初中《道德与法治》时政热点中人生价值的教学研究

初中《道德与法治》时政热点中人生价值的教学研究

曾波

娄底市第三中学 湖南 娄底 417000

摘要：新课标提出《道德与法治》课程要充分发挥其育人功效，落实新课标的最新教育理念。时政热点作为初中《道德与法治》的重要组成部分，其蕴含的德育、人生价值对于构建学生正确三观具有十分重要的作用和意义^[1]。人生价值是每个人孜孜追求并渴望实现的愿望，借助于时政热点，有机挖掘时政热点中的人生价值，能有效引导学生在实现个人价值和社会价值中树立正确的人生价值观。

关键词：《道德与法治》；时政热点；人生价值

引言：

人生价值是初中《道德与法治》的专题内容之一，人生价值旨在引导初中学生通过实际行动，能实现学生的自我价值和社会价值。但当前社会风气的浮躁，不少拜金思想、享乐思想、自私自利思想的出现干扰了初中学生的正确价值观取向，影响了初中学生的人生三观。借助于时政热点，引导学生从时政热点中挖掘人生价值资源，感悟人生价值内涵，能有效为学生构建正确的人生价值观，引导学生走向实现人生价值的光明道路。

1. 人生价值内涵分析

人生价值总的来说是个人价值和社会价值。人生价值是人存活于世的作用和意义。

个人价值概括来讲是以个人为中心，个人价值是个人的真善美，也是个人为满足自身发展或者因自身良好的道德品质而做出的良好行为或发明创造。个人价值是个人的自我发展，同时也是社会为个人发展做出的贡献。

社会价值是以社会为中心，是个人对于社会的责任或者贡献。

总的来说，人生价值是社会对个人的尊重和满足，也是个人对社会的责任意识。人生的真正价值是为社会做出的贡献。

2. 时政热点与人生价值有机融合的重要性

时政热点是在当前时间段发生的国内国际的政治相关事件，借助于时政热点学生们可以掌握到国内和国际关系相关的政策、活动等，有助于开拓学生的视野^[2]。

初中学生年龄较小，且他们正处于人生发展、人生价值观重塑的重要阶段，若学生在此阶段思想存在偏差，不仅有碍于学生个人的身心健康发展，而且有碍于社会发展，影响社会安定。因此培养学生正确的人生价值十分重要。

若初中政治教师只依靠纯理论式的授课来引导学生，不仅效果不大，而且枯燥的理论还可能引起学生的逆反心理，激发不了学生的学习兴趣。时政热点作为当前国内国际的最新事迹，对于学生有一定的吸引力，能有效拓展学生的国内国际视野，使学生掌握相关时事政治内容^[3]。教师引导学生分析时政热点，学生在思考分析中是一个主动学习过程，从时政热点中感知到的个人价值与社会价值的人生价值理念也是学生主动汲取的过程。在主动思考、主动分析、主动汲取过程中，能潜移默化改变学生不良的思想，掰正学生不良的风气，以此引导学生走向正确的人生价值道路，为实现人生价值而努力学习。

因此时政热点和人生价值有机融合具有十分重要的作用，能引导学生向上，能为学生构建正确的人生价值观。

3. 挖掘《道德与法治》时政热点中的人生价值资源

为了有效引导初中学生在实现人生价值过程中，能有效树立正确的人生价值观，笔者整合挖掘了2020年时政热点中的人生价值资源，并引导学生根据时政热点分析思考，以此潜移默化引导初中学生正确的人生价值观。

【时政热点1】

2020年10月，第十六届中国青年科技奖在2020年世界青年科学家峰会中举行，其中获得“中国青年科技奖”的有100名青年科技工作者；其中10名科技工作者获得“中国青年科技奖特别奖”。

在“实现自我、不断进取的时政热点资源1”中，此阶段政治教师给予学生3-5分钟时间思考分析，并邀请学生踊跃分享自身观点。

一名同学提出：“100名青年科技工作者为实现科技进步做出了巨大贡献，他们受到表彰的同时满足了自身的实际发展需求，这是他们自我价值的实现。而他们推动了科技的进步，即为社会做出贡献，在此基础上他们实现了社会价值。因此青年科技工作者实现了他们的人生价值。”

【时政热点2】

2020年5月，习近平总书记致敬战“疫”英雄。

2020年5.12日，习近平向全国广大护士旨意真挚的节日祝福和慰问。

2020年7月，湖南石门县山体滑坡中，依靠科技、人防实现了“零伤亡”，受到习近平同学表扬。

2020年9月，习近平等党和国家领导人向烈士人民英雄致敬。

在“无私奉献、为国奋斗的时政热点资源2”中，教师给予学生5-8分钟左右时间谈论从时政热点中感悟到的精神和价值观。

学生1思考分析中提到：“在国家危难面前，广大战役英雄和护士不怕牺牲，在抗疫实践中为社会作出了巨大的贡献，实现了他们的职责，也实现了他们的人生价值。”

学生2提到：“石门县山体滑坡零伤亡事件是该县人民干部不畏艰难，奋战到底的结果。人民干部在实践中自觉为人民服务，这既是他们的职责所在，又是他们的精神所在。人民干部在为人民的服务贡献中实现了他们的人生价值。”

学生3对抗日英雄作出分析，认为：“抗日英雄为社会和谐和祖国和平安宁作出了巨大的贡献，体现了崇高的不畏牺牲的人生境界。”

【时政热点3】

2020年7月24日，福利院院长张桂梅同志接收了全国妇联日授予的奖章，并获得了“全国三八红旗手标兵称号”。张桂梅同志从事工作以来，将全部身心献给党、献给了教育事业和贫困山区人民。

2020年8月26日，习近平同志向中国人民警察队伍授旗。

2020年8月31日，习近平同志在密云水库建成60周年，对建设和守护密云水库的乡亲回信。

2020年8月31日，中央宣传部对江西九江消防救援支队提出表扬，授予“时代楷模”称号。

在“不畏艰难险阻，深入为人民服务的时政热点资源3”中，教师引导学生分析时政热点，找寻时政热点中的人生价值理念和美德精神。

同学1发言，提出：“张桂梅同志坚守岗位，无私奉献，将青春奉献给贫困山区的人们。这体现了她不忘初心、永远奋斗的崇高信仰和境界，而张桂梅同志为教育事业作出了巨大的贡献，使无数山区学生有学可上，在为山区学生教育奉献力量的过程中，她实现了她的人生价值。”

同学2发言，指出：“中国人民警察队伍一直以来为国家治安、社会秩序、人民群众的人身财产安全服务，他们服务人民群众、保护社会国家的精神值得传承发扬，他们也在前往属于自己的人生价值道路上前进。”

同学3发言，认为：“密云水库意义重大，是我国水资源战略储备基地。坚守在密云水库的同志为了建设美丽北京，为了守护人民水资源做出巨大贡献。水库同志们这一生都在岗位中奉献，他们坚守岗位、不怕艰难险阻的精神值得所有人学习。他们早已实现了人生价值。”

同学4发言，分析：“2020年7月份，江西九江发生了特大洪水，有无数的家庭因这场洪水被困。在这种艰难的防汛形势中，九江消防支队的队员们不怕牺牲、不畏困难，一直坚守在防汛一线位置。1000多名消防队员参加了三百多起抗洪水战斗，解决了一万三千多名人民群众。他们保护了人民群众的生命财产安全，保护了长江大堤的安全。这一千多名消防队员是时代的楷模，他们为人民为社会做出的巨大贡献值得人敬佩。消防支队的队员们在无私奉献、爱岗敬业中实现了他们的人生价值。”

学生就2020年发生的时政热点事件，挖掘热点中蕴含的人生价值理念，挖掘时代英雄人物为人民、为社会、为国家做出的无私奉献。他们在分析、思考、感悟中，有效树立了正确的人生价值观念，构建了正确的人生三观。

4. 结语

综上所述，初中《道德与法治》课程育人性十足，政治教师要运用多种手段，借助于时政热点新闻引导学生感知到人生价值理念和传统美德精神，以此引导学生成为拥有美德、拥有坚定信仰、拥有人生三观的社会主义接班人。

【参考文献】

[1]王伟.关注时政热点与高频考点[J].招生考试通讯(高考版),2016.

[2]谢章海.在初中政治课堂中引入时政教学的措施分析[J].当代教育实践与教学研究,2014

[3]黄垠昌.辩证唯物主义认识论、人生价值观专题复习与相关时政热点分析(下)[J].中学政史地(高中文综),2010.