比较教育视角下新时代中国语言教育政策的战略分析

比较教育视角下新时代中国语言教育政策的战略分析

努热曼姑丽•阿布都热合曼

喀什大学教科院 新疆 喀什 844000 ；

【摘要】全球化的发展背景下，语言是国家软实力的重要体现，中国语言的教育政策发展过程中，还有诸多方面需要优化规范，基于此，本文主要从比较教育的角度出发，对新时期的中国语言教育政策进行展开探究，希冀能对中国语言教育政策的深化了解起到积极促进作用。

【关键词】比较教育；中国语言教育；新时代

0.引言

语言政策以及规划的相关研究在近些年引起相关学者的关注，对于中国语言教育政策的研究，有助于进一步的了解语言教育的重要性，以及为优化中国语言教育起到启示作用。语言作为重要的沟通工具，同时也是一个国家的软实力重要体现，加强中国语言教育政策的优化落实，这对我国的语言教育发展有着积极促进作用。

1.国际语言教育政策的发展及中国语言教育政策发展

1.1国际语言教育政策的发展

语言政策主要是人类社会当中不同国家以及族群结合某语言立场制定适用的相应法律条文，主要是为了能够规范和管理语言，体现出民族语言地位以及实践方向。国际的语言教育发展过程中，从构建语言体系到发展优势语经历了一个过程，世界民族对于本民族的语言发展都比较重视，都经历了从创建民族语体系到逐渐的强化这一过程^[1]。我国是多民族融合的国家，语言的种类比较多样，在汉语言的强大体系中，最终各民族都能融入到汉语言体系。国际语言教育政策的发展在军贸性到规范性语言的教育发展也经过了一个重要发展过程，国际语言教育政策的实际发展当中，早期主要是交流或贸易等需要，而在逐渐的发展过程中，语言教育逐渐的规范发展^[2]。国际语言教育政策的发展经过了区域防御到全球战略语言教育，以及从专题到科学性研究发展的过程。

1.2中国语言教育政策发展

我国在语言教育政策的发展方面也经历了艰难的时期，从生存竞争当中逐渐的发展，由于我国是多民族的国家，早期的民族语言发展依照姜界划分以及民族聚居形式发展，优势语对族群优势和中华民族语言发展起到了比较重要作用。汉语言的优势地位最终成为官方语言，把其它民族融入到汉文化当中。中国语言教育政策的发展当中，是在形成国家语言的过程中不断发展的，民族语言的实际发展过程中经过了不同的阶段，从重视国家语言到重视国家语言的教育。新时代的背景下，全球化的发展速度加快，在这一世界发展的形势下，中国的语言教育政策也在发生着变化，语言教育成为发展的重要工具，国家对语言教育也愈来愈重视^[3]。

中国语言教育政策的发展有着也有着比较鲜明的特征体现，如以普通话为主，各民族语言并举，我国除了实行国家语言汉语普通话之外，将主要少数民族语言作为当地官语，从而形成了双语甚或是三语并存的多元的语言教育发展的情形。当前的“一带一路”发展建设下，国家对语言教育更为重视，需要将汉语作为国际优势语的地位进一步强化，构建汉语为主体的政治性语言，在科技的发展下要注重汉语为主体的科技论文发表体系等。中国语言教育政策的发展中推行汉语国际化主导的语言发展政策，以及正规教育体制为主的语言教育政策体系，这些都是中国语言教育政策发展的特点。

2.中国语言教育政策发展问题和发展建议

2.1发展问题

从当前中国语言教育政策的发展现状能发现，其中也有一些问题需要解决，如①我国对于语言教育政策形成机制的推进力度不够，我国民间自发的语言教育政策研究在上世纪九十年代中期，政府立项研究是近些年的事情，我国对于深入的系统化的研究语言教育政策的力度不够，没有建立整体语言教育发展长期机制，以及也没有形成面向未来的科学语言教育政策认知，缺乏群体自觉，在语言教育方面上下互动不足^[4]。②中国语言教育政策发展中缺乏联动机制作为支撑。促进语言教育政策的发展需要有长期支持决策支持，才能真正有助于实现发展目标。但我国对于语言教育政策的研究比较散化，机构条块间的互动不多，缺乏语言发展理论科学定位和系统化的研究，这些方面的问题对我国语言教育政策的良好发展会产生诸多不利影响。

2.2发展建议

为促进中国语言教育政策良好发展，这就需要制定相应的发展战略，提出以下几点建议：

2.2.1积极推动中文为国际优势语言

中国的语言教育政策的发展战略的制定过程中，要能和实际发展的情况紧密结合起来，国家要能从多角度实施相应促进措施，推动中文成为国际优势语言，新时代的发展过程中要积极面对挑战，创建语言的新优势，优势与衰微和民族衰落有着紧密关系，中国在发展过程中要注重结合国际发展形势转变旧语言教育政策，在“一带一路”的倡议下来优化中国语言教育的政策，积极推动其称为优势语，促进中国和国际间的交流合作。同时要注重结合语言教育政策发展现状制定新时代的强国语言教育政策，将汉语的强势地位在国际发展当中凸显出来^[5]。国家要注重促进大国语言战略的实施，制定汉语成为国际优势语言战略，并从实际角度出发，如改善孔子学院政策，从而更好服务国外汉语学习需要。药注重构建汉语优先的国家语言发展战略机制，积极加强汉语科技信息优先发布体系的战略，构建完善的普及汉语教育的机制。

2.2.2国家语言教育发展战略的落实

中国的语言教育发展战略的落实过程中，要注重树立国家语言教育发展的战略观，促进语言教育的良好发展，形成战略思维。注重构建语言发展结合国家战略发展的总思维，将语言的发展在国家战略发展框架下积极推动，将“一带一路”下语言交流合作基础工作要能加以落实。还要注重面向未来，注重中外语兼顾的发展思维构建，语言教育要从未战略思维的角度出发，将本国语言和方言，以及国语和外语等发展方面进行设计明确发展方向，明确语言教育是生产力的概念，积极培养创新性的人才^[6]。

2.2.3注重语言教育政策的研究进一步深化

促进中国语言教育政策的良好发展，从理论研究工作方面进行优化是比较重要的，这就需要构建支持语言教育政策的科研体系，注重鼓励开展语言教育的研究以及相应实验，积极研究语言发展智能教学模式以及探讨全球化下的语言教育发展战略，只有深入研究中国语言教育政策的发展才能为我国语言教育政策的优化落实起到积极作用。

3.结语

总而言之，促进中国语言教育政策的良好发展，这就需要从理论层面展开深入的研究，本文主要从比较教育的角度对中国语言教育政策进行了探讨，从发展的现状以及问题和建议几个层面进行了分析，希望能对中国语言教育政策的优化发展和落实能有更多的认识和体会。

【参考文献】

[1]周明朗.中国语言教育政策百年演变及思考[J].语言战略研究,2018,3(05):11-20.

[2]冯增俊,姚侃.比较教育视角下新时代中国语言教育政策的战略走向[J].比较教育研究,2018,40(02):89-95.

[3]王烈琴,于培文.“一带一路”发展战略与中国语言教育政策的对接[J].河北学刊,2019,37(01):185-189.

[4]李逊.清末民初沙俄的东北语言教育政策特点及效果[J].哈尔滨师范大学社会科学学报,2019,7(06):166-170.

[5]刘叶红.国内语言政策研究综述:现状与发展趋势[J].外语与翻译,2019,23(03):40-45.

[6]张豫.全球化时代的语言观与中国语言教育生态的和谐构建[J].外语教育研究,2019,4(02):9-14.

作者简介：努热曼姑丽·阿布都热合曼，女，维吾尔族，大学本科，副教授，教育学，喀什大学教科院，