初中英语学科教学中学生核心素养的培养

初中英语学科教学中学生核心素养的培养

陈娟娟

湖南省澧县九澧实验中学 415500

摘要：随着我国素质教育改革的不断深入，在当今时代背景下，培养学生的核心素养已经逐渐地成为各科教师的首要工作，初中英语教学也不例外，从现实的角度分析，有效的培养学生的英语核心素养，不仅可以促进学生全面发展，同时还有助于学生英语学习效率的提升，基于这一情况，现阶段诸多初中英语教师纷纷投入到了对于学生英语核心素养培养的研究当中。本文主要就初中英语学科教学中学生核心素养培养做了简要的分析，目的在于进一步提升初中生英语综合能力。

关键词：初中；英语；学科教学；核心素养；培养策略

随着我国初中英语教师对于中学生英语核心素养培养研究的不断深入，经过长时间的实践调查研究发现，要想保证学生的英语核心素养能够得到提升，必须要重视传统教学理念的改变，教学方法的优化革新以及教学良好教学环境的创设等三项重点工作。只有这样才能够保证初中英语教师能够实现既定教学目标。

一、优化革新英语教育教学理念

教育教学理念是影响教学行为的关键影响因素，只有在现代化教育教学理念支持下，才能够保证初中英语教师能够有效的实现培养学生英语核心素养的教育教学目标。基于这一情况，初中英语教师必须要重视教学理念的革新。为此，首先，初中英语教师在实际工作期间必须要准确有效的认知到有效的培养学生的英语核心素养对于提升学生的英语综合能力的重要性，并在这种意识的引导下，积极主动的探索培养学生英语核心素养的有效路径。其次，初中英语教师在课上必须要时刻秉持着现代化教育教学理念，在课上要给予中学生充分的尊重，使其能够自由的发表出自己对于各项英语知识的理解，以此来保证每一位学生在课上都能够充分的发挥出自身的主观能动力，从而保证学生能够对英语知识产生浓厚的学习兴趣，进而保证每一位学生的英语核心素养能够得到全面的提升。最后，初中英语教师在实际工作期间必须要转变教学的重要提升对于学生英语核心素养培养的重视度，在全面了解学生英语核心素养的含义知识，以培养学生英语核心素养为核心进行教学方案的设计，以此来保证每一位学生的英语核心素养能够得到全面的提升。

二、创新英语教学方法

初中英语教师在实际工作期间必须要重视对于教学方法的创新，主要就是因为教学方法是影响教学成效最为关键的影响因素，只有在高质量且适用的教学方法支持下，才能够保证初中生的英语核心素养能够得到有效的培养。为此，首先，初中英语教师要落实趣味教学模式，在课上积极主动的与学生进行互动交流，并运用风趣幽默的语言来讲解各项初中英语知识点，使学生能够充分的感知到英语学习的趣味性，同时激发学生对于英语学习的兴趣。其次，初中英语教师要落实小组合作学习教学模式，对学生进行分组处理，然后依照所要讲解的内容以及学生的接受能力设置出共同的学习任务，引导小组内的学生通过合作学习，交流学习心得来解决这些问题，这样可以保证每一位学生的英语自主学习能力以及合作学习能力得到全面的提升。例如，初中英语教师在实际讲解《Nice to meet you 》这一课时的过程当中，初中英语教师可以引导同桌的学生以Nice to meet you 为主题的对话练习，结合课本上的内容进行对话，然后在组织学生到讲台上进行对话演练，评选出最优秀的小组，这样在提升课堂趣味性的提升还可以有效的提升学生的竞争学习意识以及自主学习能力。

三、创设良好的英语教学环境

英语教学环境的优质与否在一定程度上会直接影响到初中英语教学的质量以及学生英语核心素养培养的成效，在良好的英语教学环境下，学生英语核心素养培养工作将会变得事半功倍。基于这一情况，初中英语教师在实际工作期间必须要重视良好的英语教学环境创设工作。为此，首先，初中英语教师必须要重视生活化教学情境的创设工作，生活化教学情境的有效创设可以使得初中生英语知识实践应用能力得到极大的提升，教师在课上设置出不同的生活情境，然后导入初中英语知识，引导学生在该情境当中进行实践训练。其次，初中英语教师还可以充分的应用信息化教学技术将一些英语对话知识以视频的形式呈现给学生，使学生能够直观的了解到对话的适用语境，在训练学生英语听力能力的同时提升英语知识教学的直观性以及生动性，进而保证每一位学生的英语核心素养都能够得到全面的提升，从而保证教师能够实现既定教学目标。

结束语：综上所述，随着我国素质教育改革的不断深入，现阶段，在初中英语教学当中培养学生的英语核心素养已经成为初中英语教师主要工作内容。从现实的角度分析，现阶段，我国出台的各项关于教育改革的标准都特别强调要重视培养学生的核心素养工作，但是学生核心素养培养工作并不是一蹴而就的，需要教师长时间的努力，以优化革新教育教学理念，创新英语教学方法，创设良好的英语教学环境等三方面为切入点着手进行具体的初中生英语核心素养培养工作。基于这一情况，初中英语教师在实际工作期间必须要将工作重心放到初中英语学科教学中学生核心素养的培养研究上，结合学生英语核心素养培养需求以及英语教学的特点制定出具有针对性的教学措施，以此来保证每一位初中生的英语核心素养都能够得到全面的提升，进而提升初中英语整体教学成效。

参考文献：

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