小学语文教学中现代化教学手段应用探究

小学语文教学中现代化教学手段应用探究

高俊丽

黑龙江省同江市第二小学 ,黑龙江 同江 156400

摘要：随着社会经济的迅速发展,教育成为家长和老师密切关注的话题,为了让学生在学习上有个好的起点,老师需要根据小学生的身心发展规律规划教学模式.紧接着网络化、技术化时代的到来,此背景下对教育业的发展既是一个机遇又是一个挑战,因此，每个地区都在倡导抓住机会，使用现代教育方法。但是，要培养小学学生应用现代信息技术，提高课堂教学效率的能力。以下文章主要对小学汉语教学中现代教学方法的应用进行分析和研究。

[关键词]现代化;教学手段;小学语文;教学应用

引言

最近几年,随着城市化建设的步伐加快,现代化教育体系是各个地区积极呼吁的教学方式,在“十三五”时期,相关人员就曾说过建立现代化教育体系可以提高各个地区的教学质量,所以为了顺应时代的发展,相关教育部门也会逐渐增加对教育经费投入来促进教育业的发展,努力协调城市和农村的教育中存在的差距.其中小学语文对其他各个学科起着至关重要的作用,因为它是在其他领域学习知识的基础，学习中文可以改善学生的理解能力，行使他们的思维能力，开阔他们的视野。语文成绩是综合素质的体现,因此老师要重视语文教学手段,建立科学合理的现代化教学体系,积极推动教育业的稳定可持续发展.

1 现代化教学手段在小学语文教学中存在的问题

现代化教学手段对教育业的发展起着积极作用,但是有些老师不能科学合理的利用这些资源,导致课堂效率降低。一是现代化教学手段使用不当;对于小学生来说,上课只采用PPT 讲解可能过于死板僵化,不利于小学生充分发挥想象力,如果老师采用录音的方式模拟文本中的人物阅读结合其他手段提高学习效率。二是不能根据学生的接受能力选择现代化教学工具;有些老师为了顺应学校的号召使用现代化教学工具,不能根据学生的实际情况选择合适的教学工具, PPT 内容和课本上的差异比较大,学生不能及时消化吸收老师讲解的内容,长时间的使用会引起学生的厌恶.所以老师应该根据学生的身心发展规律设计出有效的教学模式,根据他们的实际情况选择最佳的教学工具,营造一个活跃的课堂氛围。

2现代化教学手段在小学语文教学中的应用

2.1投影仪、幻灯片在小学语文教学中的应用

投影仪是现代化教学的主要手段之一,也是多媒体设备的重要设施.对于一些课文会有一些园林景色、动物图片、风景图,所以利用投影仪结合幻灯片可以把一些图片以动态的形式展示给每个学生,因此多媒体技术在课堂上的应用次数比较多,也是最有效的表现形式.除此之外,学生经过投影仪播放以后,就会对课文产生兴趣,通过与课文的前后对比,就会对整篇课文有更深的感悟,也能很快从作者的角度回答问题,对语文课本的领悟能力、理解能力也会增强。

2.2为了提高学生的阅读能力而活用声音技术

音频技术是最早应用于国内的教学手段,音频技术简单易于操作、成本较低,因此它的应用范围比较广.对于一些地区,可能在课堂上存在比较严重的方言,长时间的使用方言不利于以后和身边的进行交流,所以音频技术的应用可以纠正方言问题,有助于他们规范发音、提高阅读能力,可以提高整个课堂的教学效率.

3.计算机技术在小学语文教学中的应用

语文教学传统的解决方式是使用新华字典查生词,老师也会鼓励学生在课外阅读时使用字典.最近几年,随着计算机技术的迅速发展,计算机技术在各个学校得到了普遍使用,计算机逐渐代替字典查字。所以老师可以大力鼓励小学生在学习中使用计算机技术,通过百度可以对不理解的知识进行搜索,寻找相关习题进行分析和研究,然后根据正确的答案进行评分,对不理解的知识进行归类和强化训练。对于小学生来说,他们都处于感知阶段,对任何事物都处于学习阶段,所以他们接受知识和理解知识的程度都是有限的,计算机技术为他们建立了一个很好的学习平台,他们在学习的过程中可以在同一个平台上实现资源共享,弥补他们在日常学习中存在的不足之处,与此同时还可以和同学面对面交流问题,有助于小学生们之间相互配合、相互信任,建立起良好的友谊关系.

4.利用现代化教学手段突出课堂重难点

语文的学习是一个长期积累的过程,只能通过老师的讲解来理解整篇文章,不能深层的理解具体的内容,费时费力、效果差.利用多媒体技术,可以把图片、文字进行特别标注,还可以对课文内容富有感情的进行朗读,对小学生来说是一件既奇怪又神奇的事情,所以他们就会充满好奇和疑问的回答问题,提高小学生课堂的积极性、自主性.例如《赵州桥》这一课,老师首先对它进行介绍,它是由石头砌成的,桥墩上有大桥洞,桥洞上有左右有两个小洞,然后在使用音频技术结合多媒体技术重放一遍,学生就会对赵州桥的地理位置、相关建筑的特点和优势有了具体了解,突破了整篇文章的重难点,营造一个主动、灵活、有趣的课堂氛围.

5.结论

综上所述,随着科技化、网络化的迅速发展,这些现代化技术为教育业的发展提供了便利,高科技是时代发展的象征,更是衡量一个地区乃至一个城市发展的重要依据,但不能科学合理的利用、操作这些现代化技术也会引起不利的影响.在小学语文教学过程中,老师不能过分的依赖于多媒体技术,不利于师生交流、建立起良好的师生关系,所以老师采用现代化教学手段时,要科学合理的结合课本内容.现代化教学模式的应用顺应了时代的潮流,相关部门也要大力倡导教师应用于课堂,从而推动教育业健康稳定的可持续发展。

参考文献

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