中职数学教学的专业特色

中职数学教学的专业特色

黄玉鲜

广西右江民族商业学校 533000

摘要：中职学校的专业课教学中教师大多都是对学生需要掌握的知识点进行梳理，然后将知识点内容讲解给学生，让学生掌握。但是，学科之间是存在差异性的，每个学科都有其自身的特点，因此，教师在展开中职数学课程教学活动时需要根据专业课的特征来适当的调整教学模式，使教学符合专业课的特点，从而可以促进学生更好地学习数学，促进课堂教学效率的提升。

关键词：中职课程；数学教学；专业特色

1. 数学专业课在中职专业课教学中的重要性

俗话说得好，适合的才是最好的，因此，教师在展开数学专业课教学活动的过程中应当选择适合学生的学习模式，从能够引起学生兴趣的角度出发来激发学生学习数学课程的学习兴趣，进而提升学生的数学学习素养，促进学生的数学专业课学习效率。其次，教师采用适合学生的专业课教学模式可以调动课堂的教学氛围，提升中职数学课堂的教学效率。教师在创新教学模式的过程中需要注意这种教学模式是既不能脱离他们知识内容又要符合学生实际情况的。在中职学校的教学中，学生认为他们的主要课程是技术的学习，不需要再花费过多的时间精力去学习数学专业课的知识，而且，中职学校的学生在以前的文化课学习成绩并不是很好，导致他们对数学专业课的学习根本就没有太大的学习兴趣，这样一来，如果教师所讲授的数学专业课知识内容还同以往一样知识单纯的理论知识的讲授，那么久更加无法集中学生的注意力，也无法将教授给学生的数学专业课知识内容让学生有一个很好地理解。因此，教师要意识到，中职学校数学专业课知识教学活动的开展是要符合学生的实际的，同时，也不能脱离他们自身专业的知识内容学习。例如，教师在对电子专业的学生展开数学知识教学活动时，就应当着重对函数方面的数学知识进行讲解，而对机械制造专业的学生展开数学专业课教学活动时，则需要对立体几何、抛物线等数学知识进行重点讲解。

2. 校本教材的建设，梳理数学课教学为专业课服务的思想

虽然数学专业课对于中职学校的学生而言很重要，但是，他们自身的专业知识才是一切教学活动开展的前提，因此，教师在对学生展开数学专业课知识的教学活动时需要有开展数学专业课是为了为专业课服务的意识。教师在进行教学设计时需要根据教学大框来进行设计，避免出现一味地讲解课本上的内容，而忽视了数学专业课要符合学生自身的专业课的教学。数学专业课教学的开展是为了更好地进行学生自身专业课的学习，是一个辅助的作用。在教学内容上要有一定的教学弹性，了解不同学生之间的个体差异，制定合适的教学方式。将教学方式和专业课技能结合起来传授给学生，避免学生在学习过程中的不适应，提高学生的积极性和学习兴趣，教师提升自身素质，进一步加强教师专业化素质和专业化知识，为学生的学习做好铺垫。在教学过程中，教师提前把专业课程知识进行归纳总结，教师之间加强沟通，互相协调，共同提高教学质量，提升教学工作效率。学生都有不同的个体差异，作为一名教师，一定要有多样的教学方式来适应各种各样的学生。同时教师应该提高自身经历将。课程与现实生活中的例子相结合，提高学生的学习欲望。例如可以将数学课。所要学的东西安排到专业课之前，加强对专业学习和专业知识的铺垫，这样也更加有利于学生的学习。

3. 在数学课的教学方式上采取不同的教学方式和教学方法

在中职学校数学教学的过程中，学教师应该兼顾数学教材所授知识，同时也更应该注重对应的专业，在对应的专业中寻找实际问题加以应对。只有这样才能够让数学教学中让数学知识与专业知识融为一体，体现出专业的特色。随着时代的发展，教师应该采取个不同的教学形式，针对不同的专业采取不同有专业特色的教学方法。例如在电子专业教学中，教师可以采取一节数学课，一节专业课轮流替换的教学模式，在这种模式下，教师可以根据专业课中所学的数学内容合理安排数学教学内容，在电子专业学习的过程中，也可以将数学知识进行应用分析，同时提高学生对电子知识的理解。两个专业相互融合，融为一体，更加有利于学生对应用数学攻击的推算和计算。通过这种课堂教学模式，学生的积极性提高，学习效率提升，同时带动了课堂学习氛围，让学生自主地加入到学习中来。通过这样的教学模式，突出了专业的特色，将寓教于乐，实现在课堂中起到了事半功倍的教学成果，有利于提高学生学习，提高教学质量。教学过程中教师还可以开设一些数学课堂实验，在课堂活动中提高学生实际解决实际问题的能力，进一步应用到对应的专业技能中，强化自身专业能力。

综上所述，在中职教学教育的过程中，中学教育适宜实际的职业发展需求为出发点，让学生毕业就实现就业，提升学生的就业能力为目标，培养一定的专业技能，让学生拥有专业技能，能够找到一份合适的工作。同时学生在学习过程中学好数学，也是为将来专业课程和专业技能所做的铺垫。因此在专业课讲解和培养学生专业技能中体现数学教学特色是十分重要的。

参考文献：

[1]许锡铅.中职数学教学中如何体现专业特色[J].师道:教研，2017(7):60.

[2]何杜怡.中职数学教学中如何体现专业特色[]考试周刊，2017(5):54.