王增继王振伟张野陆军步兵学院石家庄校区
【摘要】传统意义上，人们往往认为暴力就是物理性的结构破坏，而忽略强制性这一根本内涵；或者走向饶舌式的辩证虚无主义，认为暴力是阶级斗争的最高形式。本文对战争的暴力性问题进行初探。
【关键词】当代；战争；解读
暴力存在三个特殊的方面，即“一套特殊组织，一套特殊程序，一种特殊过程”。据此可以认为，战争中的暴力性有如下含义：暴力性的载体是通过暴力手段达成的毁伤，这种毁伤可以是硬毁伤，也可以是软毁伤；暴力性的运行状态是一种特殊程序支撑下的连贯的行为，它具有一整套相互连贯的程序和方法；暴力性的主体指向是组织，暴力性手段、暴力性程序、暴力性组织贯彻于战争的始末，是战争暴力性的三个构成要素。
在当今的时代条件下，战争的暴力性又发生了一些变化。首先，战争的暴力性的内涵缩小，从传统的实体式的破坏性缩小至强制式的控制性；其次，暴力的外延在扩展：一是暴力实现的领域，从传统的物质性领域拓展至物质和精神两大领域，战争从传统的物质破坏拓展至物质破坏与精神摧残并重；二是暴力运行的方式，从能量流形式拓展至能量流和信息流两大形式，由注重能量打击拓展至注重能量打击和信息攻防兼备，同时更加重视信息攻防；三是暴力的类型划分，从传统的“硬”暴力拓展至“硬”暴力和“软”暴力并存，“软”暴力内容逐渐增多；四是暴力的主体指向，由传统的军事组织拓展至军事组织和民间组织，同时，民间组织作为主体的地位日益提升；五是暴力的特征，由集约性拓展至集约性和效能性，战争的暴力性更多地体现为注重效能的精确性打击。
参考文献：
[1]总参军训部.军事高技术知识教材[M].解放军出版社，2010.9.
[2]周国泰.军事高技术与高技术武器装备[M].国防大学出版社，2011.9.
[3]朱建新,刘保成等.现代军事技术教程[M].国防大学出版社，2011.12.
作者简介：王增继，男，1996年1月生，陆军步兵学院石家庄校区装甲步兵分队指挥专业学员；王振伟，男，1994年5月生，陆军步兵学院石家庄校区装甲侦察分队指挥专业学员；张野，男，1995年2月生，陆军步兵学院石家庄校区装甲侦察分队指挥专业学员。
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