中大班幼儿学前教育方法及理念培养

中大班幼儿学前教育方法及理念培养

陈兴媛 陈思言

西昌卫星发射中心幼儿园 615000

摘要：在幼儿园的教育中，中大班的幼儿学前教育对孩子们来说是非常重要的，中大班幼儿学前教育是决定着孩子一生的基础教育，所以带好中大班的学前教育，对于幼儿园具有重要的意义。本文主要探讨了如何在幼儿教学中做好中大班幼儿学前教育的方法和理念，希望能为广大的老师进行幼儿教育提供参考意见，为我国的幼儿教育工作作出应有的贡献，文中存在不足之处，还望大家多多指点。

关键词：幼儿学前教育；理念培养；

引言

随着我国经济的不断发展，家长对于学生的教育也越来越重视。在老师的教育过程中，幼儿教育尤其重要。在幼儿阶段孩子们没有自控能力，只有通过老师们对孩子进行正确的引导，让孩子形成良好的习惯和认知能力，才能促进孩子未来的健康发展。所以中大班幼儿学前教育问题尤其值得我们老师重视，通过不断探究才能有效提高幼儿园的教育理念，促进学生的健康成长。

一、不断优化中大班幼儿学前教育的教学方法。

1.老师们提倡人性化的教育。

在中大班幼儿教育过程中，老师们一定要提倡人性化教育，要尽量做到因材施教，让孩子们在接受教育的时候感受到老师对他们的关爱。老师要根据不同的孩子采用不同的教育方式，要通过多样化的各样化的教育方式让孩子们健康成长起来。比如：老师面对一些沉默寡言的孩子，要鼓励他们多与同学和老师交流沟通，老师面对一些活泼好动的孩子，要对他们进行监督，约束他们的一些不良行为，引导他们养成良好的生活习惯。通过这样的方法，让孩子们不断养成良好的品质。

2.不断提倡民主化的教育模式。

在中大班幼儿教育过程中，老师们应该积极提倡民主化教育模式。比如：老师在制定班规时，要鼓励与孩子们一起商量，通过与孩子们的讨论、商量，最后逐渐制定完善的班规。如果班规是由孩子们自己制定的，所以他们会更加乐于遵守班规，同时老师也要在班规制定中引导孩子们，让孩子们形成正确的世界观。

3.不断通过环境化进行教育。

在中大班幼儿学前教育过程中，老师们要通过环境进行教育，比如：老师们对幼儿教学进行环境设计，让孩子们在教室中画上各种各样的小贴画，在孩子们休息的房间里画上好看的水墨画和各种小动物。因为中大班的孩子们并不认识太多字，所以用绘画能够让他们更好的理解，通过环境的作用让他们更好的形成正确认识世界的观念。

二、积极培养中大班幼儿学前教育中孩子们的审美能力。

1.鼓励孩子们接触和欣赏艺术的美。

艺术的美具有它独特的魅力，艺术教育不管在哪一个层次的学习都尤为重要，中大班幼儿教育过程中，老师加强学生的美术教育尤其显得重要，美术能够为孩子们打开一扇窗口，让孩子们在美术学习过程中，不断学习到生命的和谐和统一，让孩子们认识的美术作品的形形色色，让孩子们的审美能力不断提高。

2.鼓励孩子们到大自然中去接触大自然的美。

中大班的幼儿教育要经常鼓励孩子们走出课堂去感知事物。比如：老师组织孩子们到野外去参观，在大自然中模仿小动物的动作，去感知大自然中的各种事物，让大自然的美丽风光给孩子们一种美丽的享受，激发孩子们的情感体验，促进孩子们心灵的美。

3.积极鼓励孩子们参加各种游戏，在游戏中感受美。

在中大班幼儿教学中，老师们通过各类的实践为孩子们设计出属于他们的各类小游戏，所以老师们应该经常带领孩子们参加各类游戏，让孩子们在游戏中进行角色扮演，让他们感受到生活的美，提高孩子们的审美水平等。

三、不断通过提高大中班幼儿学前教育中的语文教学。

1.通过语文教学不断培养孩子们的语言能力。

在中大班幼儿教学过程中，应该鼓励加强学生的语文教学，通过让孩子们大声的说出汉字并进行汉字的拼写，能够全面培养孩子的语言能力。尤其是在幼儿园孩子小时候，为孩子们打下良好的语言基础，为未来他们学习无语提供更多的方便，有利于他们在语文学习中产生快乐情绪。

2.加强语文教学有利于充分发挥出母语的作用。

在中大班幼儿节学前教育过程中通过鼓励语文的教学，能够让母语发挥出它的作用。老师在课堂上应该多使用母语进行教学，为孩子们未来学习语言打下基础。

3.老师在语文教学中要使用语言的正确形式。

老师在对中大班幼儿学生进行教学时，一定要让孩子们对母语和语文产生依赖，认识到自己所生活的文化背景和社会环境，要让学生们对语文产生一种依赖性的学习。

四、老师们应该积极建立学前教育平台，强化中大班幼儿学前教育理念的培养。

1.老师要建立中大班幼儿学前教育人际关系的培养理念。

人与人之间的交流是平等的，为了让这种氛围在幼儿园学习过程中得到有效发展，老师们应该在中大班幼儿的学习生活中为孩子们营造一个民主平等的人际关系环境。首先老师们必须对每一个孩子都爱护有加，平等的对待每个孩子；其次，老师们应该用语言鼓励孩子们树立信心，用更多赞赏的语言去鼓励孩子们不断前进，不断提高自己；最后，老师们要引导孩子与孩子之间形成良好的人际关系，老师与学生之间形成良好的师生关系，相互尊重。通过这样的方法，能够让中大班幼儿教育中的人际关系得到有力培养，让师生关系朝着健康的方向发展。

2.老师们积极构建中大班幼儿之间的互动空间。

幼儿园的教育过程中，老师们要构建中大班幼儿之间的互动空间。比如：老师们可以鼓励学生与学生之间积极参加各类游戏，让他们在游戏玩耍中认识彼此，增加他们的交互；老师还可以在孩子们进行游戏时，让他们体会到互动所带来的各种乐趣，为他们养成良好的习惯打下基础。相信通过老师们不断的努力，能让孩子们认识到互动的乐趣，孩子们能在互动中不断交流和成长。

五、结束语

总之，中大班幼儿学前教育的方法和理论是值得广大老师不断探索的，在新形势下教育理念不断革新，对于儿童教学的方法正在不断的更新。我们广大老师一定要积极认识到中大班幼儿学前教育的重要性，通过不断的探索和研究制定出更多切实可行的教育方法，让孩子们在学前教育中能够充分培养自己的感知能力和认知能力。老师们可以相互交流经验，通过设计更多有趣的游戏，丰富学生的课堂生活。因此我们广大的中大班幼儿学前教育的老师应该努力，不断进行课程改革，为我国的幼儿教育事业做出更多的贡献。

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