中国特色社会主义理论体系大众化实践路径研究

中国特色社会主义理论体系大众化实践路径研究

高旻

（重庆工商大学马克思主义学院，重庆南岸400060）

摘要：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，推动中国特色社会主义理论体系大众化有利于更好的运用马克思主义对中国的具体实际进行指导，当前我国在推进中国特色社会主义理论体系大众化的过程中还存在着人民认识较为浅显、信仰不够坚定、践行不够自觉的问题，对此应该提出针对性的解决对策来不断推进中国特色社会主义理论体系大众化。

关键词：中国特色社会主义理论体系；大众化；实践

一、中国特色社会主义理论体系大众化的意义

（一）是实现马克思主义中国化及其理论价值的需要

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，一种理论成果想要得到普及和发展、得到人们群众的认可和支持，想要能够对实践予以指导和发展，就必须实现该理论成果的大众化，所以只有当中国特色社会主义理论体系成为中国人民的内在向往和追求，成为人们在认识世界和改造世界时能够自觉应用的理论武器，才是真正完成了马克思主义中国化的任务，才是马克思主义在指导中国发展中实现其理论价值的表现。

（二）是决胜全面建成小康社会的需要

党的十九大报告强调要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，其中坚定理论自信就是要坚持中国特色社会主义理论体系。我国社会主要矛盾要求我们要坚定理论自信、坚定理想信念，用中国特色社会主义理论体系来武装头脑，领导全国人民在决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家的新征程上勇敢前进。

习近平新时代中国特色社会主义思想的诞生，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，体现了中国共产党顺应时代发展、根据现实情况不断进行理论创新。推动中国特色社会主义理论体系大众化，能够领导全国各族人民统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，决胜全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦！

（三）是增强我国社会主义意识形态凝聚力的需要

在全球化的时代背景下，互联网飞速发展，人们在社会生活中拥有了更多的话语权，但同时西方意识形态的渗透也拥有了更加便利的渠道，使得人们的价值取向、文化观念产生了一定的混乱，马克思主义作为中国社会的主流意识形态，其地位也受到了威胁和挑战。十九大报告明确指出，要牢牢掌握意识形态工作的领导权，通过宣传普及中国特色社会主义理论体系，推进中国特色社会主义理论体系大众化，可以提高人民群众的思想道德水平，加强人民群众对于中国特色社会主义理论体系的认同感，坚定人民群众坚持社会主义制度和拥护中国共产党领导的信心，巩固中国社会主义意识形态的地位。

二、当前中国特色社会主义理论体系大众化面临的困难

（一）人民对中国特色社会主义理论体系的认识较为浅显

当前中国特色社会主义理论体系在教育的过程中存在着简单化和表面化的现象，很多教育宣传活动在开展的过程中只注重开展活动的数量和形式，而忽略了教育活动的质量和学习效果，把学习中国特色社会主义理论体系与学习马克思主义直接划等号，没有从人民群众的实际需要和困难出发，简单的认为只要群众知道了解了中国特色社会主义理论体系就可以了，而没有教会人民群众将中国特色社会主义理论体系应用于自身生产活动的实践当中去，导致人民群众对中国特色社会主义理论体系的认识较为浅显，使得中国特色社会主义理论体系不能很好的发挥其理论价值正确指导人民群众的生产实际。

（二）人民对中国特色社会主义理论体系的信仰较为缺乏

随着改革开放的不断推进，我国社会经济得到了长足的发展，相对应的社会深层次矛盾也更加凸显和尖锐。一些人民群众的思想发生了转变，很多人片面追求经济利益最大化，本着“一切向钱看”的态度忽略了道德素质层面的进步，放松了对自我的要求，个人理想信念不够坚定，价值取向发生了偏差，社会上功利化和物质化的风气开始蔓延。面对社会中显现的这些问题，我们的思想教育工作做得还不够到位，不能给对人民群众在现实生活中遇到的困惑予以强有力的解释和说明，使得部分人民群众的理想信念产生了动摇，使得人民对中国特色社会主义理论体系缺乏坚定的信仰。

（三）人民对中国特色社会主义理论体系的践行不够自觉

当下，人们的思想观念、人生理想、行为方式受到更多外来文化的冲击，变得更加多元。西方资产阶级的享乐主义、拜金主义等错误思想开始慢慢腐蚀我国人民群众的价值观念，同时我国传统落后的封建观念仍然在一定程度上禁锢着部分人民群众的头脑，使马克思主义的主流意识形态地位受到威胁和挑战，一些反马克思主义的错误思想也随着兴风作浪，在这些不利因素的冲击下，人民群众践行中国特色社会主义理论体系的行动不够自觉，中国特色社会主义理论体系教育的开展也显得更加艰难和复杂。

三、推动中国特色社会主义理论体系大众化的实践路径

（一）准确把握中国特色社会主义理论体系宣传内容

在推动中国特色社会主义理论体系大众化的道路上，要准确把握中国特色社会主义理论体系的宣传内容，使得理论知识能够与人民群众的生活实际密切结合起来，做到贴近实际、贴近生活、贴近群众，让中国特色社会主义理论体系能够更好的在现实生活中对人民群众产生指导作用。

同时，准确把握中国特色社会主义理论体系的宣传内容，重点是要深刻领会最新成果—习近平新时代中国特色社会主义思想。“新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。”全党要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，将新时代中国特色社会主义思想在各项工作中做到全面准确的贯彻落实，这样才能在潜移默化中将中国特色社会主义理论体系进行大众化普及。

（二）精准定位中国特色社会主义理论体系宣传对象

在进行中国特色社会主义理论体系教育时，要对宣传对象进行明确分类，精准定位，对于不同层次的宣传对象要采取针对性的宣传方法，根据他们接受能力的不同进行有侧重的进行宣传，确保不同知识水平、年龄层次的人能够在自己的能力范围内最大程度的接受并自觉应用中国特色社会主义理论体系指导实践。要建立一支以专职为主、兼职为辅的理论宣传队伍，着重培养青年骨干人才，加强队伍建设。使得未来在推进中国特色社会主义理论大众化的道路上，能够由青年骨干人才带头，让这支理论宣传队伍针对宣传对象的不同文化程度，进行对理论的大众化普及教育，坚定人民群众对中国特色社会主义理论体系的信仰。

（三）完善丰富中国特色社会主义理论体系宣传形式

在开展中国特色社会主义理论体系的宣传活动时，要注重创新不同的宣传形式、增强宣传活动的互动性，让人民群众更加容易接受中国特色社会主义理论体系，让人民群众有种置身其中的感觉。通过不同的宣传载体，在宣传内容和宣传形式方面进行创新，做到通俗但不庸俗，把握好大众化通俗的“尺度”，真正把工作做实、做细，注重打造具有特色的品牌化项目，通过品牌效应来吸引人民群众自觉加入到学习中国特色社会主义理论体系的活动当中来，从而提升个人思想道德素质。

参考文献

[1]于文俊.论中国特色社会主义理论体系的大众化[J].中国井冈山干部学院学报,2010.(11).1-2

[2]蒋国海.论中国特色社会主义理论体系大众化[J].湖南师范大学社会科学学报,2010(4).3-4

作者简介：高旻（1993年—），女，重庆工商大学马克思主义学院2017级研究生，研究方向为网络思想政治教育。