健康教育在小儿支气管哮喘家庭护理中的应用价值分析

健康教育在小儿支气管哮喘家庭护理中的应用价值分析

李笑

李笑

（商丘市第一人民医院儿一科河南商丘476100）

【摘要】目的：评价健康教育在小儿支气管哮喘家庭护理中的应用效果。方法：80例支气管哮喘患儿入选本次调查，参照随机分配的原则将其分为各40例的两组，其中接受常规护理的为对照组，给予健康教育的为实验组，通过定时电话回访的方式展开为期1年的随访，对比两组患儿发作次数、急诊次数、再住院次数及家长满意度的差异。结果：实验组患儿的哮喘发作次数、急诊次数及再住院次数均明显少于对照组（P＜0.05）；实验组与对照组的家长总满意率分别为95.0%、75.0%，可见实验组的总满意率高于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿支气管哮喘家庭护理中施以健康教育可有效控制哮喘的急性发作，减少住院次数，并获取较高的家长满意度，适合在医疗实践中推广应用。

【关键词】健康教育；小儿支气管哮喘；家庭护理

【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-7165（2015）07-0046-02

Healtheducationinchildrenwithbronchialasthmafamilycare,theapplicationofvalueanalysisLeesmile(shangqiufirstpeople'shospitalofsubjectHenanshangqiu,476100)

【abstract】objective:toevaluateapplicationofhealtheducationinchildrenwithbronchialasthmafamilynursingeffect.Methods:80casesofchildrenwithbronchialasthmainthesurvey,withreferencetotheprincipleofrandomdistributionofeach40casesitcanbepidedintotwogroups,oneforroutinenursingcareascontrolgroup,givehealtheducationastheexperimentalgroup,bywayofregularphonepaysareturnvisitfor1yearoffollow-up,comparedtwogroupsofchildrenwithepisodes,emergencynumber,thedifferencesbetweentheadmissionandparentssatisfactionagain.Results:thenumberofchildrenwithasthma,emergencynumberandthenumberofhospitalizationweresignificantlylessthanthecontrolgroup(P<0.05);Theexperimentalgroupandcontrolgroupofparentstotalsatisfactionratewere95.0%,75.0%,thetotalsatisfactionoftheexperimentalgroupishigherthanthecontrolgroup(P<0.05).Conclusion:inchildrenwithbronchialasthmafamilycaretohealtheducationcaneffectivelycontroltheasthmaacuteepisodes,decreaseTheTimesofhospitalizationandobtainhigherparentssatisfaction,issuitableforpopularizationandapplicationinmedicalpractice.

【keywords】healtheducation;Infantilebronchialasthma;Homecare

支气管哮喘是儿科临床较为常见的呼吸系统疾病，系由多种细胞如肥大细胞、T淋巴细胞及嗜酸性粒细胞等参与的气道变应性与慢性炎症性疾病，临床表现以反复发作性咳嗽、气促、喘息及胸闷等为主[1]。由于本病病情迁延难愈，且患病率较高，已成为严重的公共卫生问题。有研究表明，有效的健康教育利于控制哮喘的发作，提升患儿的生活质量[2]。本次研究旨在评价健康教育在小儿支气管哮喘家庭护理中的应用效果，成果喜人。具体报告如下：

1资料与方法

1.1一般资料

80例支气管哮喘患儿均为2010年01月-2012年01月我院收治的，均符合小儿支气管哮喘的相关诊断标准[3]，临床表现以反复发作性胸闷、咳嗽、气喘等为主，排除其他呼吸系统疾病、严重肝肾功能障碍者。其中男46例，女34例，年龄在1.3-12岁之间，年龄均值（7.6±0.4）岁；病程为0.9-6年，平均（3.5±0.3）年。参照随机分配的原则将患儿分为各40例的对照组与实验组，两组患儿的性别、年龄及病程等运用SPSS软件分析P＞0.05，可比价值明显。

1.2方法

对照组接受常规护理，包括：用药护理、对症护理、呼吸道护理等；实验组则在此基础上于出院后给予全面的健康教育，内容见下：①疾病知识宣教：向患儿家属介绍支气管哮喘的病发原因、临床表现、常见诱因及防治措施等，指导家长掌握家中自我病情监测方法，以提升家长对疾病的掌握程度，可通过发放小册子的方式进行②心理疏导：指导家长要学会构建和谐的家庭氛围，用积极的心态与言行与感染、教育患儿；哮喘发作时家长应不宜太恐慌，给予患儿更多的安慰与鼓励，指导其放松；③饮食指导：指导家长给患儿清淡易消化、富含维生素的食物，多食新鲜果蔬，禁食辛辣、刺激、生冷及海鲜食物；④建立健康的生活方式：指导患儿在哮喘没有发作时进行适量的体育运动，如晨跑、游泳、打乒乓球等，同时要避免在恶劣的天气中运动；运动要遵循循序渐进的原则，避免剧烈运动，以免适得其反[4]；⑤避免使患儿接触动物皮毛、粉尘等，保持情绪平稳，注意保暖以免出现呼吸道感染。

1.3评定标准[5]

通过定时电话回访的方式展开为期1年的随访，统计两组患儿的哮喘发作次数、急诊次数及再出院次数；家长满意度以我院自制问卷调查表评估，满分为100分，分值与满意度呈正相关关系，评估维度分为不满意、满意与较满意三个，将满意与较满意统计入总满意中。

1.4统计学处理

本次研究获取的数据均采用SPSS18.0统计学软件分析，计量资料以均数±标准差表示，并通过t检验，计数资料则以卡方检验，P＜0.05表示差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患儿哮喘发作次数、急诊次数与再住院时间比较实验组患儿的哮喘发作次数、急诊次数及再住院次数均明显少于对照组，差异运用统计学分析有意义（P＜0.05）。见表1。

3讨论

小儿支气管哮喘是儿科临床十分常见的呼吸道变态反应性疾病，病情反复发作，不仅增加患儿的痛苦，还会加重家庭负担。据不完全统计，全球约有1.5亿人罹患哮喘，尤其是小儿哮喘，近年来有明显上升趋势[6]。小儿支气管哮喘是一个长期管理的过程，患儿在不住院期间仍需进行有效护理。因此为了控制哮喘发作次数，提升患儿的生活质量，家庭护理至关重要。

健康教育是现代护理中较为推广的护理手段，其通过健康教育行为提高个体或群体的认知，使其能主动改变不利于健康的行为而采取有利于健康的行为[6]。本次研究尝试在小儿支气管哮喘患儿的家庭护理中施以健康教育，结果显示实验组的哮喘发作次数、急诊次数、再住院次数及家长满意度均优于对照组，差异有统计学意义。

综上所述，在小儿支气管哮喘家庭护理中施以健康教育可有效控制哮喘的急性发作，减少住院次数，并获取较高的家长满意度，适合在医疗实践中推广应用。

参考文献：

[1]陈冰玉.健康教育在小儿支气管哮喘家庭护理中的应用价值研究[J].中国医药指南，2014，12(33):306-306+307.

[2]田桂芳，李婷.护理干预对小儿哮喘的效果影响观察[J].医学信息（下旬刊），2013，26(15):149-150.

[3]高艳芬，郑惠珍，梁宝卿.哮喘家属健康教育与家庭护理对哮喘患者生活质量的影响分析[J].按摩与康复医学（下旬刊），2012，03(04):218-218.

[4]蔡玉新.护理干预对小儿哮喘治疗效果影响观察[J].中外医学研究，2011，09(27):90-91.

[5]廖冬辉.家庭护理指导对小儿支气管哮喘的影响[J].临床合理用药杂志，2011，04(10C):130-131.

[6]吴慧.护理干预对小儿哮喘的效果影响分析[J].中国现代药物应用，2010，04(10):186-187.