身临床护理经验有效结合,制定出可行性与实用性高的健康教育路径表,再予以实施。①入院首日:向患者详细介绍住院环境、主要医护人员,介绍病房设施、作息时间与陪护探视制度等;告知患者需要接受的检查项目以及目的,并协助患者完善各项检查,例如心电图、肝肾功能与血尿常规等检查。②入院后第2d:讲解疾病有关知识、治疗措施和应用的药物,将药物特性、副作用与不良反应解决措施以及日常注意事项告知患者。③入院第3d:向患者介绍支气管哮喘的危险性因素,重点告知坚持治疗以及自我防护对病情控制的重要作用。④入院第4d到出院前:告知患者控制饮食的意义,科学指导患者饮食;向患者详细讲解常用药物的使用方式,科学指导患者开展呼吸训练,将自我监测病情的方式告知患者。⑤出院前1d:对先前健康教育的内容进行强化,指导患者出院后合理用药及饮食,并告知患者要定期复诊。⑥出院后30d:对患者出院后病情变化进行回访,了解疾病复发情况,此外,还需掌握患者饮食控制、坚持用药等情况,对不合理之处给予纠正指导,确保患者能够坚持有效合理的自我管理,积极控制病情。

1.3评价内容

通过自制调查问卷考核调查两组健康教育的效果,调查指标有十项内容,即患病原因、临床表现、危险因素、干预措施、饮食控制、运动锻炼、用药知识、自我检测、呼吸锻炼和疾病预后。各指标评分均为10分,总分为100分,其中优:评分大于85分;良:评分在85分至70分;差:评分低于70分。

1.4统计方法

对获取数据利用SPSS22.0实施分析,[n(%)]表示计量资料,X2检验,P<0.05表明有明显统计学差异。

2.结果

参照组20例优,16例良,9例差,优良率为80%;观察组优26例,良17例,差2例,优良率为95.6%。两组优良率对比差异明显,具备统计学意义(x2=13.9557,P=0.0002)。

3.讨论

支气管哮喘是一种肺部慢性疾病,患病因素包括感染、遗传与过敏等,临床治疗的目的在于减轻疾病发作症状[2]以及减少发作次数。尽管治疗后患者症状能得到良好控制,但多数患者的预后不良,主要原因在于此类患者对疾病健康知识认知不足从而导致疾病反复发作。由此可见,健康教育在支气管哮喘疾病控制中的应用有重要现实意义。

本研究为收治的90例支气管哮喘患者制定了两种健康教育方案,结果提示观察组对疾病知识和技能的掌握率高达95.6%,显著优于参照组的80%,P<0.05,表明临床护理路径对支气管哮喘患者而言作用重大,能使患者正确了解自身的病情,掌握多项自我护理技能,进而控制病情进展,达到改善预后的目的。

总之,在支气管哮喘患者护理时采取临床护理路径有助于积极开展健康教育,增强护理效果,强化医护合作,最终使患者日常生活质量得以提高。

参考文献:

[1]曾涛,江丽洪,陈开容等.临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用[J].广东医学,2016,37(16):2519-2520.

[2]乔晓庆.临床护理路径在老年慢性支气管哮喘患者中的应用[J].中外医学研究,2015,23(5):82-83.