一、教师要珍视学生的探究心理，鼓励学生大胆探究从教育学、心理学角度来讲，中学生思维发展的主要特点是从“经验型”逐步上升为“理论型”，抽象思维日益占据主导地位，思维的独立性、批判性有了较大的发展。他们在信息技术学习中经常会提出一些与众不同的问题，或者对教师的教学质疑。
河南职业技术师范学院学报：职业教育版
2006年2期
