钢琴基础教育中的创新能力培养

钢琴基础教育中的创新能力培养

李少婷

怀集县职业技术学校李少婷

【摘要】随着教育改革的不断深入，国家全面推行素质教育。近些年来我国国民经济水平的提高，国家人民更加重视精神文明建设。多方面因素的影响，音乐教育的地位有了明显的提升，音乐包括了声乐和器乐，在各种乐器中钢琴受到了很多学生的喜爱和欢迎。为了让学生更加深刻的了解钢琴，提高学生在钢琴方面的专业造诣，就要重视钢琴基础教育工作的开展，在钢琴基础教育中注重对学生创新能力的培养，从而全面提高学生的音乐素养。

【关键词】钢琴基础教育；创新能力；教学策略

在教学中培养学生的创新能力是现代教育的重要目标。创新能力的培养需要一个长期的过程，通过各种教学活动的综合运作，多方面的培养学生的创新能力。从我国目前钢琴教育中发现，钢琴基础教育的规模逐渐的扩大，人们对钢琴在促进学生发展中的作用和意义有了新的认识，钢琴基础教育是实施素质教育的重要手段之一，所以钢琴教师要把音乐教育与创新能力的培养结合起来，使钢琴教学更加具有创造性，促进学生钢琴专业能力的提高，培养学生的音乐艺术气息，促进学生综合素质的发展。

一、钢琴基础教育中影响学生创新能力培养的因素

1、教学模式不利于培养学生自主性

在钢琴基础教学中，教师大都延用传统的教学模式，在教学中给学生传授理论知识和基本技能，学生机械式的接受知识的灌输，按照规定完成教师的教学任务，这种模式的教学，学生非常被动。在一些英语作品的理解和欣赏上，教师也是给学生进行清楚的表述，没有引导学生去自主体会，学生在这种既定思维的影响下，对音乐缺乏自身的感悟，影响了学生对音乐更深更广的理解，从而阻碍学生创造性思维的形成，不利于培养学生的自主性。

2、教学内容不利于学生个性化发展

在钢琴教育基础教学中，教师都是根据教学大纲和教学进度提前设计好教学计划，教学内容比较统一。但是学生具有自身的个体特点，特别是对钢琴这种艺术性学科，每个学生的接受能力和学习兴趣都存在着差异，有些学生侧重于专业的发展，有些学生侧重于兴趣爱好，所以在学习中的态度和方式也不同。在钢琴基础教育中统一的教学内容不利于学生的个性发展。

3、教学形式不利于学生创造力形成

钢琴是一种呈现音乐艺术的载体，具有自身的魅力，所以受到了很多学生的喜爱。而钢琴教师在基础教学中采用单一的授课形式对学生进行专业知识和技能的教学，把钢琴理论知识变成了各种弹奏的规则和要求，学生必然会觉得枯燥无趣，失去了钢琴这门课程原本的生动有趣的特点。学生对教学内容都无法产生兴趣，就更谈不上创造力的形成，这种单一的教学形式影响了学生的思维拓展，不利于学生创新能力的培养。

二、钢琴基础教育中的创新能力培养策略和方法

1、引导学生自主参与教学

钢琴教学具有很强的专业性，在基础钢琴教学中要遵循权威的规定。但是钢琴教师要在一些具有开放性的教学环节中给学生提供自主学习的空间，让学生在学习中能发表自己的见解，引导学生自主学习和探究，对于学生一些错误或者不够完善的理解去引导纠正，把错误当做一种教学资源，让学生从错误中学习，获得宝贵经验。这样可以给学生创造一个自由、轻松的学习氛围，使更多的学生主动的参与到钢琴学习中，学生通过自主学习逐渐形成自学的能力，在今后的学习中思维更加的灵活，为创新能力的培养打好基础。

2、尊重学生的个性化发展

钢琴基础教学中要以整体教学要求为主，然后使教学能充分体现学生的兴趣特点、自身的天赋能力等各方面的个性特点。钢琴教师在教学的过程中根据学生的个体特点和发展方向设计教学计划，使学生在钢琴基础学习中有更加明确的学习目标。教师要对具有音乐天赋的学生进行专业的指导，更要注重对基础差的学习进行鼓励。让学生都能通过钢琴学习提高音乐素养，通过钢琴对音乐有自己的解读，从不同的角度体会音乐的多姿多彩，促进学生思维创造能力的发展。

3、采用多样化的教学形式

钢琴教师在教学中单一的教学形式必然会引起学生的审美疲劳，难以激发学生的学习兴趣。钢琴教师要根据教学内容采用多样化的教学形式，利用多种教学资源辅助教学，丰富钢琴教学形式，比如可以把多媒体应用在钢琴教学中，让学生通过多媒体欣赏大型的钢琴演奏会，从更高层次来了解钢琴，激发学生的学习动机。教师还可以利用多媒体制作课件，让学生动态的学习理论知识，欣赏音乐旋律，掌握各种技巧。学生通过多感官的刺激，必然会带来思维的启发，使学生的思维往多维多向化发展，促进学生创新能力的提高。

总结语：

现代社会需要创新型的人才，钢琴教师在钢琴基础教育中要以培养学生的创新能力的教学目标，创造开放性的教学环节引导学生自主参与学习，以学生的个性特点为基础精心设计教学计划促进学生个性化发展，采用多样化的教学形式使学生的思维更加的灵活。在钢琴基础教学中加强对学生创造力的培养，提高学生的音乐素养，促进学生综合能力的提高，推动素质教育的发展。

【参考文献】

[1]徐华杰.钢琴基础教育中的创新能力培养[J].潍坊学院学报,2012,12(1):98-100.

[2]张博.浅析钢琴教学中对学生创新能力培养的方针[J].亚太教育,2015(28):96-96.