国际教育改革的大背景、社会生活的实际需要、受教育者的身心发展需要,是制约我国语文教育改革走向的基本因素;当前的基础教育课程改革,则是制约语文教育改革走向的直接因素.我国语文教育改革的发展具有如下八大趋势:(1)语文教育的目标将同时定位于听说读写基本技能的训练与学生基本素质尤其是人文素养的培养;(2)语文教育的民族化将成为改革的重要内容;(3)教师引导与学生"自主、合作、探究"活动相结合的教学方式将成为主要教学方式;(4)带有明显实践性特征的综合性学习,将成为语文教育的重要方式;(5)更加重视口语交际能力的培养;(6)以学科知识为中心的教材,将逐步让位于以学习者的学习与发展为中心的教材;(7)现代化教学手段,将越来越多地介入语文教育,并由此推动教学内容、教学形式、教学方法的发展;(8)深入改革评价制度,以全面而和谐地发挥评价的教育功能、诊断功能与甄别功能.
