关于高校机械类基础实验室的管理和维护探析

关于高校机械类基础实验室的管理和维护探析

王雷

北京交通大学海滨学院 061199

摘要：近些年来，随着我国社会经济和科技的飞速发展，大多数的高校都为机械类专业配备了相应的基础实验室，以此来满足学生的实验要求，为高校人才培养提供一定的物质支持。但是高校机械类的基础实验室在管理和维护的过程中都存在着一定的问题，这些问题都需要得到重视。基于此，本文首先简要介绍了机械类基础实验室的构成和特点，然后从五个方面具体探讨了机械类基础实验室管理和维护的具体措施，以供相关人士参考交流。

关键词：高校机械；基础实验室；管理维护

引言：

基础实验室为实验提供专业的场所，在高校人才培养的过程中，也发挥着十分重要的作用，只有对其机械类基础实验室进行科学的管理和维护，才能够延长相关仪器和设备的使用时间，保障各项仪器和设备的正常使用，为学生正常实验提供保证，只有如此，才能够提高实验教学的质量，并且也能够节省仪器和设备的维修资金。由于高校机械类的基础实验室所涉及的仪器和设备种类比较多并且型号复杂，由于各种设备的特殊性，其管理要求和模式也不一样。因此，就需要对其进行科学的管理和维护，以此来保障学校的实验教学和科研状况。

1. 机械类基础实验室的构成和特点

在目前我国的高校中，高校类基础实验室不断得到完善，它包括机械原理实验室、机械设计实验室、力学实验室、机器技术测量实验室以及汽车实验室等多个种类，每个实验室中所涉及的仪器和设备也都不一样，其仪器的型号性能也不尽相同，由于每个实验室的功能决定，其实的目的也具有特殊性，其仪器的使用方法也不一致，再加之实验的学生数量比较多，每个学生由于对实验所涉及的相关仪器和设备并不完全了解，操作方法也可能会不当，因此，在进行实验的过程中在一定程度上会对仪器和设备造成损坏，从而会影响仪器的使用寿命。结合以上我国高校机械类基础实验室的构成和特点来说，对其基础实验室进行科学合理的管理和维护，更是非常有必要的^[1]。

二、机械类基础实验室管理和维护的具体措施

1. 对于机械类基础实验室的安全和卫生制度进行完善

实验室作为科研实验的场所，在进行实验的过程中，难免会由于大大小小的问题产生失误，从而造成安全隐患，因此就必须健全机械类基础实验室的安全和卫生制度，将实验室配备防火、防盗以及防触电等各方面的安全措施，以保证在发生安全问题的时候能够及时解决。与此同时，也要重视实验室的卫生，制定一定的实验规定，比如在实验之后，要将实验室中使用过的仪器和设备摆放整齐，要严格遵守仪器设备的相关操作流程和规定，以此来最大程度的排除安全隐患。并且在每次进行课堂实验之后，相关教师或者工作人员都要对安全隐患进行排查，或者对使用过的实验设备和仪器进行及时的检查，对出现问题故障的仪器设备进行及时的报备和维修，最大程度的减少设备的损坏程度。并且在失业人员离开实验室的时候，要注意随时将实验仪器的电源切断，以防不必要的安全隐患。只有如此，才能营造一个文明整洁的实验环境，也更有利于实验设备的维护管理^[2]。

2. 对相关机械类基础实验室的学生规章制度进行规范和完善

高校的学生在实验室进行相关的实验时，一定要严格遵守相关的实验操作规章制度，不仅要保持实验室的整洁和安静，也要在规定的时间内进行实验。教师要及时引导学生在实验前认真阅读实验指导书，让学生弄清楚相关的仪器操作手法之后再进行实验，当学生对相关的仪器设备操作方法有疑问时，就是要对其进行耐心的指导，直到学生完全掌握操作方法。实验室中有许多电器设备，这些设备如果在实验的过程中操作不当，或者实验过后没有及时切断电源，这都会对实验人员人身安全或者实验设备的使用寿命造成一定的威胁，因此，在使用过相关的电器设备之后一定要及时断电。学生在使用仪器设备时，一定要认真操作爱护设备，并且对与实验无关的仪器设备都不要乱动。在实验过程中，如果由于失误对相关的仪器和设备造成损坏，就要按照相关的实验室学生规章制度对其进行赔偿。并且在实验完成之后一定要对使用过的仪器设备及时的清理和摆放，让实验老师对实验的环境检查之后再进行离开^[3]。

3. 对老化的仪器和设备及时的管理和维修

实验室中的实验设备使用时间久了之后难免会由于各种原因老化，这就需要相关的人员对其进行及时管理和维护。一般情况下，老化的部件和相应的故障模式，主要包括塑料有机物部件老化和橡胶部件老化：比如实验台上的橡胶垫片老化。也有相关金属部件的老化：比如设备的螺丝疲劳变形。其次，也有相关电子部件的老化：比如电气设备中的电阻应变片的老化，这会导致电器开关不灵，情况严重者甚至会漏电，产生安全隐患。因此，这就需要相关人员对实验室定期检查维修，发现相关的设备仪器老化之后，就要及时上报并确定维修方案，以此来最大限度地使用相关的仪器设备。

4. 选择合适的机械类基础实验室的维修方法和措施

高校机械类基础实验室常用的维修方法有很多，维修策略包括本部门维修、学院维修和外协维修。在这三个部门的维修中，本部门维修主要是维修一些受损程度比较小的设备和仪器。它采用自行维修的方式，由本部门的人员对实验仪器设备定期检查维护，其中又包括状态维修和事后维修等多种方式。学院维修方式主要是在自行维修方式无法完全修复的情况下所采用的维修方式，是由高校学院的维修部门来负责的。外协维修方式包括厂家和专门维修设备的单位购置和维修相关的设备配件，由申请单位寻找相关的厂家或者维修单位，让更加专业的维修人员来进行维修和管理^[4]。

三、结束语

综上所述，高校实验室中的设备和仪器是进行科研实验的基础，只有对其进行科学及时的维修和管理，才能最大程度的保障仪器设备的原有性能和使用寿命，从而在高校节省资金的同时，保障实验的正常进行。

参考文献：

[1]袁哲,徐飞,王欣.高校机械类实验室安全准入模式的研究与实践[J].实验室研究与探索,2017,36(010):304-307.

[2]杨宇辉,谢春晓.地方高校大型公共开放实验室管理模式的探索与实践——以东莞理工学院为例[J].装备制造技术,2019,289(01):185-188+200.

[3]韩长杰,张静,郭辉.高校大型仪器设备使用管理模式探讨[J].实验室研究与探索,2018,v.37;No.265(003):286-288.

[4]康玉辉,王宝铭.高校实验室管理创新探索[J].中国教育技术装备,2019,000(004):18-20.