绘本在小学低年级美术教学中的应用

绘本在小学低年级美术教学中的应用

聂娟

黑龙江省齐齐哈尔市克东县乾丰镇中心学校 　 164823

摘要：在小学阶段，美术教学的主要目标在于激发学生的学习兴趣，让学生能够以积极的态度投入到对美术作品的欣赏和创作中，从而促进学生美术综合素养的发展。在小学低年级，教师可以使用绘本，使小学美术教学充满乐趣。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索如何在小学低年级美术教学中使用绘本。

关键词：小学低年级美术教学；绘本；应用方法；有效途径

当前，很多学生都从小接触了丰富多彩的绘本。这些绘本的内容丰富，颜色缤纷，含有很多好看的图画，让学生在阅读的时候能够产生视觉上的美感。绘本也能够在小学美术教学中进行应用，吸引小学生的注意力，让学生能够在绘本的带领下走入美术教学中，提高学生的艺术审美能力，促进学生美术素养的提升。

一、绘本导入，激发学生兴趣

导入是小学美术教学的重要环节，决定着学生在美术课堂上的表现。如果教师能够采用趣味化的方法，那么能够有效吸引学生的注意力，让学生顺利走入美术教学中。而绘本的内容能够很快被学生所接受，符合学生的审美特点，能够快速激发学生的学习兴趣。教师可以在导入环节使用绘本，使教学效果得到提升。

例如，在学习《有趣的半圆》的时候，我为学生展示了绘本《形状动起来》，让学生对圆形进行想象，看看圆形能够变成什么样的东西。学生对圆形的变化非常感兴趣，发现原来圆形能够组成很多物品，生活中的很多事物也都是由圆形组成的。我向学生询问：“刚才，我们看到了圆形能够进行的变化，那么当大家看到半圆形的时候，大家会有什么想法呢？半圆形都能够做成什么东西呢？”基于刚才绘本中的经验，学生对于半圆形的变化也充满了兴趣，开始兴致勃勃地投入到了想象中。通过绘本导入的方法，学生对于即将学习的内容产生了强烈的兴趣，从而使美术教学得以更好地进行。

二、绘本联想，提高教学效率

除了在导入环节加入绘本之外，教师也可以在新授环节使用绘本，让学生从绘本中延伸到课堂中，能够产生更多的联想，从而大大提高美术教学的效率。绘本中的美丽图片和趣味的故事都能够吸引学生的注意力，不仅能够让学生对美术学习的内容进行更加充分的了解，也能够激发学生的审美体验，能够达到更好的教学效果。

例如，在学习《妈妈的节日》的时候，我为学生分享了绘本《我妈妈》，这本绘本中，用各式各样的内容展示了妈妈对于家庭和孩子的贡献，展现了妈妈的爱，内容非常温馨，也有非常多的可爱图片。在阅读绘本的过程中，学生感受到了浓浓的亲情，也想到了自己的妈妈。我引导学生思考：妈妈的节日就是3月8日妇女节，妈妈为家庭和孩子做出了非常多的努力，作为家庭中的一份子，你觉得妈妈辛苦吗？你会为妈妈做一份什么样的礼物呢？学生从绘本中想到了自己的妈妈，觉得自己的妈妈非常伟大，并结合妈妈的兴趣爱好，为妈妈制作礼物。有的学生为妈妈制作了贺卡，有的学生为妈妈绘制了肖像画，有的学生为妈妈设计了一句贴心的话。通过对绘本的使用，能够唤醒学生对于妈妈的爱，让整个课堂教学的内容更加丰富，激活了美术课堂。

三、借助绘本，激发创作兴趣

美术创作也是小学美术教学中的重要组成部分，学生能够利用画笔和其他的美术创作工具，将自己的所思所想展现出来，有利于学生综合能力的发展。教师可以借助绘本，为学生提供创作思路，让学生有进行美术创作的兴趣，从而促进学生美术实践能力的提升。

例如，在学习《走进大自然》的时候，为了能够激发学生的创作欲望，我带领学生阅读了绘本《他们是怎么长出来的？》，在阅读绘本的过程中，学生能够感受到植物的生长规律，对于大自然又多了一分热爱。在观看完绘本的时候，学生回忆起了自己在大自然中的点点滴滴，产生了强烈的创作愿望。有的学生非常喜欢柳树，在春天的时候经常来到柳树下玩，他回想着自己与柳树一起玩的时光，在纸上画出了使用柳条制作的花环，展现了春天的气息。有的学生想到了秋天黄色的树叶，感觉这种颜色非常温暖，因此他绘制了成片的枫树，整个画面使用了金黄色和红色，让人想起了丰收的秋天。在阅读绘本的过程中，学生产生了丰富的创作思路，并产生了将这些想法表达出来的愿望，使学生能够认识到美术可以展现自己的内心，进一步激发了学生对美术学习的兴趣，并使学生身体力行地加入到美术创作中，促进了学生美术综合能力的发展。

总之，新课程改革以来,我国中小学教育也发生了转变，其中，小学美术教学中非常强调学生在课堂当中的积极参与,美术教学中同样十分重视课堂教学内容与学生兴趣的结合。小学生在日常生活中喜欢阅读绘本,小学美术教师应当站在他们的角度,抓住绘本这一兴趣点,将趣味、好玩的绘本融入到小学美术教学,将美术教学引入学生生活,通过看画、读画、作画来提高学生的美术素养,促进小学美术教学活动的顺利开展。

参考文献：

[1]包著燕.关于小学低年级美术教学的思考[J].西部素质教育,2019,5(04):82.

[2]黄启民.探究童话绘本在小学低年级美术教学中的运用[J].中国校外教育,2018(31):17.