备战高考

备战高考

梁静

——语法填空答题技巧

〔摘要〕训练语法填空时老师应该由易到难，由简到繁。先从单句填空着手，学生能看懂句子才会有兴趣做题，只要学生动手做题，才有思考的机会，从而获得做题的心得。

〔关键词〕备战高考英语语法答题技巧

2014年新疆高考题型中的15分单项选择题被15分的语法填空题替代。从2014年至今本人一直在研究、总结此类题型的做题方法。通过对比，我发现语法填空比单项选择题简单，更容易得分。因为语法填空着重考查在语境背景下的语言实际综合运用能力。虽然这种题型较新，但是只要有语境，就有规律可循，就能总结出相关的解题技巧。针对所教的学生特点，我采取以下方法训练此类题型。

1了解高考出题的特点及课标要求

在我们平常学习教学当中，很多老师认为语法填空只要语法学得好，记得牢，考试就能考好，但是从语法填空来看，出题者对于新课标理念有一种逐步的贯彻。因为在新课标当中明确指出，中学课堂要淡化语法教学，也就是说语法教学要语境化，应该是在语境中教授恰当的正确的语法形式和语言使用；新课标也突显了语境和语用这两个核心概念，而当我们的学生能够在恰当语境中使用好语言就体现了一个人综合素质的提升。在语法填空当中，我们可以看到三个隐含的原则，第一是填入的内容必须语法形式正确；第二是该正确语法形式必须符合语境要求；第三是符合了语境要求的这个语法形式在语用上是最合适的使用。总的来看，语法填空区分度较好，把优秀学生，中等学生，差的学生，更差的学生这四个层次水平的学生区分开来。在语法填空题型设置和考查中，都很好的体现了新课标的要求，语法形式必须符合语境要求，服务语用目的。在学生开始接触此类题型时降低题型难度，帮助学生树立做此类题型的信心。

2通过单句训练帮助学生整理做题心得，总结做题规律

语法填空所设置的空白有两个特点：一种是有提示词，另一种是无提示词。有提示词的填的多是实词且需要变形。无提示词的所填的多是虚词如介词、连词、冠词等。①名词的填入我们要考虑名词的单复数，可数不可数、及所有格。如：例1、Fatherwenttohisdoctorfor_____（advise）abouthishearttrouble．根据上下文判断填名词，advice为不可数名词，所以动词改名词。②填入动词我们要考虑时态、语态，谓语还是非谓语动词。如，例1、InsomepartsofLondon，missingabusmeans_______（wait）foranotherhour.根据固定搭配meandoing确定答案是waiting.③所给单词为形容词，我们思考的方向为副词或者形容词的比较级或最高级。如，例1、Tomjumps____________（far）inourclass.上下文判读是副词最高级所以填（thefarthest）。例2、_____（Luck），shepassedtheexam.副词放句首修饰这句子。例3、Inourfirstchemistryclass，ourchemistryteachertoldustodoourexperiment______（careful）.副词修饰动词或动词短语，所以答案是carefully.④冠词是不给提示词，出现在名词前。泛指填a或an，特指填the，不排除固定搭配的可能性。例1.Jumpingoutof________airplaneattenthousandfeetisquite________excitingexperience.考虑到元音发音两个空填an.⑤连词，根据句意或从句类型填空。在考试中定语从句及名词性从句出现率比较高。例1、_______hewastired，hekeptonworking.例2.Wewereswimminginthelake_____suddenlythestormstarted.例3、Therearedifferentformsofenergy，mostof____comefromthesun.例1、句意理解让步状语从句although，例2、固定搭配bedoingwhen。例3.定语从句填which。⑥介词及介词短语通常走固定搭配和习惯用法的规则例如，_______timegoingby，theboyhasgrownintoastrongman.With复合结构所以答案是with。以上六种出题特点并未涉及到所有规律，所以我们老师要告诉学生做题是灵活的，并且熟记不规则动词的过去式、过去分词的形式，名词、形容词、副词的构词法都要熟记在心，才能确保不丢冤枉分。

3整篇文章的做题方法的策略

学生单句练习阶段结束后，开始篇章练习。拿到一篇语法填空我们要按以下步骤完成练习。①理解短文。这一步是解题关键的一步。解题之前，我们首先应通读全文，理解大意，把握故事发生的时间、地点、逻辑关系。文中相当一部分空格是通过对文章逻辑结构的把握来确定正确答案的。另外，谓语动词必须在把握动作发生的时间后才能确定其时态。在答题之前，最好对全文通读一至两遍，不要一拿到试题就开始作答。②寻找依据。考生要善于发现答题的依据。答题的依据通常有：句型、搭配、逻辑关系、句子结构、上下文等。当然这些能力不是一两天就能够具备的。考生必须在平时的学习过程中，大量地吸收英语语言材料（包括书面的、口头的、视听的等），培养语感。③确定答案。经过第二步后，基本上就可以确定答案。但是，在确定答案的时候，还要进行进一步的论证。其依据就是上下文的内容、句型及搭配等。④论证答案。最后，将答案代入短文中进行验证，看其在逻辑、语法结构、搭配等方面是否正确无误，同时注意所填内容的拼写、大小写及词性等。

我们的高中课堂教学不应该鼓励学生死记硬背，要灵活使用语言，我们老师也应该不断充实自己，提升自己的英语语言敏感度和教学技能，贯彻新课标教学理念，达到每个阶段的教学目的和教学目标。通过让学生反复练习、体会做题方法，此类题型的得分率一定会提高。

参考文献

1英语语法填空题的命题分析及解题指导[M]

2高考英语大纲[M]

作者单位：新疆和田地区第二中学