浅谈钉钉软件直播功能在教学中的应用

浅谈钉钉软件直播功能在教学中的应用

何大雷

莎车县第一小学

随着时代的快速发展，信息技术领域呈现出飞速的发展时间，从移动通信的 2G、 3G、 4G的快速发展到 5G的转型升级，从移动互联网的发展兴起到现在万物互联，无不体现信息技术在生活中的地位。在教育教学中，多媒体辅助教学、视频直播教学越来越多的应用的现实的教学中，这里就说一说钉钉软件直播功能在直播教学中的应用方法。

一、钉钉直播与其他软件中直播不同之处

1.钉钉直播在创建任务时可以选择回放功能直播结束之后可以回看直播的内容可以起到再次巩固学习的目的。

2.钉钉直播可以在自己建立，任务是选择多群联播，这样使得学习的人群更广，直播的效率更高，受益面更大。

3.钉钉直播与其他相关的软件，在这个教育教学直播功能中对比功能相对来说先对更为稳定一些。

二、钉钉软件直播功能的模式和操作方法

1.摄像模式

该模式是通过使用设备，电脑，手机，平板等自带的摄像头或外接摄像头设备，将采集到的图像和声音直播出去，比如领导讲话，教师远程班会等转播，这个时候用摄像模式就够了，这种模式的特点是易学易操作，此模式下还可以选择随时转到第二种屏幕分享模式。

2.屏幕分享模式

在实际的远程教学式的微课的创作中，需要通过演示将展示的内容加以分享，就需要使用屏幕分享模式，这种模式适用于在线教育培训，可将显示器桌面打开的软件讲解课件内容或者某种操作演示直接分享给观看的观看者。而且在直播的过程中，可以让摄像头加载摄像的画面，在屏幕的某一指定区域括号露脸显示直播过程中也可以选择多群联播白板演示书写等功能。屏幕分享模式的优点是操作简单易学习不足之处不想呈现的区域和内容可能会被分享出去。

3.专业模式

该模式的功能相对于前两种直播模式要专业的多，操作更为人性化，尤其对于教师组织的远程直播教学或者相关的培训来说，用该模式效果会更好，此模式适用于电脑操作水平高，直播经验丰富的老师使用，在直播的过程中操作者的交互使用性特别灵活，以下是专业模式的几种特点。

1.三种直播模式间切换

在直播的过程中，根据主播的需要，可以在摄像头、屏幕分享、专业模式间选择切换。

2.直播过程中，媒体（音、视频、图片）的添加使用

在直播过程中，如讲述者需要将自己的媒体加以呈现，这时就可以选择功能面板的更多按钮，可以添加此功能，可以在直播中添加多个画面内容，画面的内容可以是音、视频，可以是图片，在直播的过程中，操作者可以在多个添加的媒体内容，既然选择切换画面，这样可以使自己的直播活动变得更丰富多彩。

3.窗口分享功能的使用。

此功能的设计非常利于主播操作，把电脑任务窗口中的某一个（计算机任务栏正在运行且被软件捕捉到的窗口）想展示的内容，分享给直播学习的参与者。

以上三种直播模式在使用的过程中，讲述者的个人画面和声音都可以根据主播教师的需求，随时选择开启和关闭，此软件在使用的过程中只要多加练习，都可以灵活驾驭，此软件在直播中插入的视频窗口，主播不能直接在计算机端听到媒体的声音，也不能对视频的进度进行控制，再使用的时候主播可以通过手机客户端参与直播活动，动态监测直播的全过程，以上就是钉钉直播软件在我们直播教学中的应用。