无限风光在险峰翟佩友

无限风光在险峰翟佩友

翟佩友

——记农村初中毕业班管理心得

翟佩友山东省淄博市沂源县西里中学258108

在中小学担任班主任难，在留守儿童很多的农村中小学做班主任更难，担任农村初中毕业班的班主任更是难上加难。

农村中小学虽然地理位置偏僻，但由于传媒的发展，这里的孩子知道的东西并不比城里的孩子少多少。他们打大多数都拥有自己的手机，虽然价格低廉，很多也是山寨版的。通过手机，他们学会了用QQ,学会了上网，了解了外面的世界。网络也是双刃剑，许多孩子由此迷恋上了网聊，甚至不能从网络游戏走出来。农村中学大多数是住宿学校，学校里的确发生过有些有网瘾的学生半夜偷偷溜出学校混入网吧玩游戏，天亮前再溜回学校的事，这大大增加了学校管理的难度。也有些学生周末是网吧的常客，让家长无可奈何。

农村的家庭第一胎是女孩的，还可生第二胎，可农村中小学的孩子有一半左右还是独生子女。他们也拥有城里的独生子女的习气，像自私、虚荣、心理脆弱等。独生子女多的地方，也是教育管理难度大的地方。

农村中小学生的父母往往因忙于农活，无暇照顾孩子的生活、学习。又因他们大多数文化程度不高，在辅导孩子的学习和培养他们的行为习惯方面有心无力。在城里孩子的父母检查辅导孩子作业时，农村孩子父母在地里劳作；在城里孩子热火朝天地上各类辅导班时，农村的孩子在放任自流着。

为什么这几年名牌大学招的农村学生越来越少了，原因之一就是农村教育环境与城里的差距越来越大。其实，通过初四这一年的班级管理，我充分领会到了“无限风光在险峰”，体会到了老师的责任与神圣。今年，学校出于工作的需要，让我到初四（三）班担任班主任，让我倍感压力。原因有三：一是这个班较乱，如一盘散沙，在各种活动中甘为其他班当绿叶。二是我对班中的每个学生是完全陌生的。三是学校领导老师对我寄予了厚望。有这样一句教育名言“教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任”。因此，在这种让人局促不安的形势中，我就像《鲁滨孙漂流记》中的主人公一样去理智地思考自己有哪些不利因素，也有哪些有利因素。据此，我想我相应地有以下三大优势。

一是这个班的综合成绩已在谷底，还会更糟糕吗？政教处和教务处对此班的考评都是最后一名，已经是不能再差的了。只要我用爱心与学生交往，尊重学生，用科学的方法管理，因材施教，班级综合实力只会上不会下。

二是虽然我对学生陌生，学生同样对我陌生。既然如此，我会在学生面前阐述自己不会带着有色眼镜看他们，会公平地欣赏、定位他们的观点。此举会打消“劣迹斑斑”学生的顾虑，认为老师不会再翻他的老账，让他们努力在老师面前展示自己良好的新的一面。

三是要把别人的希望转化为源动力。既然周围的人都认为我有能力能带好这个班，我为什么没有自信呢？有了他们的大力支持，自己的工作更会有坚强的后盾，后顾无忧。

话虽如此，自己仍需做一些功课使班级良性运转下去。先说初四学生的心理，他们这个年龄本来有很强的叛逆心，又面临升学考试，有来自于家庭的压力，更有来自学校的压力，也有内心自发的压力，可谓压力重重。因此在这种环境中，许多微小的问题会被放大，例如我班班长张吉玉因试题被老师错判了0.5分而大哭一场。学习委员马路遥因自己疏忽给班里扣了一分，消沉了好几天。这需要老师因势利导，及时解决他们的心理问题。再说初四学生的行为习惯不可置否，部分学生行为习惯养成很好，但也有部分行为习惯很差的学生从小学到现在对老师的教育已有一定的抵抗力。后一类学生往往让老师头疼不已，与其谈话深浅不好把握，这给班主任的工作带来极大挑战。初四的学生也不是小学生，虽然他们不是成年人，但也非常希望得到家长与老师的尊重。从大处我要制定班风班规等，从小处我要做好每个学生的工作。至今为止，有几个学生的转变之大让自己难以忘怀。

班里有个叫江云旭的同学，原先行为习惯很差，刚上初四时班里只有三个同学没入团，其中就有他，原先的老师对他的评价也主要是负面的。我接班后不久，他主动找我说想当舍长，当时我就表扬了他的上进思想。我又找舍长和舍员了解情况，他们也愿意给他机会展示自我。爱因斯坦说过“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动”，我就应允了他的要求，并在全班面前高度评价了他的毛遂自荐。从此，他以舍长的身份严格要求自己，团结同学，改进宿舍管理方法，使宿舍多次被评为“红旗宿舍”，自己也被评为优秀舍长，并很快入了团。另一名学生叫唐晨晨，从小她的父母就外出打工了，她是在外婆家长大的。父母的远去疏落了孩子的成长，使她在班里与同学格格不入，老师的话也很难融入到她的心里。特别因她有了错误与其交谈时，她总是显出一副心不在焉、无所谓的样子，有时真让老师束手无策。从小没充分享受到父爱、母爱的孩子也许就该如此。听原先的老师也说与唐交谈唯一触动她心灵的话题就是有关父母的，此时，她会显出一副忧伤的样子，甚至流泪。看来她的一些异类举止又是正常的表现。我就及时与任课老师沟通，希望对唐的不良表现有点耐心，多点鼓励。同时，我电话联系其父母，要求他们尽可能地回来陪陪孩子，或者多给孩子打打电话。在学校里，我也像亲人一样对唐进行关心教育，也让同学去帮助她，去做她的朋友。经过几个月的努力，她不再病恹恹的，而成为一株沐浴着阳光、雨露，健康成长的青春之花。

很多学生转变了，班集体必然跟着转变。经过我们的努力，我们班的总评由最后一名到了名列前茅，同学们露出了灿烂的笑容，我也笑了。是的，无限风光在险峰。