探究生本理念下小学数学自主学习方式

探究生本理念下小学数学自主学习方式

徐爱莉

浙江省杭州市富阳区富春第二小学 （ 浙江 杭州 ） 311400

摘要： 生本理念是现代最科学也是最有效的教学模式理念，他是改变陈旧的以教师为中心的教学模式，变成把学生作为学习中心的教学模式，这种教学模式是可以有效提高教师的教学效率和质量，也同时能培养提高学生自主学习能力的模式，所以教师一定要善于运用生本理念的教学模式培养学生自主学习的能力。因此，本文将以小学数学的教学为研究对象，探究生本理念下自主学习的意义，以及自主学习方式的方案策略，希望对现代小学数学的教育工作者有所帮助。

关键词： 生本理念；小学数学；自主学习

引言： 小学数学是关于数字的知识，这在未来的学习和生活中都有很重要的作用，教师要用引导的方式让学生养成自主学习的习惯，而不能是被动地学习，教学方式要从为了教师方便教学转变成为了学生能更好的学，充分培养和调动学生自主学习的能力，这样才能让学生更主动的去思考研究数学问题，从而有效的提高自身数学成绩，小学坚实的数学基础和思考研究能力，都能为学生在中学冲刺中考和高考奠定良好的基础，也能为未来的发展提供优质的保障。

1. 生本理念下小学数学自主学习的重要意义

1. 有效的提高数学成绩

数学是现代社会生活发展中必不可少的一门学科知识，也同样是人们工作、学习和日常生活中离不开的一种能力，不仅如此，学习数学也能有效的增强我们的逻辑思维能力，从而让我们在看待事物和解决问题时，能够冷静的分析问题、捋顺思路最后解决问题，小学数学是我们认识数学并运用数学的开端，其中所要学习的运算法则、计算公式、单位转换等都是与我们的日常生活息息相关的知识，所以，数学教学中教师要在以学生为学习中心的模式中最大化的激发学生自主学习的能力，让学生能在数学基础学习中收获更多的基础知识，从而有效的提高数学成绩。

2. 养成良好的自主学习习惯

良好的自主学习能力可以提高学生的学习效率和学习成绩，而现在大多数的小学生就是缺乏自主学习的能力，导致成绩越来越不理想，甚至升到了初中或高中后很快的转变成了学困生，自主学习的能力在我们学习阶段来说非常重要，尤其是小学数学这种需要学生主动去思考研究才能提高进步的学科。教师在培养学生自主学习能力的时候，会让学生在进步的同时感受到学习的乐趣和满足感，从而激发学生自主学习的热情，这对于教师的教学效率会有很大帮助，更会让学生养成良好的自主学习的好习惯，这无论是对提高数学成绩还是其他科目的成绩，无论是将要面对的中考和高考还是未来的发展，都具有深远的意义和影响。

2. 生本理念下小学数学自主学习方式的策略

1. 教师充分发挥引导作用

学生学习成绩的提高最终依靠的还是学生自己的努力，教师的作用就是保障学生书本上基础知识的理解和引导学生进行深度的思考和探究，因此，教师要加强自己的专业性，充分发挥自己引导的作用，在保障学生理解基础知识后，提出一些有意义的问题，然后引导学生对这些问题的深入研究和思考，最大化的创造一个学生自主思考和研究问题的环境。比如，在学习了解了四则运算知识后，教师出一些四则混合运算的题目，让学生当堂来做，然后由其他同学提出不同的解题思路和运算结果，在学生陷入思路阻碍时，教师适当的给与一些提示，这样才能锻炼提高学生自主思考和学习的能力。

2. 培养学生对知识的实践能力

单一的学习知识理论而不加以实践是没有意义的，长久如此只会让学生感到厌烦，也不会运用所学去解决遇到的问题难题，所以教师要注重培养学生对知识的实践能力，这方面教师可以学生家长有效的沟通，给家长和学生共同留下一些实践作业，比如，家长可以带着学生去超市一起买菜，在买菜的时候家长运用蔬菜的单价标签对学生进行出题考问，此外同样的米面水果等都可以，让学生切实体会到数学就在我们的身边，生活中数字的运用都是对数学知识的实践。

3. 强化学生的思考和创造力

为了加强学生所学知识的运用和实践活动的理解程度，教师可以强化学生的思考和创造力，让学生不仅可以充分理解知识并运用知识解决问题，也能利用知识创造问题，这是对知识的在升华认知，这样可以让学生真正做到把知识为我所用。比如还是四则运算，教师可以把学生进行分组，然后每个组都要运用四则运算的法则进行出题，然后再交由别的组进行解答，其中在出题的时候，学生是对四则运算知识的深入认识和理解，这能真正的保障学生数学成绩的提高，也能让学生在思考时有效的培养自主学习的能力。

结语： 综上所述，小学数学的有效学习是学生将来面对中考、高考、工作和日常生活的有力保障，所以，教师在注重学生基础知识教育的同时更要注重培养学生自主学习的能力，要充分利用现在的生本理念教学模式，以培养锻炼学生对知识的实践能力和创造力无目的，配合教师的有效引导，才能促成学生的全面发展提高，为将来更高的学习任务和工作奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]刘宝超,朱倩.浅谈小学数学课堂教学中的自主学习[J].学周刊,2020(11):103-104.

[2]王妍.生本教育理念下提高小学数学课堂教学质量的探索[J].求知导刊,2020(02):40-41.

[3]钟联芳.生本教育理念下如何培养小学生的数学自主学习意识[J].学周刊,2013(25):100-101.