小学体育游戏化教学的实施

小学体育游戏化教学的实施

邓纯琛

邓纯琛江西省新余市逸夫小学338000

【摘要】在小学体育教学过程中融入游戏化教学，符合学生的心理需求，游戏化体育教学主要是从学生的角度去设计，让学生成为体育课堂的主体，充分发挥体育运动的作用，从而推动小学体育教学质量的提高。游戏化体育教学包括课堂的导入、课堂氛围的营造等，只有从多方面调动学生的学习热情，才会最大程度提高体育教学的质量。对此，我们应该分析体育教学的现状、科学的解决问题，从而，构建良好的小学体育教学课堂。

【关键词】小学体育、游戏化教学、教学探讨

中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2019）01-199-01

前言：体育教学有别于其他科目的学习，体育运动考验和锻炼的是学生的身体素质。在素质教育下，体育教学的作用越来越重要，良好的身体素质是学生今后学习和生活的最大本钱。然而，在当前的小学体育教学中，普遍存在着混乱、缺乏科学指导等问题，导致了体育课堂教学效率下降，影响学生在体育课堂上的学习质量，更加影响孩子对待体育运动的态度。开展体育游戏化教学，将更多趣味性的元素融入到体育课堂上来，从学生的角度去思考教学问题，更好的发挥体育课堂的作用。

一、小学体育教学中存在的主要问题

1、教师对体育教学不够重视，影响课堂教学效率。

教师是教学的核心，在小学阶段的体育教学中，教师的作用更是不言而喻。体育教师的教学方法和教学理念不仅会影响体育课堂的教学效率，更会影响学生对体育学习的态度。但是，在当前的小学教学中，学校普遍重视文化课教学，忽略了体育学科的重要性，体育教师本身也不重视教学创新，教学态度越来越懈怠，导致了体育教学质量的降低。

2、体育教学安排缺乏科学性，影响教学质量。

体育运动是具有科学性的，只有通过科学性的锻炼，才会让训练达到最好的效果。但是，在当前的小学体育教学中，教师忽略了科学性教学的重要意义，在体育课堂教学中，教学形式和内容过于单一而且缺乏合理的安排，，没有认真分析小学生的接受能力和性格特点，影响了体育教学的质量，导致体育教学水平停滞不前。

二、小学体育游戏化教学的实施策略

1、重视体育教学，发挥体育教学的作用。

良好的体育教学可以帮助学生锻炼自己的体能和毅力，为了让更多的孩子积极参与到体育教学中来，游戏化教学是非常必要的，与此同时，教师应该从自身教学态度和教学理念入手，为开展游戏化体育教学，吸引学生的眼球。当前体育教学存在一个普遍现象，就是教师对体育教学不够重视，这也是体育教学效率下降的主要原因，作为一名小学体育教师，需要充分认识到体育教学的重要意义，并且根据学生的认知能力和教学内容，制定良好的游戏化体育教学，提高体育教学的质量。

2、采用游戏进行教学导入，提高孩子课堂积极性。

游戏是孩子最喜欢的活动，体育教学本身就是一种竞技游戏，体育教师应该深入了解体育教学与游戏之间的关联，这样才能更好的将游戏融入到学生的学习中来。开展体育教学时，课堂的导入是非常重要的环节，只有在最初的时候调动了学生的学习热情，才能保证学生在课堂上的学习效率。因此，采用游戏进行体育课堂导入是非常重要的。比如：在开展立定跳远的体育教学时，教师可以以游戏竞赛的方式导入立定跳远，通过游戏让学生了解并且学会如何跳，怎样才能跳的更远，首先，教师给学生示范立定跳远，总结动作要点，然后让学生几人站成一排，看看哪位学生能够脱颖而出，跳的最远，这样以游戏引入教学内容，可以很好的调动学生的学习热情和好胜心理。在游戏比赛中，学生都想跳的更远，从而在体育课堂教学中能够认真并且努力的去学习，大大提高了学生的学习热情和学习效率。

3、丰富体育教学的游戏化模式，提高课堂教学效率。

丰富的教学模式是提高孩子学习效率的关键，任何一个孩子都不喜欢枯燥无味的体育教学，为了提高学生的课堂积极性，教师需要通过游戏丰富体育教学课堂，吸引更多的学生投入到体育学习中来。体育是一种竞技运动，合理的利用这一特点，并与游戏结合起来可以很好的激发孩子的运动热情。比如：在进行篮球教学时，教师首先传授从拍球和运球动作，再在学生两两分成一组，进行击地传球游戏，慢慢培养学生的球感。在进行投篮训练时，教师可以让学生自由分成小组，每个成员有5次投篮机会，最终计算小组的总成绩，成绩最低的小组接受相应的惩罚，这样学生在游戏竞赛中会专注于投篮，不仅提升了学生的学习效率，更加激发了学生对体育运动的热情，营造了良好的运动氛围。

结束语：体育教学是室外教学，能很好的发挥学生的运动天赋，提升学生的体能。身体是学生学习的本钱，对于小学阶段的学生来说，体育活动格外重要，不仅提高学生的运动技巧，还能提高学生的身体素质，让学生用更加饱满的热情投入到学习中来。游戏是孩子最喜爱的活动，将体育课程与游戏有效的结合起来，可以丰富课堂氛围，让枯燥的体育活动变得更加精彩有趣。

参考文献：

[1]吴立新.浅谈游戏教学法在小学体育教学中的应用[J].电子制作,2014(24):176-177.

[2]吴芳.体育游戏在小学体育教学中的运用研究[D].南昌大学,2013.