在临床中开展专科健康教育的重要意义

在临床中开展专科健康教育的重要意义

邓珍珠

永州市中心医院南院湖南永州425006

摘要：专科健康教育能够提高人们的健康意识，使得人们可以懂得基本的卫生保健知识，从而纠正自身存在的不良生活习惯，增强自身的体魄，有效的减小非正常死亡、疾病和残疾的发生概率。因此在临床中开展专科健康教育具有很高的现实意义。本文从专科健康教育的概念入手，详细阐述了专科健康教育在临床中的实施方法，最后叙述了专科健康教育在临床中的实施意义，以期给相关研究人员提供借鉴和参考。

关键词：临床；健康教育；重要意义

前言

我国的专科健康教育相比于西方发达国家，起步相对较晚。在传统的护理理念中是“以疾病为中心”，随着科学的发展以及时代的进步，护理理念逐渐转变为“以患者为中心”。专科健康教育指的就是通过相应的教育活动，使得患者可以养成良好的生活习惯，极大程度上消除影响健康的危险因素，从而使得患者能够拥有更加健康的体魄，极大程度上也提高了患者的生活质量。

一、专科健康教育的概念

健康教育就是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。专科健康教育就是针对性的健康教育，针对某一科室所实施的健康教育[1]。不同的科室所采取的健康教育手段不尽相同，所以专科健康教育的针对性非常强。专科健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。

二、专科健康教育在临床中的实施方法

（一）教育前评估

护理人员要对患者的所有信息进行有效的评估，包括患者的文化水平、从事岗位、年龄等等，护理人员都要全面的掌握。然后针对患者的实际情况实施专科健康教育。在与患者交流的时候态度一定要谦和，平易近人，文明礼貌，让患者充分感觉到自身被尊重，使得护理人员可以更好的进行评估，为后续的护理工作展开打下良好的基础。

（二）入院时的健康教育

患者在入院的时候，护理人员就要进行及时、有效的专科健康教育。专科健康教育的实施实际非常重要，可以为后续护理工作的展开奠定良好的基础。患者在刚刚入院的时候，因为环境的变化在一定程度上会产生紧张的心理，因此希望可以得到更多的关心以及及时的治疗，因此护理人员一定要把握好这个时间，积极的对患者进行专科健康教育[2]。首先，向患者以及患者家属介绍患者的主治医生、相关的护理人员以及相应的护理工作安排，其次，向患者介绍医院的各种基础设施以及注意事项，同时对医院的环境也要对患者进行简单的描述。最后，和患者进行积极地沟通与交流，缓解患者的紧张情绪。护理人员还要根据患者的实际情况制定针对性的护理计划及健康教育的措施，使患者尽快消除或减弱不利因素，能够用轻松的心态接受主治医生实施的各种治疗措施。

（三）住院时的健康教育

患者在住院期间，护理人员也要进行专科健康教育宣教工作，这个工作是整个专科健康教育的核心内容。患者从住院开始就需要接受相应的护理措施，护理人员在和患者进行相应的交流的时候一定要用和蔼的语气，给予患者相应的鼓励和安慰。如果患者需要进行各项检查，护理人员在进行检查之前一定要详细的告诉患者检查的目的以及检查过程中应该注意的事项，让患者做到心里有数，就不会产生过多的负性心理[3]。护理人员在进行疾病知识宣教的时候，一定要针对患者的疾病向患者详细的介绍疾病的相关信息，包括疾病的名称、发病原因、诱因以及临床症状，并且详细的知晓疾病的治疗护理要点，对患者需要使用或者服用的药物进行详细的介绍，使患者弄清药物治疗的目的，增强患者的治疗依从性。

（四）出院时的健康教育

患者出院时的宣教是整个健康教育总结。患者在出院时护理人员要针对患者的恢复情况进行相应的指导，并且告诉患者家属办理出院手续以及办理出院的整个流程，节省患者家属办理出院的时间，并且告知患者出院后应该注意的相关事项[4]。根据患者的病情进行针对性的指导，交代患者以及患者家属复诊的时间、内容、目的，所服药物的名称、服用方法、注意事项、病情观察和预防复发的措施。护理人员也要对患者进行定期的电话随访或者直接到患者家中进行随访，观察患者的恢复情况，并且根据患者的恢复情况进行相应的指导。

三、专科健康教育在临床中的实施意义

随着现代医学的逐渐发展，护理工作的重心逐渐从“以疾病为中心”转换为“以患者为中心”，因此专科健康教育也就凸显出自身的重要性。专科健康教育能够更容易被患者所接受，在一定程度上能够提高患者的依从性，有利于后续护理工作的进行。

从医院的角度来讲，在护理过程中贯彻专科健康教育，就是将基础理论知识与实际的实践工作相结合，将患者当做护理工作的核心和重心，积极的和患者进行交流和沟通，在一定程度上可以促进护患关系更加和谐。并且护理人员在对患者进行专科健康教育的时候，会和患者进行及时的沟通和交流，极大程度上消除了患者因为疾病所产生的负性心理，还能帮助患者增强对抗疾病的信心，使得患者可以更快的康复[5]。同时医院在护理过程中贯彻专科健康教育，能够使得护理人员的护理技术和综合素质均得到显著的提升。因为护理人员要想更好的实施专科健康教育，自身就要掌握全面的专科健康教育的相关知识，有利于护理人员养成终身学习的良好习惯，从而使得医院的护理理论水平和实践能力都得到有效的提升。医院具有超高的医院的护理理论水平以及护理实践水平，可以增强自身医院的实力，有利于医院树立良好的医院形象以及业界口碑。

从患者的角度来讲，自身接受了专科健康教育能够更加了解自身的身体情况以及相关的疾病知识，使得自身的自信心得到显著的增强，可以正视疾病，并且自身被疾病困扰所产生的负性心理也得到了有效的安抚，在一定程度上使得自身可以更快的康复。并且护理人员对患者实施了专科健康教育，患者与护理人员的关系也更加和谐，在一定程度上使得患者的心理得到满足，感觉自己被认识、被重视。患者可以积极的配合护理人员开展有效的护理工作，使得患者可以更快痊愈，更早的进行日常生活和工作。

结语

在整个护理过程中贯穿专科健康教育，能够显著的提高护理的效果，从而为患者提供更加优质的护理，使得患者能够更快的康复，从而更快的融入到社会环境中。在实际工作中，专科健康教育在临床实施中还存在一定的缺陷，因此护理人员要不断的提升自身的综合素质，不停的完善专科健康教育的实施内容，使得专科健康教育的实施内容更加符合医学的发展趋势，能够更好的满足不同患者的各项需求，向着科学化、系统化以及专业化的方向发展，从而极大程度上提高护理的质量，推动我国的医学更好的发展。

参考文献：

[1]嵇秀明，夏珊敏.达标理论在临床护理健康教育中的应用研究[J].当代护士（上旬刊），2018，03（03）：4-6.

[2]翁玲琍，施香颖.个体化健康教育在临床护理中的应用进展[J].中西医结合护理（中英文），2017，03（07）：176-178.

[3]刘亚芹.健康教育在临床护理中的应用[J].世界最新医学信息文摘，2016，11（25）：202.

[4]热孜完古丽·阿依丁.健康教育在外科临床护理中的应用探讨[J].世界最新医学信息文摘，2016，10（26）：106.

[5]黎洪玲.健康教育在外科护理中的应用及意义探究[J].中国卫生产业，2016，03（03）：98-100.