浅谈初中音乐课堂的“趣”与“学”

浅谈初中音乐课堂的“趣”与“学”

刘佳

刘佳山东省济南实验初级中学250001

音乐是一种情感艺术，一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的情绪，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。

作为一名走上音乐教育工作岗位不久的青年教师，我将要把自己的满腔热情投入到这片音乐教育的沃土中。如何把“音乐”这颗美好的种子播种在孩子的心中，并开花结果应是每位老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况，那么接下来我将从教学的环节对“趣”与“学”展开说明。

一、组织教学中的“趣”与“学”

音乐课堂的新颖与灵动在于一个好的开始。在学生一进入音乐教室就感受到音乐的气息，尽可能地让学生沉浸到音乐的海洋。当然这时的音乐一定要与所学的音乐知识内容挂钩，这就做到了“学”。那么“趣”就需要教师开动脑筋，将学生所熟知的感兴趣的音乐内容放在这里播放。即为新课埋下伏笔，又提起了学生的学习兴趣。

1.背景音乐式。播放与新课又联系密切又被学生喜欢或熟知的音乐作为背景，让学生在进入音乐课堂的过程中欣赏。例如：在七年级上册第一单元中《游击队歌》的学习中，可以先播放伴奏版本，学生不自觉地不约而同地跟着节奏和旋律，轻声应和。第二单元的《非洲灵感》欣赏当中，我则选择班得瑞的《非洲幻想曲》，效果很好，既使学生感到了非洲大草原的神秘，又提起了他们的学习热情和好奇心。

2.视频播放式。在学生进入音乐教室准备上课的过程中，观看与课堂内容相联系的小视频。例如：在七年级上册第六单元《渴望春天》的学习中，可以搜集相关视频资料小草发芽、鲜花盛开配背景伴奏音乐。让学生感觉到春天的生机勃勃，并感觉到音乐的朝气带来热情欢快的情绪。

二、复习环节的“趣”与“学”

复习音乐知识及所学旋律，可以加深学生对所学知识的印象，让这些优美的旋律、快乐的音符留在学生的心中，让他们终身受益。

1.欣赏课——听辨主题。可以通过小组评比，个人加分奖励等方法提起学生的兴趣。听辨所学旋律的主题，并介绍作品的出处、作者等。

2.学唱课——演唱歌曲。可以以歌曲接龙的形式，小组分段的形式演唱。当然在开始我们要大家齐唱复习，保证大家可以熟悉旋律。然后以课堂评分、小组竞争的形式增添趣味性。让学生的眼前耳目一新，不再是跟着伴奏一遍遍地泛泛而唱。

三、新课中的“趣”与“学”

1.情境导学，快乐其中。初中阶段的学生喜欢新颖的、有乐趣的情境，在教学中，我努力创设情境，使音乐教学灵活多样，生动活泼，以激发学生的兴趣，使学生乐学愿学。利用恰当的方式，互动灵活地创设情境。

2.投入真情，感动学生。“感人心者，莫先乎情。”歌曲是优美的，当师融入自己的真情，就会打动学生，感染学生，引起彼此情感上的共鸣，更能使每个学生都能全身心投入音乐的学习中，并感受到其中的乐趣!例如：在八年级第一册中《让世界充满爱》的学习演唱，学会旋律很简单，重要的是把情绪带入其中。于是，我寻找视频抗震救灾时感人画面，配上群星演唱。让孩子们一下回到了，那个众志成城，万众一心的时刻。再回到现实一起演唱，理解歌曲旋律、歌词的真谛，有感情的演唱，达到一种美好的共鸣。

3.给予信任，自信表达。信任是一座桥梁，它既能使孩子们变得自信，又能让老师走进孩子们的心灵世界。我信任每位学生，因为他们都有渴望表现的心，我努力给大家创造一个自信地表现自我的音乐舞台。为了让每个孩子都能充满自信的感受到成功的喜悦，我每节课的前几分钟给孩子们设立才艺展示的小舞台，每节课要请一位同学或一个小组和上台表演个人才艺。只要与音乐有关的都可以，器乐表演、歌曲演唱、舞蹈展示等等。这样台下的同学觉得特别新颖，台上的同学也感觉特别自豪，满脸都是成功的喜悦。参与的孩子越来越多，让每人都能感受到自信与成功的喜悦是我最开心的时刻。

4.开心竞赛，趣味盎然。学习的歌曲及音乐知识，以小组竞赛的方式学生乐于参与，这样不仅使课堂变得轻松活跃，更使他们富有乐趣地积极主动地参与其中，激起了学生的进取心，还培养了他们的集体荣誉感。通过小组合作比赛的形式，激励着每个孩子，并且使他们都懂得了在合作中要宽容，谦让别人，懂得虚心接受别人的意见，懂得采纳他人的意见，懂得要取得好成绩，大家必须团结合作，认真投入。

这样的有趣的音乐实践形式，不仅使得课堂纪律变好，学生参与的积极性也特别的高涨，还使得一些不专心的孩子变得精神集中，使得每个同学都感受到主人翁的责任感，激发了孩子们的上进心，培养了孩子们的集体主义精神。

四、课堂小结中的乐趣

在课堂教学的最后一个环节，往往会被忽略对它的探究。其实作为总结一节课的知识、检验的同时更能够实现学生“主人翁”意识。改变教师单独总结、一问一答的形式，就能给学生耳目一新的感觉，并能获得好的效果。既可以复习了一节课的主线，又能提起学生的兴趣。

我愿带着一颗童心、爱心、责任心上路，让教室中的每个孩子都沐浴在师爱的阳光中，让每朵小花更美丽，让每棵小草更翠绿，让他们同在一片爱的蓝天下享受学习的乐趣、音乐的美好!