高效复习冲刺中考

高效复习冲刺中考

刘建峰

现离中考越来越近，在这紧张的复习阶段怎样进一步提高复习效果，还应该注意哪些方面，下面就结合近几年初三数学总复习教学经验，谈谈今年中考数学复习策略，希望对广大考生有所帮助。

一、制订复习计划

切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，起到事半功倍的效果。作为考生在初三复习一开始就要明确考试要求、考试范围，结合自己的实际情况，制定一个适合自己的的复习计划。计划要有重点，周密且容易实行，安排上最好是能跟上老师复习的进度并稍超前些．学校教师一般在中考数学总复习时分为三个阶段即"三轮"：一轮基础复习、二轮专题训练、三轮模拟强化。

一轮基础复习是以纵向为主，按知识点板块顺序进行，在此阶段应该紧抓《考试说明》，如果手中有去年的"考试说明"，还可将两本作对比，进一步了解今年的考试方向，做到心中有数。另外一定要紧抓课本，抓基本概念的准确性；抓公式、定理的熟练和初步应用；能熟练求解书中的例题及习题；能掌握书中的基本数学思想、方法，做到基础知识系统化，基本方法类型化，解题步骤规范化，从而形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。

二轮专题训练是以横向为主，打破章节界限，是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程，它绝不是第一轮复习的压缩。在这轮复习中，防止单纯的就题论题，应以题代点，以题论法，防止搞过多的难题。建议每做完一道综合题都要做总结，总结这道题目所用到的知识点、所涉及的数学方法、所运用的基本技能、所考查的重点难点等，体会作者命题意图，进一步看透问题的本质，以便形成符合自身特点的解题经验。

三轮模拟强化主要是进行模拟中考的强化训练。经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高。但在临考前心理上一般很不稳定，总感觉心里没底，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确率，同时找到中考的感觉。此时建议考生在做好学校正常的模拟测试之余，最好自己找几套难度适中的模拟卷，设定标准时间，进行自我模拟测验，培养良好的应试心理素质。

另外，在复习的后阶段，还要注重各种信息的收集、筛选和整理，力求完善，使知识积累更加全面。

二、坚持做题加强训练

多做题不等于"题海战术"，要想学好数学，提高做题速度，必须有足够数量的习题训练，这一点毋庸置疑。只有平时有针对性地加以训练，才能保持一种思维的连贯性，考场上才不至于有生疏感，才能在中考中发挥正常。数学中考题的难度分布为30％的简单题，50％的中档题，20％的难题．建议大家在中等及中等以下难度的题上多花时间，尤其对一些学习较困难的学生，对一些较简单的必考题目（如分式化简计算等）进行反复强化训练，提高做题质量和速度。

三、建立自己的复习档案

首先要注重错题分析，学会对症下药。平时练习、测验后要注意自己做错的题，建立一个自己的"错题档案"，认真总结做错题目的类型和方法，分析出错在哪，出错的原因等，并想出对自己有效的改正措施，防止下一次重蹈覆辙。这是一份针对自己的非常重要的学习资源，考试前进行再回顾，就能明白自己的不足和缺点，使考场上的你将失误减少到最低限度。

其次注重对好题、典型题目的评价。复习过程中我们会遇到一些具代表性的好题、典型题目，建议同学做标记，并在题目后面用最简单的字、词、句写出该题目的亮点、需强调点、关键点及难点，找出解决该题目的突破口并进行勾画记录，建立一个"题点档案"，坚持收集整理，并在考前翻看，可以使得在考场上的你思维活跃、灵感迸发，考出自己的最高水平。

四、复习过程中应注意以下几个误区

1.不认真审题：有些考生在复习中或考场上为了节约时间往往审题不仔细，看错单位、抄错数字等。

2.凭印象答题：中考复习中做了大量的题目，有部分学生在做题时看见某些熟悉的题目就认为自己曾经做过，从而很快地下了结论，其结果却是错误的。

3.答题不规范：有些学生会做的题拿不到满分，原因是解题步骤不完整、逻辑不清、忘记带单位、答非所问等。

4.只做题不总结：数学学习看重的是思路、方法及能力的培养，不少考生在复习中只知道多做题、做难题，满足于解题后对一下答案，却忽视了对解题规律的总结，忽视了蕴藏其中的数学思想、方法及数学能力。

最后，提醒考生在考前要不断调整自己的心理和应试状态，便于以最佳状态进入考场，考出自己真实的最好成绩。

作者单位：河北省邯郸市第二十三中学