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《中小学实验与装备》
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2006年5期
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新课程理念下如何让学生感悟数学
新课程理念下如何让学生感悟数学
(整期优先)网络出版时间:2006-05-15
作者:
童莹莹
文化科学
>教育学
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资料简介
作为数学教师要为学生感悟数学创设和谐的情境,触动学生的生活积累,使学生能有所悟,能自悟自得,并能在实践活动中深化感悟.
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作为数学教师要为学生感悟数学创设和谐的情境,触动学生的生活积累,使学生能有所悟,能自悟自得,并能在实践活动中深化感悟.
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