首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《天津电大学报》
>
2006年3期
>
关于“信息技术与课程整合的教学模式”的探索
关于“信息技术与课程整合的教学模式”的探索
(整期优先)网络出版时间:2006-03-13
作者:
陈红
文化科学
>成人教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
信息技术与课程的整合是普及信息技术教育的关键,本文就各级各类学校信息技术教育的教学目标,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作了必要的探讨。
/
1
信息技术与课程的整合是普及信息技术教育的关键,本文就各级各类学校信息技术教育的教学目标,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作了必要的探讨。
同系列内容
《天津电大学报》2006年3期 - 在线教学的基本活动和教学法
2006-03-13
2314
《天津电大学报》2006年3期 - 新形势下做好信访工作之我见
2006-03-13
2957
《天津电大学报》2006年3期 - 财务管理是高等院校事业发展的重要保障
2006-03-13
5151
《天津电大学报》2006年3期 - 适应电大事业发展,树立新的师资队伍建设理念
2006-03-13
3107
《天津电大学报》2006年3期 - 关于“信息技术与课程整合的教学模式”的探索
2006-03-13
3304
查看全部
来源期刊
天津电大学报
2006年3期
相关推荐
信息技术与课程整合探索
关于课程整合的信息技术教学
信息技术与课程整合的新型教学模式
信息技术与课程整合教学模式探讨
信息技术与课程整合优化数学教学的探索
同分类资源
更多
[成人教育学]
因特网对当代大学生负面影响及对策的若干思考
[成人教育学]
论增加人力资本投资的对策
[成人教育学]
大学先修课慕课(MOOCAP):我国大学与高中教育衔接的新方式
[成人教育学]
高校图书馆开展通识阅读的构想
[成人教育学]
小说《汤姆·琼斯》中的现实主义特征
相关关键词
信息技术
课程整合
任务驱动
关于“信息技术与课程整合的教学模式”的探索
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部