谈中职汽车运用与维修专业校企合作的改革与探索

谈中职汽车运用与维修专业校企合作的改革与探索

崔发恒

重庆市育才职业教育中心

摘要：本文主要是针对我国当前汽车维修行业发展现状与技术，对当前中职学校汽车运用与维修专业进行教学过程中采用校企合作方式培养学生的必要性进行分析，并且提出在合作过程中存在的问题，最终提出相应的建议与方法。

关键词：中职教育；汽车运用与维修专业；校企合作

随着我国汽车维修行业与汽车技术进步与发展，汽车运用与维修专业含金量较高，这就为我国汽车维修行业发展带来新的机遇与挑战，并且对汽车运用与维修专业培养高素质高技能型人才也提出了更高要求。中职学校关于培养汽车运用与维修专业人才时所采用的思想就是保证学生能够跟的上汽车技术发展步伐，并且满足社会需求。在这其中，校企合作成为当前一个重要方法。校企合作作为一个能够强化实践教学环节，成为当前不断提高教学质量的一种模式，并且还能达到一种资源共享的机制，以此促进学校教学更好发展，同时又能推动企业发展，这无疑是一个一举两得的事情。

一、我国汽车运用与维修专业在开展校企合作时所存在的问题与原因

目前，我国中职学校汽车运用与维修专业在开展校企合作时所存在的问题，主要有以下几个方面：首先是缺乏完善的课程体系，在人才培养过程中所使用的培养方式不恰当，并且缺乏专业的教师队伍等，这些都会导致校企合作难以深入，并且难以取得理想效果。在这时，必须利用校企合作方式对其进行解决。

1完善人才培养模式

通过利用工学结合培养模式，可以保证校企之间的合作进一步的加深，在制定核心课程时，可以实现技术共享、资源共享，加强校企文化与专业知识融合，改革传统评价标准等多个方面，并且为日后深度改革提供切实有效的方案。随着我国汽车技术不断的发展，如果采用简单的二加一培养模式，就导致其课程设计和岗位都难以与当前社会需求相吻合。

2缺乏专业教师队伍

在中职学校中培养汽车运用与维修人才过程中的常见问题，就是专业教师队伍十分稀缺，中职院校则需要加强骨干教师队伍建设，专业课教师教师也难以深入的理解行动导向，教学方式有待于提高，专业技术水平偏低，且缺少对企业和汽车行业的了解。中职学校则需要加强骨干教师队伍建设，随着汽车技术不断进步，学校教学改革也进一步深化，对教师提出更高要求，需要他们从实践能力、专业能力、教育理念等多个方面进行加强。

3急需提升实训基地建设

根据我国所提出的要求，可以发现，为了充分满足汽车运用与维修专业学生的学习要求，需要不断提高汽车实训基地建设水平，但是随着岗位教学法、项目教学法等推进，导致原有的实训基地难以满足新型教学需求，因此必须对教学实训基地进行进一步的拓展，保证汽车维修项目和教学项目有效对接，实现维修过程与教学过程的对接，使学生可以在员工角色和学生角色之间自由转换，最终使得生产和教学深度融合。

二、深化校企合作的主要对策

1组建专业建设指导委员会

按照共同发展，互利互惠的合作原则，学校可以与汽车维修企业进行合作，成立由企业负责人，企业骨干员工，教学副校长，教务处，专业教研组等多名人员组成汽车运用与维修专业建设指导委员会，委员会在这个过程中需要做到以下几方面：首先不断探索企业与企业岗位相对接的有关课程体系，并且根据企业的需求制定相应的实施方法；其次，采用工学交替的模式，在四双驱动形式下，对其实训基地进行统筹规划，开展人员互聘，员工培训等工作，最终实现校企资源共享、合作共赢、优势互补。除此之外，还需要制定生产过程与教学过程的深度对接，以此培养出满足企业需求的人才。

2构建校企合作长期运行机制

在办学过程中，校企双方应当以合作育人，合作办学，合作就业的模式，并且创造新的运行机制。

2.1构建校企通力合作机制

首先，学校应当努力将企业作为良好的合作伙伴，并且当成是利益共同体，努力维护企业形象与意义。其次，利用弹性学制，可以根据企业用人的需求，对整个实践教学计划进行调整，组织学生按照固定时间到企业进行实习，以此帮助企业解决人力资源问题；再者，给予企业优先选择的权利，对企业人力资源内部结构进行优化，最后实现教学资源和企业的资源共享，为企业员工提供支撑服务与提升学历服务，帮助企业员工接受转岗培训与在岗培训等，并且解决中职学院校教师聘请难问题，以此达到互惠互利，合作共赢的效果。

结束语：

综上所述，职业教育与社会发展、经济发展有着密切联系，职业技术教育会因为职业与教育的双重性质，需要企业与学校之间紧密合作，利用职业教育培养目标和职业导向，可以为我国培养大批高素质高技能型人才。在这段时间内，可以有效的解决我国用工荒问题。通过校企合作，可以促进学校与企业之间资源互补，实现共赢状态，这也对中等职业教育发展具有重大意义。利用校企合作方法使得中职教育改革更加深化，尤其是关于汽车运用与维修专业，可以培养出大批具有实用性人才，通过这种方式，为我国日后汽车行业发展提供大量的人才后备军，最终有利于推动我国汽车行业更好发展，为打造现代化中国倾尽绵薄之力。

参考文献：

[1]麻建华.校企合作在中职汽车运用与维修专业的应用探讨[J].中国校外教育,2019(31):71-72.

[2]林佳佳.浅议如何利用校企合作方式开展中职教学[J].中国校外教育,2019(32):115-116.