术前访视及心理护理应用于儿科手术室护理中效果分析

术前访视及心理护理应用于儿科手术室护理中效果分析

史海香 曲艳玲 *通讯作者

青海省妇女儿童医院 手术室 青海 西宁 810007

摘要：目的：实验将针对儿科手术室护理进行优化，联合术前访视及心理护理进一步干预手术治疗，提升护理水平。方法：实验选取了2019年6月～2020年5月收治的儿科手术室患者作为研究的对象。在患者选取中可采用数字随机分组法，并对68例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用心理护理措施，观察组则为术前访视及心理护理，分析患儿康复情况。结果：从护理质量上看，观察组患儿的手术后疼痛度得分为（3.1±1.7）分，对照组为（4.4±1.6）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患儿家属的满意度为94.1%，明显优于对照组的82.4%，差异具有统计学意义。结论：采用术前访视及心理护理方案有助于提升儿科手术室护理质量，在兼顾患儿的治疗安全性基础上，进一步满足其心理需求，提升护理方案的人文性价值，具有临床推广意义。

关键词：术前访视；心理护理；儿科手术室护理；护理满意度

手术室操作往往会带来应激反应，特别是对于儿童患者，其属于特殊群体，缺乏对疾病、手术治疗的认识，对手术过程、术后康复缺乏认知，且存在较大的恐惧情绪，依从性往往较差。而不良情绪也会导致手术治疗受阻，甚至会影响到麻醉效果^【1】，由此，医护人员要共同商讨儿科手术室护理方案。本次实验选取了2019年6月～2020年5月收治的儿科手术室患者作为研究的对象。在患者选取中可采用数字随机分组法，并对68例患者的病情变化做好记录，现对结果汇报如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

实验选取了2019年6月～2020年5月收治的儿科手术室患者作为研究的对象。在患者选取中可采用数字随机分组法，并对68例患者的病情变化做好记录。其中，男性和女性患者人数分别为56例和44例，在患者年龄上看，最小的3，最大不超过12岁，平均年龄为（5.6±1.5）岁。在入院后对患儿的基础身体情况、生活情况进行了解和整理，对比无明显差异，具有可比性（P＞0.05）。此外，实验的开展征求了家属的同意，并且报备了本院伦理委员会，并得到了批准。

1.2 实验方法

对照组患者采用心理护理措施，了解患儿的疾病严重程度、手术复杂程度，并做好手术室相关准备工作，对患儿的情绪状态进行观察，在家属的配合下讲解手术期间的注意事项，尽可能的为手术开展提供较好的开展基础。

观察组则为术前访视及心理护理，在术前探视中，则可以了解到患儿的基础情况。由于患儿年纪小，则需要找到其感兴趣的话题作为沟通的着手点，多鼓励患儿，建立信任关系。其次，可了解患儿对手术是否有基础认知，特别是年纪稍大的患儿，帮助其缓解不适心理。在手术过程中，除了严密监测患儿生命体征，也要做好抢救准备，可通过局部按摩方式促进血液循环。在手术结束后也要开展安抚工作，并告知家属相应的情况，给予饮食、疼痛指导。

1.3 评价标准

本次实验需要进行患者术后疼痛度评价，应用VAS视觉模拟评分法。随后，则对患儿家属开展护理满意度调查，了解围手术期间护理方案的认可度。

1.4统计方法

对儿科手术室患者的治疗结果进行讨论，以SPSS19.0专业计算软件为基础。针对术后疼痛度采用计量统计，在护理满意度上则为计数统计，n表示使用计数器的资料，其中的计量资料以(x±s)进行表示，然后用t/x²进行数据检验。p<0.05为经过检验后的结果，表示具有统计学检验意义。

2 结果

从护理质量上看，观察组患儿的手术后疼痛度得分为（3.1±1.7）分，对照组为（4.4±1.6）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。

与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患儿家属的满意度为94.1%，明显优于对照组的82.4%，差异具有统计学意义。如表1所示。

表1 两组患儿家属护理满意度评价对比（例，%）

3 讨论

针对儿科手术患者，其常规的护理措施主要是改善患儿的哭闹、不配合问题，并给予患儿鼓励，结合其性格特点、年纪大小开展护理工作。心理护理的应用能够强调护理服务的整体性，注重个体差异，并提供优质的护理服务^【2】。但是，对于儿童这一特殊群体，在实施手术治疗期间，要做好手术前的护理工作，而术前访视则是重要的一个环节，能够确保医护人员对患儿情况有一个基本认知，拉近与患儿之间的关系，有利于推动手术的顺利开展。

当然，在于儿科手术患者的沟通中，家长的作用也很大，这就需要医护人员与家属进行相互沟通，共同为患儿的康复治疗提供优质的护理协助，提升手术治疗的质量和完整度。对于术后有明显疼痛的患儿如何进行静养，如何开展饮食管理和睡眠改善，以及防止大幅度动作导致的伤口牵引^【3】。在手术开始前，则要注重是否有护理安全隐患问题，做好手术室准备工作的核查，特别是对于ICU病房的患儿治疗，必须了解到真实的情况，以确保手术的安全展开。而术前探视和心理护理则能够站在患儿以及家属立场上去优化护理服务环节和内容。

综上所述，采用术前访视及心理护理方案有助于提升儿科手术室护理质量，在兼顾患儿的治疗安全性基础上，进一步满足其心理需求，提升护理方案的人文性价值，具有临床推广意义。

参考文献

[1]沈海琴. 儿科手术室护理中实施整体护理对患儿预后的影响[J]. 中外医疗,2020,39(01):138-140.

[2]隋莹. 探讨儿科手术室实施整体护理对手术患儿的影响[J]. 中国继续医学教育,2016,8(31):233-234.

[3]康利霞. 人性化护理理念在儿科手术室护理应用中的效果评价[J]. 智慧健康,2019,5(08):78-79.