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《新疆职业大学学报》
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2005年2期
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科研是提高教学质量的核心条件
科研是提高教学质量的核心条件
(整期优先)网络出版时间:2005-02-12
作者:
丛怀光;孟繁令;李毓棠;张侃
文化科学
>职业技术教育学
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资料简介
本文以督导听课材料为依据,阐述科研的意义及科研的途径、方法、要求.教学实践证明,科研辐射到教学活动的各个方面,显然是提高教学质量的核心条件.
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本文以督导听课材料为依据,阐述科研的意义及科研的途径、方法、要求.教学实践证明,科研辐射到教学活动的各个方面,显然是提高教学质量的核心条件.
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