探究网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

探究网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

俞娜

宁夏银川市兴庆区回民第三小学教育集团掌政分校   750001

【摘 要】随着网络时代的发展进步，给人们生活带来极大的便利的同时也带来了很多问题，需要引起我们的重视。网络时代的发展为当下的教育教学提供了又一个学习的通道，但是与此同时，网络环境的消极方面也带来了很多问题需要引起当下教育工作者的高度重视。特别是对于当下基础教育阶段的小学班主任而言，他们在德育方面的教育工作需要与时俱进，及时根据时代的发展创新自身的教学方式，针对当下良莠不齐的网络环境，需要教师积极想出应对措施，并且能够提出合理化的见解，本篇文章就网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策展开探究。

【关键词】网络时代 小学班主任 德育工作 问题及对策

引言：网络的迅速发展，不管是成年人、青年人还是青少年儿童都能够熟练地应用网络，但目前的网络环境错综复杂，对于青少年而言，他们年龄过小，对于网络环境没有自身的辨别能力，很容易就被网络影响，如何更好的在网络环境下更好的对于学生展开德育教育需要引起重视。越来越多的小学生开始接触网络，利用网络平台进行娱乐、学习以及更好的放松，小学生利用网络对于自身的学习以及生活都产生了巨大的影响，良好的网络环境对于学生的成长以及学习都有着良好的帮助作用，但是较差的网络环境对于学生正确的道德观价值观的树立起着消极作用，需要教师及时加以引导。如何顺应时代的发展，充分利用网络环境对学生实现德育教育成为当下小学班主任工作的重中之重，需要引起教师的重视，更好的研究创新性的教学方式对学生进行德育引导。

1 当前网络时代小学班主任德育工作面临的问题

在当下小学的教育教学中，我们不难发现，小学班主任在进行德育教育时，依然沿用传统的教育方法，一味地对学生进行道德价值观的知识灌输，这种教学方法让学生在实际的学习中处于一种被动的状态。而且小学班主任对于网络的认识不够全面，只关注到了网络的消极方面对学生进行教育，小学班主任没有及时深入到小学学生的生活中或者说不了解小学生的内心，因而产生的效果欠佳。加之教师在教学过程中采取较为单一的教学方式，无法更好地吸引学生的学习兴趣，加之学生与教师之间的年龄差异，导致教师无法更全面的对学生进行总体的把握，导致实际的德育教学没有取得理想的效果。

除此之外，我们不难发现，在当下的网络环境中，由于其局域是多种多样的，并且网络具有虚拟性的特点，这些导致了在网络上的道德标准是杂乱的。小学生由于年龄过小，法律意识淡薄，缺乏相关的社会责任感，以至于很容易受到网络的不良影响。加之学生因为年龄过小，对于很多事情他们有着好奇心，但是当班主任进行德育教育时，不能很好地根据实际情况出发，只是进行口头上的宣传教育，这种脱离实际的德育教育方式并不能够更好的吸引学生兴趣，会导致学生出现抵触的心理，如何更好的对小学阶段的学生展开德育教育需要引起教师的高度重视。

2 网络时代小学班主任德育工作对策分析

2.1健全网络管理制度

我们不难发现，在当下的网络环境中，有利有弊，给人们提供便利的同时也带来了不少的危害。如果需要网络长期健康发展，就需要制定相关的网络管理制度，对其进行约束，在约束环境中才得以促进小学生的德育教育顺利进行。国家通过相应的法律法规，对网络环境进行相应的规范，对网络上的不良信息进行及时的删除，给学生营造一个健康的网络环境。在网络时代下，我们的生活以及发展都有极大的提升，但是对于当下德育教育的发展，网络时代却带来了不少的阻力，这种现状的影响下，需要国家及时健全网络管理制度，从而更好地推动小学德育工作的高效进行。

2.2探索科学的德育教育方式

因为网络时代下，网络上具有丰富的资源，小学班主任可以充分利用丰富的资源探索出更加科学的教育方式，小学班主任需要借助互联网的知识加强自身的网络知识储备，学习一些网络时代下的相关技能。为了能够更好的借助互联网的优势推动小学德育工作的顺利进行，班主任可以设立一个德育教育网站，通过网站对学生进行了解，了解当下的学生对于网络上道德规范状况，根据学生的具体成长发展状况从而制定合适的教学规划。在通过相关网站，向学生普及相关网络道德规范的知识，全面提升学生的道德素质，学生在网站的学习中能够加强对于自身的全面把握，更好的认清自身的发展现状。

2.3从具体的生活实践出发，更好的对学生展开德育教育

随着当下德育教育的发展，我们不难发现，小学的学习中对于德育的教育并不重视，导致教师只是作为与知识的搬运工进行德育知识的讲解，这种状况下教师需要将相关德育知识与学生的生活实践更好地结合起来，从而在最大程度上激发学生的学习兴趣。比如在家中，爸爸拿了两个大小不同的苹果说我们一人吃一个，我们要有尊重长辈的意识，将较大的那个留给爸爸；再比如在校园里，会有清洁人员，我们看到别人随手丢弃的垃圾要主动提醒他捡起来，或者是自己捡起来丢到垃圾桶里，这是对于清洁人员的尊重。德育教育的发展对于学生当下的成长而言发挥着重要的作用，需要教师及时进行教学方式的改进与完善，以便更好的帮助学生提升自身的德育水平。

3.结束语

总而言之，在当下的小学学习中，德育教育的重要性不言而喻。网络在当下的时代发展中十分迅速，网络技术也改变了小学生的成长环境，在网路技术十分发达的当下，需要我们充分利用网络技术改善相关网络环境，为学生提供一个绿色健康的网络平台，创造一个良好的成长环境。基于网络时代下，小学生德育的发展需要引起当下教育工作者的高度重视，将德育教育工作与互联网相结合，更好的推动网络服务于现代教育主体，班主任也要充分利用网络资源，更好的为教育工作提供有力的支持与保障，从而为当下社会的发展培育出社会主义现代化人才。

参考文献

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[3]阳希.网络时代技工院校德育工作面临的挑战与对策[A].中国职协2017年度优秀科研成果获奖论文集（一二等奖）[C],2018

[4]潘佳佳.浅析网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策[J].中国高新区.2017.09