关于应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程相结合的思考

关于应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程相结合的思考

李发娟

李发娟

四川工业科技学院四川德阳618500

摘要：近些年来，我国社会正在飞速进步，对于人才的需求也日益增大，各个高校也在努力给我国提供更多的人才。而在现代的高校的教学中，有很多方面也都改变了思维，成为备受大家关注的关键点，比如说是应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程相结合的新方法和新思维。思政和英语分别都是在读高校生都要学习的两个科目，毫不夸张的来说，它们对于大学生的成绩十分重要。思政可以让大学生更加明白自身的修养和素质，进而提升自己。英语则是新时代到来下，每个人都应该可以灵活掌握的外来语种，其将会在学校学习和毕业工作方面上都起着很大的作用。所以，思政和英语相结合就会是高校十分要注意的事情了。因为其对于学生和社会的重要性，在此本文将对关于应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程相结合提出相关的讨论和思考，希望有助于我国高校思政和英语更好地结合。

关键词：应用型本科高校课程思政；《大学英语》课程；相结合

思政和英语的学习一直以来都是人们所关注的重点，思政可以让现代大学生明白我国悠久的历史文化，更可以了解我国传统美德，将其很好的继承并且继续发扬广大。而英语学得好，不仅仅是学习成绩优异更多的是到社会上使用，在工作中更好的工作。因为英语毕竟是通用语言，在很多职业的许多方面上都可以运用到，从这来说英语这就是相当重要的，所以，有的高校根据两者的重要性便将两者进行了结合，也就是将应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程相结合。在这种情形下，有的高校刚开始必然是没有很多经验的，这就需要对思修和英语的结合进行深刻的研究，将两者之间的精华充分的汲取，并且教给孩子们，让他们有所作为。

一、思政和《大学英语》相结合的重要性

在现代社会中，思政科目的存在就为我们每个人弘扬了中国的传统优秀文化，也增强了我国社会上正能量的传播，将思政和英语科目相结合不仅仅能够让我国高校的当代大学生可以好好的学习英语，还可以为中国和西方架起一座沟通桥梁，让同学们可以将中西方文化好好的结合起来，充分的吸收东西两方的优秀文化，成为国家之栋梁，将来为东西两方的友好交流打下了坚实的基础。

二、影响思政和《大学英语》相结合中存在的问题

2.1学生的兴趣较低

在当下，高校的大学生们的生活丰富多彩，没有了高中学习的压力和老师家长的压迫，同学们的课余生活可谓是十分多姿多彩。尤其是许多电子产品的出现，更是使得大学生活产生了翻天覆地的变化。而现在新一代的大学生们的思维方式、价值观念和世界观念也大多也都和以前截然不同。这就会造成部分同学们对思政和《大学英语》课程相结合的漠视，对此不感兴趣，至此影响到了两者相结合的作用。

2.2高校老师们讲课的无趣

正确的讲，对于各个高校来说，思政和《大学英语》课程相结合是一个机遇的同时，也会是一个巨大的挑战。因为，其实对于部分大学生来说，由于老师们上课缺少一些积极性，讲课枯燥无聊，导致学生们觉得思政和大学英语就是两门较为枯燥、无趣的科目。而两者相结合，同学们可能会觉得是一门更为枯燥无聊的科目，不好好听课，丢失了两者结合的初衷，严重的缺乏了上课的兴趣。

三、促进思政和英语相结合的方法

3.1提高高校大学生的学习能力

学习能力会对于当代大学生学习的工作有着一定的影响，其会在一定程度上决定了学生们学习进行的程度和质量。所以，各个高校可以对此开展相关的会议，对此现象进行一定的讨论，结合各个老师和同学的意见，做出相应的改善和调整。并且还可以定期的给同学们安排一些训练，不仅让更多的同学们可以在此过程中，加强知识的巩固，还可以让他们互相讨论有关思政和英语相结合的知识。让许多的同学们吸取一些经验教训，让同学的宝贵知识可以相互的增长，这将会对提高学习能力很有帮助。另外，学校也要注意各位同学们的相关知识和为人素质，让更多的同学们可以拥有中华优秀的传统文化，将自己变得更好，从而也会对中华优秀传统文化的进一步发展和继承有所帮助。

3.2高校老师们自身的加强

思政不仅是要向各位同学们呈现中国优秀历史文化的魅力，更是要凸显出行为规范的魅力。英语更是有着外来语种的魅力，两者结合应该可以给同学们传扬更多中西方优秀文化，因此，教师们应该勇敢的肩负起这个责任，有着这个义务去引导学生们从内心里想学习，而不是因为学习而要学习，而这就需要看高校教育工作者的大力工作了。当思政和英语两者相结合后，教育工作者更要加强自身的涵养和能力，将里面深谙复杂的东西转换成更为通俗易懂的话语，将知识通透的教给同学们。学校可以给一些老师们更多的时间和精力去思考出思政和英语相结合的重点知识，将里面最精华的部分教给高校的同学们。

3.3学习国外先进的知识

在国外的发达国家中有很多关于思政结合英语更为先进的知识和理念，他们有着更为熟练的方法和能力去将两者更好的联系到一起。我国高校有关的教育工作人员可以去对此进行学习，积极的吸取其他国家的教育理念，更要确切的明白怎样将这些授予我国的同学们。将其他国家的经验选择性的转化成适合我国的方法，不要照抄硬搬，可能适合其他国家的不一定适合我们国家，要根据我国本国实情进行相应的学习和改进，创造出最适合我国的一套学习理念，让高校中思政和英语更好的相结合在一起。

四、总结

总之，在当下这个社会中，如果我们想要更好地推动我国社会和经济发展，高校的人才就是必不可缺少的一个重要条件。而思政和英语相结合就可以给我们提供更多的人才，虽然两者新的相结合对于不少的高校来说刚开始必然是个挑战，因为以前并没有太多类似的经验。所以，这就更加的需要高校中的工作人员、教育工作者和学生们一起共同努力，将两者结合一起的知识更好的参悟到，可以灵活的掌握其中知识，为将来同学们步入社会中给我国继续做出更多的贡献而努力。

参考文献：

[1]柯璇；卢军坪“课程思政”背景下大学英语教师职业发展路径科教文汇（下旬刊）2018-12-30

[2]张淑霞浅议信息化时代大学英语课程中思政元素融入中国报业2018-11-25

作者简介：李发娟（1982.11），女，汉族，四川绵竹人，大学本科学历，现于四川工业科技学院基础课教学部任职讲师，研究方向：英语教学，应用翻译