如何对学生实施爱国主义教育

如何对学生实施爱国主义教育

庞彦宏

甘肃省礼县职业中等专业学校庞彦宏

〔摘要〕如何对中学生实施爱国主义教育，是目前学校德育教学的难题。笔者总结多年的教育教学经

验，针对当前学校爱国主义教育中存在的问题，提出了解决问题的对策，以便在新形势下顺利实施爱国主

义教育，让学生形成优良品质。

〔关键词〕实施爱国主义教育存在问题对策

1充分发挥课堂教学的主渠道作用

课堂既是向学生传授文化知识的媒介，又是对学生进行爱国主义教育的主阵地。因此，各学科任课教师要增强实施爱国主义教育的意识，充分挖掘教材中的爱国主义教育资源，做到既教书又育人。教材中描写祖国山河，自然风光，英雄人物的内容，往往情景交融、文情并茂，或者表达作者强烈的民族自豪感，对学生的品德行为有良好的导向作用。如语文教材中有许多歌颂祖国，歌颂英雄人物的优秀篇章，历史教材中的古代、近现代中国灿烂的文化，名胜古迹及建功立业的英雄模范。地理教材中的山水美及幅员辽阔的沃土蕴藏着丰富资源，长江黄河的雄伟壮阔、波澜起伏，充满中华民族智慧的赵洲桥，体现人定胜天的大运河、长城，音乐教材中声情并茂的颂歌，美术教材中图文并茂的逼真描绘，都是极好的爱国主义教育内容。思想品德课更是对学生进行爱国主义教育的主渠道之一。教师不仅要在课堂上讲清内容，而且还要搞好这类教材的宽、深、厚的延伸活动，使同学们真正认识到我国是一个地大物博、历史悠久、文化灿烂、人民勤劳勇敢、社会主义制度优越的伟大民族，树立强烈的民族自豪感。

2狠抓常规性爱国主义教育，注重规范化建设，培养学生的报国行为

通过升国旗、重大节日、团队会、主题班会、表彰会等常规性工作，实施爱国主义教育。首先，严肃升旗仪式，国旗是我国伟大祖国的象征，爱国旗是爱国的具体表现。对学生进行有关国旗的设计、图案的象征意义等内容的讲解，培养学生的国旗敬重感，自觉维护国旗尊严。坚持每周规范的升旗仪式，结合节日、纪念日和学生的思想实际，认真编撰“国旗下的讲话”，要求每个学生会唱国歌，优美激昂的旋律、冉冉升起的五星红旗，会使学生肃然起敬。日复一日，年复一年，在学生心灵深处播下爱国主义种子。唱国歌和国旗下的讲话紧密结合，对学生爱国意识形态的形成会起到有力的推动作用。其次，利用重大节日，举行团队会、主题班会、表彰会，陶冶学生爱国情操，进行爱国主义思想教育。比如一九九七年七月一日，既是党的生日，又是我国恢复香港行使主权的“百年雪耻日”，这一历史的巧合，是对学生进行爱国主义教育的最好契机。紧抓这有利时机，把热爱中国共产党同“国耻”教育结合起来，一方面向学生讲述中国共产党领导中国人民长期浴血奋战，推翻三座大山，建立新中国，使人民过上幸福生活的光辉历程，开展“颂党的歌曲大家唱”等形式的活动。另一方面围绕香港回归，讲述香港被侵占的耻辱史。开展“庆祝香港回归”文艺表演、征文比赛等形式的活动。使学生深深感到落后就要挨打，没有中国共产党，就没有新中国的繁荣昌盛，更没有今天香港的顺利回归，从而进行维护祖国统一和民族尊严的教育。如果说我们努力使爱国主义教育全面渗透于学校教育的各个方面，是为了将爱国主义道德规范和价值体系“内化”为学生个体的美好高尚的个性品质的话，那么，加强爱国主义教育的规范化建设，使学生产生报效祖国的具体行动，才是我们进行爱国主义教育的根本目的所在。江泽民同志指出：“继承和发扬爱国主义精神，要体现在实际行动中。”学校在认真学习和贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的同时，应当加强各种制度建设、规范建设，制订出“班级管理细则”。要求学生带着浓浓的报国之情参加学校、班级的活动。

3重视校园文化建设，优化育人环境

内容健康、格调高雅的校园文化环境，对青少年有不容忽视的教育功能。要努力为青少年提供安全、舒适、整洁的学习生活环境、教室、走廓、墙壁等处要悬挂领袖、科学家、杰出人物画像或名言条幅，办好有关爱国题材的专栏、板报，把学校建设成为实施爱国主义教育，传播科学知识最好的环境，充分发挥环境育人的特殊作用，并对优化社会大环境做出贡献。

4建立学校、家庭和社会相结合的爱国主义教育网络

对青少年的教育，仅靠学校已经不适应需要，必须把学校教育与家庭教育、社会教育结合起来，使家庭、社会的教育成为学校教育的继续、补充和深化。各社区要建立学校———社会———家庭三结合的教育委员会，开办家长学校，定期召开爱国主义研讨会和家长会议，建立家长和教师联系制度，学校、班级和校外辅导员联系制度。

5加强爱国主义教育基地建设

各类博物馆、纪念馆、烈士陵园、文物保护单位、公园、少年宫等是进行爱国主义教育的重要场所。学校要创造一切条件，定期组织学生结合特定的教育主题到基地开展参观、瞻仰、考察、访问、演讲、征文、讲座、知识竞赛等活动，也可在寒暑假利用基地举办“冬令营”、“夏令营”，同时注重活动内容的思想性、艺术性，活动形式的趣味性，力求活动富有吸引力和感染力，从而对学生进行历史文化、革命传统，艰苦创业、热爱家乡、建设家乡的爱国主义思想教育。

6加强民主法制教育，提高学生的自律能力

民主与法律是社会主义国家意志的体现，自觉服从国家意志、维护民族利益，是爱国主义思想建立的前提，同时，只有把民主与法制教育纳入学校爱国主义思想教育的范畴，爱国主义教育才更具体、更丰富。青少年是国家和民族的未来，也是社会主义民主与法制建设的希望所在，只有依法制国，才能保持国家的长治久安，也才能保证国家方针政策的贯彻落实。青少年可塑性强、自制力强、自律性差，针对这一特点，加强对青少年的民主与法制教育，要使他们从小树立民主与法制意识，增强自律能力，促使他们成长为一个自觉的爱国主义者。