新时期做好电力企业教育培训和人才开发工作的对策分析

新时期做好电力企业教育培训和人才开发工作的对策分析

于海

国网浙江省电力有限公司宁波供电公司

摘要：现阶段的国家发展、建设，正处于非常特殊的时期，想要在电力企业的综合成绩上更好的巩固，并不是一件容易的事情，有很多方面的工作，都要开展综合性的思考，这样才能在各项不足的弥补上，得到更好的发展成就。相对而言，电力企业教育培训和人才开发工作，必须在自身的体系上不断健全，在各项工作的安排过程中，给予更多的保障，从而减少内部的矛盾、冲突现象。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

关键词：电力企业；教育；培训；人才开发；对策

从客观的角度来分析，电力企业教育培训和人才开发工作的难度并不低，而且受到的制约因素较多，这就需要我们在各项工作的实践层面上，不断地创造出较高的价值，否则肯定会造成很大的局限。我国在电力企业教育培训和人才开发工作方面，一直是高度关注的，但是在具体的措施上，还是要进行不断的变革，而且对于区域性的需求，以及系列的特殊情况处置，都要不断的做出完善。

一、电力企业教育培训和人才开发工作的问题

（一）工作方案不健全

从客观的角度来分析，电力企业教育培训和人才开发工作的进行，并没有完全按照预期设想来完成，很多问题的发生都是持续积累的结果，而且造成的恶劣后果非常严峻，必须坚持在将来的处置层面上，进行良好的改正，否则会导致电力企业教育培训和人才开发工作的方向，出现严重的偏差，而且在综合目标的实现上，难以取得突出的成绩。首先，电力企业教育培训和人才开发工作的方案创建，并没有按照原创模式来开展，很多地方的企业工作模式，都按照成功案例来抄袭、套用。例如，在996模式的应用过程中，并没有考虑到实际上的薪资福利匹配状况，仅仅是在工作强度、工作要求上片面的增加，并不能让员工的自我价值和酬劳得到科学的提升，这种现象的出现，势必会导致电力企业教育培训和人才开发工作的开展，陷入到较大的困境，而且得不到高度的认同。其次，电力企业教育培训和人才开发工作的方案调整，虽然表面上按部就班的进行，但是对于员工的实际考虑，以及人才的进修完善，包括人才的特长发挥等等，都没有按照科学的原则来落实，这对于电力企业教育培训和人才开发工作而言，造成了很多的内部矛盾、冲突现象，并且在很多工作的实际解决效果上，都没有良好的调整，需要我们在今后的工作进行中进行更好的转变。

（二）工作创新不足

从长远的角度来分析，电力企业教育培训和人才开发工作的进行，能够对企业的发展和行业的进步，产生特别大的影响力。调查过程中，发现创新不足的问题，已经在行业内表现出较高的普遍特点。首先，电力企业教育培训和人才开发工作的创新，虽然能够在薪资方面进行一定的调整，但是对于员工所设定的目标也大幅度的提升，整体上出现了“画大饼”的现象，让员工本身感受到的压力、竞争力不断增加，以至于员工的离职率不断的提升，针对企业自身的实力巩固，以及电力项目的研究，甚至是在相关的技术创新方面，都没有办法较好的改善。其次，电力企业教育培训和人才开发工作的创新，并不是完全走极端的发展模式。例如，有些企业在该项工作的执行层面上，对于培训的目标和方法，仅仅是按照“喊口号”的模式来进行，对于实际工作的贡献，或者是内部问题的调整，亦或者是规章制度的完善等等，都没有进行合理化的变革，这就导致电力企业教育培训和人才开发工作的很多问题，会造成大量的积累，而且在问题的根源解决效果上，造成薄弱的特点。

二、电力企业教育培训和人才开发工作的对策

（一）完善工作方案

新时代来临以后，我国的电力企业教育培训和人才开发工作，不可能继续按照老旧的思路、方法来进行，一定要在工作方案的完善水平上大幅度的提升，尤其是在方案的综合调整效果上，必须进行更好的改善，既有的一些极端方法、理念等等，都要从头到尾的改革，这样才能推动电力企业教育培训和人才开发工作的长远发展。根据电力企业新技术应用广泛、设备更新升级较快、生产经营管理现代化程度高、岗位业务技能素质要求高等特点，注意借鉴学习采取不同的激励方式方法，充分激发员工参与教育培训的热情。譬如运用工作激励，员工通过培训，业务技能达到某种水平时，就应晋升到更高一级的位置上，赋予更具挑战性的工作；可以运用参与激励，通过有组织、有计划的轮训学习，通过学习型班组、学习型企业活动渐进开展，激发大家对企业的归属感，对教育培训的认同和需求；对通过组织培训后参加竞赛获奖的员工，要给予大力表扬和物质奖励，达到“以点带面，以赛促培”的效果。

（二）加强专业培训

本文认为，专业培训的加强，可尝试从以下几个方面来完成：第一，培训的前期和初期，必须对员工的现状和问题，有一个正确的认知，不能盲目的开展培训。例如，很多企业认为员工执行力较低，但是却不去了解执行力较低的原因，也不考虑执行力的提高手段和影响，对于员工反馈丝毫不关注，完全是采用极端的措施来提升，这就直接造成了面和心不和的现象，而且在电力企业教育培训和人才开发工作的发展内涵上，表现出严重的隐患，必须坚持在将来的工作开展上，进行更好的调整。第二，专业性的培训实施，必须与相关的机构来合作，而且在企业之间的交流方面不断加深。例如，培训未必是需要通过在封闭的环境当中开展，也可以在企业的合作项目当中，针对专业的技能，或者是工作的态度，亦或者是自律行为来进行培训，这样开展工作的好处在于，能够更加容易被员工所接受，而且不会造成严重的矛盾、冲突现象，对于后续工作的进步，能够取得更好的发展成就。

（三）加强人才开发力度

新时代来临以后，电力企业教育培训和人才开发工作的改变，必须从多个角度来不断地加强，人才开发力度的提升，已经成为了必要性的组成部分，并且在各项工作的落实层面上，都要给出足够的依据，要努力让员工积极主动的改变自己，实现人才的完美蜕变。首先，人才开发的过程中，应注重员工的特长展现。例如，有些员工在协调能力上较高，能够引导大家朝着正确的方向来工作，并且在自律行为上非常的突出，达到了楷模的效果，也具有较多的支持，针对这样的人才，可以加强管理的培训，并且在竞争上岗的过程中，让员工的自身能力更好的扩大，并且在各类知识和能力的完善过程中，不断的取得更好的成绩。其次，人才开发是一个循序渐进的过程，有些地方完全是采用短期措施来进行，虽然能够保持较高的积极性，但是具有的说服力并不高，还会在很大程度上，促使电力企业教育培训和人才开发工作的一些目标和阶段成绩，表现出严重的疏漏问题，这对于企业的综合成绩巩固，肯定会造成特别严重的挑战。

总结：

我国在电力企业教育培训和人才开发工作方面，能够按照正确的思路、方法来操作，并且在很多不足的持续弥补效果上，都可以较好的巩固。未来，应继续加强电力企业教育培训和人才开发工作的可靠性，在工作方案的创新力度上不断提升，坚持从员工的角度来完善，从而为电力企业教育培训和人才开发工作的内涵丰富，做出更加卓越的贡献。

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