军校教员怎样成为“为战育人”先行者

军校教员怎样成为“为战育人”先行者

齐雅雯 刘凌云

武警工程大学乌鲁木齐校区

摘要：习主席在2019年11月27日全军原校长集训开班式上说到“强军之道，要在得人”。作为军队院校的教员，我们必须把培养高素质、专业化人才放在首位。

关键词：新时代军队建设 军校教员 为战育人

新的历史条件对我们新时代的军队建设提出了新要求，西方国家的军事实力对我们现有的军事思想、军事理论、军事教育提出了新挑战。在这样的时代背景下，习主席以马克思主义战略家的大视野大格局大手笔，制定出新形势下的军事教育，形成了具有鲜明时代性、实践性的军事教育思想。

“强军之道，要在得人”，这是习主席在2019年11月27日全军院校长集训开班式上的重要讲话。世界范围内人才竞争相当激烈，军队对于高素质、专业化人才需求也越来越迫切，所以必须把培养人才摆在更加突出的位置。院校是我军人才培养的主渠道，“育人”更是我们军队院校的首要任务。在新时代下，要解决好军队院校教育和人才培养等相关问题，解决好培养什么人、怎么培养人、为谁培养人这一根本问题，必须贯彻落实好新时代教育方针。新时代军事教育方针，就是坚持党对军队的绝对领导，为强国兴军服务，立德树人，为战育人，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。

军队院校的本质便是“因打仗而生，为打仗而建”，要全面贯彻“为战育人”就要着力于培养在现代化战场中能“来之能战，战之则胜”的学员，就要做到打仗需要什么就教什么、部队需要什么就练什么，面向战场、面向部队、面向未来，让学员能够从院校直接走向战场。就要坚守“坚持正确方向、突出军队特色、强化统筹管理、规范教学运行、狠抓一线质量”的原则，坚持用强军目标统领院校人才培养，把“为战教战”作为教学的基本任务，把“服务部队”作为办学的根本宗旨，把“姓军尚武”作为治校的本质要求。

为战育人就是要求我们培养政治过硬的接班人。我军始终都是党的军队、是人民的军队，听党指挥是我军的军魂，全心全意为人民服务是我们的宗旨。作为军校教员，我们首先需要保证自身在政治上忠诚，只有当教育者是忠于国家忠于党时才能培养出全心全意为国家奉献的优秀官兵。在培育学员时，我们要明白军队建设的重中之重是建设一支坚持党的绝对领导的军队，必须要在课堂上讲政治，树立广大官兵爱国思想与奉献理念。

作为教员，我们在课堂上应该坚持正确政治方向，遵守法规秩序，站稳政治立场，不得误导学生，不得传播一些不讲政治、不讲党性、不讲纪律、不讲立场的不是之言。教学过程中应该适当地为学员传播爱国故事、带领学员了解革命先烈英雄事迹、弘扬中国传统文化并且加强学员思想教育，防止官兵出现思想偏差，树立正确世界观、人生观、价值观。

为战育人就是要求我们培养能打胜仗的带兵人。当我们在课堂上为学员传输知识技能的同时，不能忘记的是要注重环境氛围熏陶，要让学员明白“实战化”不仅仅是一种教学方式，更是一种危机意识、使命意识的培养。

在平时的课堂以及生活中，我们通过虚拟环境的构造让学员熟悉战场氛围，培养优良作风，做到重点提高学员的紧张感与警惕性，做好时刻备战，时刻献身国防事业的准备。在训练过程中，可以采取分组对抗的方式，加强学员的真实打击能力，提高学员部署指挥能力。教学过程中始终贯彻实训即实战的观念。我们要强调平时怎么训，战场上就怎么打，要让学员认识到平时认真开展训练、苦练杀敌之技的重要性。培养学员能正确认识训练中的攻坚克难与在战场上所向披靡两者的相辅相成的关系。

使命呼唤担当，强军重任在肩。军人的职责是保家卫国，军人的职能使命是要带兵打仗，是军人，就要直面战场，直面流血牺牲。“师者，所以传到授业解惑也”，教员应该在日常教研中加强使命教育，培育有灵魂、有本事、有血性、有品德的的新一代革命军人。所以在教学中，我们要大力培养学员科学的组织能力，培养学员敢于打仗、敢于冲锋、敢于迎难而上、不怕流血牺牲的勇气。教学过程中坚持灌输不怕牺牲的理念、培养学员勇于献身国防的担当。

为战育人就是要求我们培养科学技术的研究人。人类社会跨入信息时代，战争形态也随之发生了变化，信息化战争将成为未来战争的基本形态，相应地，信息作战则成为现代战争中取得胜利的一个制高点，在战争中的地位日益提高。在现代化战争与以往战争人才需求不同的形式下，专业型技术人才相当紧缺，这就要求军校在培养学员的同时需要注意现代信息战的特点，着力培养具有扎实的专业理论基础和专业素养的现代化军人。聚焦现代化战争要求军队实现现代化的建设，必须根据未来战争需要提高军队建设中的科学技术含量，提高现代条件下的总体作战能力和水平。这要求我们不仅要时刻关注专业领域的技术突破，坚持学习新知识，提高自身专业素养的同时还要在教学过程中应用交互式模拟仿真软件，大力引进虚拟现实技术，充分运用云计算、大数据、“互联网+”等前沿科技理念，加强对学员对信息化教学的认识、对学员专业技术的培养，紧跟时代发展，打好前沿科技技术的基础教学，培养学员自学能力。

面对复杂严峻的国内外形势，要实现新时代强军目标，军队院校就必须以新时代军事教育方针中的“为战育人”为总指导，紧跟时代发展，积极培养教员教研能力，努力灌输官兵爱国奉献精神，大力开展官兵实战化教学训练，努力提高官兵专业技术水平和教学训练水平，为建设一支“听党指挥，能打胜仗，作风优良”的现代化人民军队，实现“毕业即上岗，上岗即合格”的教育目标，为军队培养大批符合现代化战场的优秀基层指导员而努力奋斗。

参考文献：

【1】杨晓玮. 我国军事院校教育管理问题研究[J]. 科技世界. 2020.03

【2】刘硕. 我国军队院校内部治理结构研究 [J]. 吉林大学. 2019.12

【3】金东华. 国防教育，创特色育人之路[J].国家教师科研专项基金科研成果2018（二）2018.05

作者简介：

齐雅雯，武警工程大学乌鲁木齐校区分队指挥系管理与后勤教研室，本科学历

刘凌云，武警工程大学乌鲁木齐校区教研部文化教研室助教，研究生学历