课程标准下的中考英语书面表达---以2019年福建省中考英语试卷书面表达试题为例

课程标准下的中考英语书面表达 ---以 2019年福建省中考英语试卷书面表达试题为例

王宇欣

厦门大学附属科技中学

【摘要】书面表达是中考考试当中最能体现学生语言综合运用能力的一项。本文以考试大纲及课程标准为依据，从考点考纲、命题特点、解题指导三个方面，对2019年福建省中考英语书面表达题进行分析，并依此提出中考英语备考指南。

【关键词】中考英语；书面表达；SLACB五步法

2019年中考英语试题书面表达部分，涉及到青少年机器人比赛，它是与社会热点相结合的新世纪青年科技创新活动的新亮点和新领域。该命题重视在真实语境中考查学生的读写能力和综合语言运用能力。着重考查考生的读写能力和综合语言运用能力，具有基础性、思维性、综合性和时代性的特点，贴近《义务教务英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）的要求。以下附上2019年福建省中考英语试题书面表达试题（见表一）。

一、考点考纲

福建省中考英语学业考试大纲提出，应将《课程标准》规定的九年级应达到的五级目标的基本要求作为考试范围。

《课程标准》对初中学生语言技能中写作技能所达到的水平也提出了具体的要求。附上“写作技能五级目标”的目标描述（见表三）。

《课程标准》同时还对语言知识的目标提出了包括“语音”、“词汇”、“语法”、“功能”、“话题”这5方面的要求，其中“话题”与书面表达命题关系较大，《课程标准》当中有24个话题项目。附上“语言知识五级目标”当中的“话题”的目标描述（见表四）。

二、命题特点

以下从“分值”、“体裁”、“话题”、“提示”、“写作要求”五个方面对2019年福建省中考英语试题书面表达部分的命题特点进行详细分析。

（一）分值：15分，占总卷面的10%。

（二）体裁：应用文。

书面表达考查的体裁类型通常包括记叙文、应用文、说明文和议论文。2019年中考英语书面表达考查了应用文当中的书信，这是日常生活当中经常遇到的书面表达形式，实用性强，能够切实考查到考生的实际语言运用能力。该书面表达形式为电子邮件通信，与近年三套全国高考试卷作文体裁一致，直接对接高考。

（三）话题：“科普知识与现代技术(popular science and modern technology)” 。

《课程标准》话题项目表中有24项话题，如人际交往，历史与社会，个人情况，科普知识，世界与环境与现代技术等。2019年书面表达题，谈及机器人，体现出试题不仅与《课程标准》要求一致，而且贴近科技不断发展的时代特征。

（四）提示：文字提示。

通常，书面表达的提示方式有图片、文本、表格、图标等。2019年书面表达使用发件人在电子邮件中提问的方式，以邮件中发件人提出问题的方式，巧妙地用文字表达题目的要求，通过邮件答复的方式将考生置于真实语境当中，贴合考生日常生活，有效地测试应试者的写作能力。

（五）写作要求：根据题目要求写80词左右文章，部分内容可以适当发挥。

三、解题指导

根据考纲、《课程标准》以及厦门市中考英语书面表达评分标准（见表二），不难看出，一篇好文章的亮点一般主要体现在Content、Structure、Language这三个要点上。首先，内容必须完整而又不失要点。 其次，必须有一个好的开头和结尾，并且文章的结构必须合理合理。 最后，必须流利书写，使用准确的单词并运用丰富的句型。根据这三个要点，我提出Search，List，Add，Connect，Beautify基本写作五步法（以下简称SLACB五步法）。以下将以2019年福建省中考英语书面表达部分为例，详解如何通过SLACB五步法写出好文章。

（一）Search（审题）：认真审题，纲举目张

审题一般审以下几点：主题，体裁，词数，人称，要点，时态。

（二）List（列重点）：列出提纲，把握重点

1. 对机器人的看法。

2. 是否想拥有自己的机器人。

3. 谈论原因。

（三）Add（加开头和结尾）：凤头豹尾，漂亮刚健

一般作文总体构成采用总分总或分总结构。 开头最好直截了当，结尾则呼应标题和开头。 开头和结尾应简洁明了，用一两个句子进行有力扣题。

1. 开头：表示祝贺。

2. 结尾：表示期待。

（四）Connect（连接词）：承上启下，流利顺畅

初中阶段所学连接词有表示并列或递进（如what’s more），选择（如either…or），强调（如especially），顺序（如to begin with），解释（如for example），对比（如in the same way），条件（如unless），转折（如however），结论（如all in all）。

（五）Beautify（美化句子）：优美生动，引人入胜

1. 美化句子的方式可以有四种：善用词汇，活用句型，妙用例子，妙用引文谚语。

2. 真题分部分美化（加下划线为美化部分）：

（1）开头：Congratulations! How glad I am to share your good news!（方法二，活用句型）

（2）对机器人的看法：I think robots are helpful in many ways. And in the future they will play much more important roles in our daily life.（方法一，善用词汇）

（3）是否想拥有自己的机器人：I’m dying to have a robot of my own.（方法一，善用词汇）

（4）谈论原因：I can have it take care of my grandparents when we are not at home. You see, my grandparents are too old to move easily. It can help them do some housework，such as cooking，cleaning the house and so on.（方法一，善用词汇；方法二，活用句型；方法三，妙用例子）My grandparents are more likely to be sick. On one hand, the robot can help to cure the sickness. On the other hand, it can tell my grandparents how to live a healthier life.（方法一，善用词汇）

（5）结尾：I’m looking forward to your greater progress!（方法一，善用词汇）

四、备考指南

英语书面表达是中考的重要题型，它要求学生具有较高的综合语言运用能力，在学习英语的过程中，学生应注意以下几点：

1.牢记每个话题的相关单词，积累好的短语和句型；

2.巩固语法知识，尽量减少低级语法错误；

3.阅读更多的文章，提高语感；

4. 注意练字，提高书写；

5. 了解英语写作评分标准；

6. 熟练SLACB五步法，多运用该方法反复磨一篇习作。

2019年书面表达试题注重考查考生的语言基础知识和基本技能，与学生的生活的所处的时代紧密相关。在注重基础知识的同时，也注重对学生综合语言运用能力的考查。另外，与实际生活相贴近的还有情景的创设和任务的设计，因此不同能力水平层次的学生可以根据他们现有语言知识和技能完成试题。关于书面表达部分，今后教师应着重培养学生对文化背景知识的学习意识，并提醒学生对热门时事保持必要的关注。

参考文献：

[1]高晓莹，辜向东.高考英语自主命题卷书面表达题的特色与问题［J］.中小学外语教学（中学篇），2008（3）：18-22 .

[2]黄锐，陈京娜.新课程标准下 2013—2019 年中考英语书面表达题历时研究——以福建省厦门市中考试题为例[J].教育测量与评价，2019（10）：41-48.

[3]中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准（2011版）[M].北京：人民教育出版社，2012.