近几年来,学生学习适应性问题已引起了人们的重视,尤其是人们针对中小学生进行了一些研究和探讨,但是针对高职生--这一比较特殊的大学生群体的学习适应性的研究几近空白.本文以高职生为对象,以普通高等学校的大学生作为参照群体,研究其学习适应性的特点,并提出教育对策.
山东商业职业技术学院学报
2005年4期
