做引领教师成长的教导主任

做引领教师成长的教导主任

梁世满

广西桂平市下湾镇福高小学 广西桂平 537219

摘要：对于一个学校来说，拥有一支高素质的教师队伍，无疑是对其教学质量的保障，而如何提升教师素质、提高教师的教学能力，也一直都是每个学校领导头疼的问题。而在笔者看来，教导主任，就是引领教师成长，促进教师能力提升的重要力量，教导主任要对自己扮演的角色以及肩膀上的责任有一个清晰的认识，本文就针对教导主任在工作中应履行的职能展开研究。

关键词：教导主任；小学教育；教师成长

引言

教导主任这个词，顾名思义，必须要“教”，其次又要“导”。一方面，教导主任是教师的教师，要把校长的管理理念传达给教师和学生，培养教师的能力，管理好教师和学生。另一方面教导主任又要引导，对教师的教育学习过程加以引导，引导教师的教学发展往正确的方向去走。这就要求教导主任拥有专业的职业素养，更要有高尚的道德品质，与此同时还要对教育的运行规律、对整个学校的管理体系和机制都要有一个明确的了解，这是一位合格的教导主任必须具有的品质，也是我们在下文需要探讨的方面。

一、教导主任的教育职能

针对教师的学习，教导主任要发挥自身的教育职能。众所周知，教师队伍的质量决定了一个学校教学质量的好坏，教师是抽象的学科知识与学生内心之中一个重要的交流渠道，肩负着把知识传播给学生的重要使命，而且近年来学校不断扩大招生，提升教师质量是一个亟待解决的问题。这就要求教导主任更多的参与到对教师的培训中。教导主任发挥自身的教育职能，一是可以帮助新教师，指导青年教师更快的融入到学生的教育体系中。通常一位实习教师来到新的环境中都会出现水土不服、难以适应学校生活环境的情况，这就需要教导主任来帮助教师更好的融入新环境，通过自己在学校深厚的经验帮助学生更好的胜任教学工作，让青年教师向一个更加优秀的教师方向发展。

第二是提升年长的教师的教学积极性，促使年长教师的教学能力更上一层楼。有一部分教师在经过长时间的教学后形成了一套自成体系的教学模式和教学方法，这一套教学方法能让他们在过去的教学中得到很大的帮助，但是也在无形之中限制了一部分教师的进一步地发展，而教导主任也是这些教师破除发展困境的一个重要的手段，教导主任可以在教师的教学过程中深入调研教师在教学中存在的困难，针对这些教师教学中出现的困扰和进行疏导，对教师发身上的专业发展问题举办一些研究探讨活动，譬如邀请一些教学专家来学校举办县官的教学方法讲座，帮助教师渡过他们教学上的“平台期”，让教师向更高的层面发展，也让学校的教学能够在更深的层面帮助学生。

总而言之，对教师的教育工作是教导主任的中心工作，抓好对教师的教育教导是教导主任的第一要务。教导主任要在课程进行的间隙了解教育改革的发展趋势，因势利导，通过这些趋势来设计教学课程的发展思路，帮助教师灵活的调整课程的开展思路；也要及时的肯定教师教学过程中的闪光点，鞭策和激励双管齐下，发挥职能，成为学校教育发展的助推器。

二、教导主任的引导职能

教导主任的中心工作除了要帮助教师构建一个科学合理的教学方法，更在于教导主任中的这个“导”。教导主任不仅仅在于“教”，更要在工作中贯彻“导”。这个“导”实际上就在于督导。

在上文提到过，教师队伍的质量直接关系到学生学习的成效，但是需要注意的是只有高超的教育方法和教育手段是远远不够的，如果教师不能尽心尽力的投入到教学中，那么也会对学生的学习水平造成直接的影响。所以教导主任要充分发挥自身的监督、引导的职能，在学期之初、学期之中以及学期之后三个阶段来综合监督教师的教学。

在学期初，俗话说：凡事预则立，不预则废。因此教导主任必须要提前检查各个任课教师的教学计划制订情况^[1]。对教学计划不完备、教学准备工作不到位的教师进行督促，在课程开始之前举行研讨会议，让各位教师明确本学期的教学目标，从而使教师更加灵活的开展课程。

在学期进行中，教导主任可以通过多种方式来进行对教师的教育监督，譬如开展“随机听课”的监督模式，即教导主任在课程开始前不通知教师，随机的选择一节课来到教室与学生一同听课，观察教师的授课情况以及学生的学习状态，在下课后也可以对学生进行匿名的问卷调查，了解学生对这位教师的意见和建议，然后再向教师反馈，通过这样一个正向或反向的监督体系来帮助教师认识到授课中存在的不足，促使教师的教学更加科学合理。

最后是在学期之后，当学期告一段落后，教导主任就可以开展对一位教师的综合评估，综合教师的教学成绩、学生对教师的教学评价以及教导主任对这位教师平时的授课感受形成一个综合的打分，以多样化的评价机制来激励教师更好的开展教学。

结语：综上所述，一个合格的教导主任能够帮助学校、帮助教师，同时，教导主任也肩负着承上启下的重任，必须要不断学习，转变观念，进一步提高自身的执行力^[2]，促进学校发展。

参考文献

[1] 试析新时期中学教导主任的“四导”职能朱梓胤 《教师》 2019 16

[2] 如何提高教导主任的执行力孙保华 《师资建设》 2009 7