关注学生心理健康，促进学生心理成长

关注学生心理健康，促进学生心理成长

夏正光

苍南县金乡小学 325805

摘要：近年来，随着经济全球化进程的不断加快和我国改革开放的进行，人们的生活质量不断提高，但随之而来的在就业，结婚，住房，治疗等各方面的生活压力也在不断增大，不少父母选择外出打工而孩子则留给爷爷奶奶照顾。孩子则跟随爷爷奶奶。但他们缺乏经验或过分溺爱，会对孩子心理健康造成不良影响，因此我们要注重学生的心理健康发展。

关键词：学生；心理；健康；

现在的小学生生活在国家迅速发展，物质资源极大丰富的时代。但是有部分孩子生活的并不是很快乐，因为他们的父母外出打工，而并不在他们身旁。父母在孩子的成长过程中有很大影响，父母的缺席这会对孩子的心理健康有极大的影响。学生的心理健康成为了一个很大的问题。

1.小学生可能产生的心理健康问题

小学阶段的学生处于个体发展的关键期，大部分可塑性强，但大多缺乏自制力和判别是非能力不足，普遍缺乏安全感，责任感。由于父母无法在思想认识与价值观念上及时的进行引导，爷爷奶奶缺乏教育经验或对孩子溺爱，会对孩子造成很大的影响及隐患。

1.1产生自卑和孤僻心理

孩子最信任的和最依赖的人是父母，父母的爱对孩子的一生都有影响。孩子由于父母不在身边，认为自己没有父母的依靠和支持，孩子容易产生自卑心理，或者小学生存有被抛弃的错误认为从而产生自卑心理。这会导致他们不敢当众讲话，不愿参加集体活动，容易紧张。

1.2形成人格与交往障碍

由于代理监护人与小学生有巨大年龄上的差距，这会产生所谓的“代沟”，代理监护人不理解学生的所作所为，甚至对某些表现误解，他们更多关注的只是学生的学习成绩或者以学习成绩来判断学生。因经常缺乏沟通，无法察觉到学生的价值观，有错误的认知时或价值观偏离时，无法及时引导从而导致学生养成不良的生活习惯与异常的性格发展。

1.3叛逆心理与暴躁情绪严重

小学是心理较敏感的时期，由于缺少对周围世界与他人的信任，他们总是对周围充满怀疑，别人很难取得他们的信任。他们还会有不听话，不听讲，不礼貌等各种逆反行为。他们脾气也会变得暴躁，会不合群反而喜欢独来独往。会使孩子丧失爱的能力，成绩会下降，面对老师的批评与亲友的管教产生逆反心理。

2.分析心理问题的成因

2.1缺乏家庭与亲情教育

父母的教育对孩子的教育起着至关重要的作用，父母是孩子最亲近和最信任的人，父母对培养是任何学校都无法比拟的。小学生长期与父母分离，和父母缺乏联系，无法进行正确的情感交流，缺乏良好的家庭生活以及教育。这会导致孩子缺少安全感，性格会变得内向与孤僻，导致孩子无法融入到其他孩子中去。

2.2来自社会的负面影响

在今天这个信息化的时代，小学生了解社会的渠道与途径有很多，本身小学生的自控力不足，很容易受到网络上不良信息的影响，缺乏父母管教，他们容易沉迷于游戏与其他娱乐场所。同时分辨是非能力不足，容易受到纷繁复杂的社会的影响。甚至会有逃课出去玩，去网吧。

2.3教师带来的影响

许多学校相比与学生的心理健康而更加关注学生的学习成绩，更加关注学校的升学率。在传统的应试教育中，学生的成绩好坏与听不听话是教师判断学生的主要因素。教师对学生出现的心理问题相较不够重视。这使那些孩子容易产生自卑，更会让他们觉得自己是被抛弃的。

3. 解决心理问题的对策

3.1家庭方面

父母是学生的启蒙老师，父母不在身边但必须把父母的爱留在孩子身边。父母应当定期回家看望孩子。要经常与孩子，孩子的监护人和学校老师保持联系。通过书信，电话及时了解孩子的各方面的情况。在这个信息交流十分方便的时代，请留出时间关注一下自己的孩子。生病时的一声问候；生日时的一句祝福；平时的一些鼓励就能让他们感受到爱在身边。休息在家时多与孩子谈心，与孩子出去散散步，聊会天，倾听孩子的讲述，不要吝啬自己的赞美。

3.2学校方面

学校是小学生们在的时间最长的地方，是家长与学生心目中的安全之地，学校要负到责任，保护学生免受社会不良风气的影响，保护学生的安危。提高教师素质，学校应加强对教师的培训，使教师具备良好的心理和道德素质。加强学校的心理健康教育。学校常开展相关活动，为学生送上文具，零食等，让他们感受到集体的温暖，让学生重拾自信，积极面对生活，充满自信与阳光迎接明天的到来。

3.3教师方面

教师作为学生的引路人，尤其在小学阶段，学生们初步认知这个世界，他们价值观和人生观正在形成，因此教师对他们的心理成长起着重要的作用。教师是孩子们榜样，作为一名教师，要注重自己的言行，要深知自己的言行给孩子们带来的影响，教师的任务是教书育人，但我认为在小学阶段，育人比教书更为重要，教师要关注自己学生的心理状况。当学生过生日而父母又不在家时，可以上课前发动班级为该学生唱生日歌或者写贺卡等，为学生送上祝福，让学生知道他并非一个人。

3.4社会方面

相关政府要负起责任，制定，完善相关政策法律法规，做好相关工作。要加大监管力度，比如社会上一些黑网吧，违反国家相关规定，为了牟取盈利，不惜招来在校学生，网吧里鱼龙混杂，对学生的身心健康都有极大的危害，后果都不堪设想。其他娱乐场所亦是如此，小学生本就自控能力和分辨是非能力不足，面对社会上种种诱惑及陷阱，他们并不能及时拒绝与辨别，很容易受社会上不良风气的影响，对学生的心理健康造成极大的危害。

结束语：总之，小学生的心理健康问题不容忽视，需要我们重视起来。需要家长，学校，与社会的共同努力，让孩子们在晴朗的蓝天下能够健康快乐的成长，促进学生的心理成长，让他们感受到爱与呵护。

参考文献

1. 周元琴，正确把握学生心理，促学生健康成长[J].黑河教育，2011（1）

2. 闫丽霞，关注学生心理健康促进学生健康成长[J]。中国市场，2006（35）