如何对各种基础知识记忆和巩固

如何对各种基础知识记忆和巩固

陈果

湖南省邵阳市第十六中学 31 班

摘要：初中化学中含有数量繁多的基础知识，作为学生，在复习过程中巩固各种化学基础知识是非常重要的。之前我们记忆和巩固化学基础知识的方法是死记硬背和大量做题，实际的效果往往差强人意，因此需要学习记忆和巩固的技巧。下面分析图文结合归纳记忆和巩固、编撰相关口诀记忆和巩固、运用相关谐音记忆和巩固、结合改编歌词记忆和巩固、根据精选习题记忆和巩固等，探究学生记忆和巩固化学基础知识的方法，经过实践我感觉效果非常显著。

关键词：初中化学；基础知识；记忆和巩固；趣味性；多样性

初中化学学科含有认知基础物质、化学实验、化学反应等相关基础知识，基础知识是学习化学的基础，也是化学考试中的重点，因此记忆和巩固基础知识对于学生而言是非常重要的。作为学生，除了根据教师的指导记忆和巩固各种基础知识，还应该根据自己的学习情况，设计和运用适合自己的记忆与巩固的方法，从而提高化学基础知识的学习效果。在设计相关方法时，重要的是提升趣味性，与实际生活相联系，这样才能有兴趣地去学习和复习，在此过程中更好掌握化学基础知识，提高化学学习的实际效果。

1. 图文结合归纳记忆和巩固

在初中化学学习与复习中，对于记忆和巩固基础知识而言，首先是在学习结束之后注意归纳与总结，根据化学基础知识引入相关图片或者画出思维导图，精简相关概念、定理等，以此更好地记忆和巩固基础知识^[1]。

以实验室制取氧气的基础知识为例，基本实验步骤可以归纳为“查、装、定、点、收、离、熄”七个步骤，可以归纳成谐音“茶庄定点收利息”，通过归纳提高了趣味性，提升了记忆的效率。实验室制取氧气的三种方法是双氧水、加热高锰酸钾、加热氯酸钾，收集氧气的方法是排水法、向上排空法，利用催化剂效果总结为“一变二不变”，变的是反应速率、不变的是本身质量和化学性质。一般我会将这个部分的内容画成思维导图，这样便可以成体系地记忆和巩固。

2. 编撰相关口诀记忆和巩固

上面的方法涉及到口诀法和谐音法，可以帮助我系统地记忆和巩固化学基础知识，此外口诀法还有更大的作用。在学习与复习初中化学的过程中，结合基础知识编撰相关口诀，可以记忆和巩固化学基础概念、物质的化学性质、化学反应现象、化合价、酸碱盐溶解性等^[2]。

我在记忆和巩固化学元素的化合价时，通常会编撰成以下口诀：一是常规价，一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，二是变价的，铜一二，铁二三，二（负二）四六硫二四碳，二四六七锰全占，三是负价的，负一氟氯和溴碘，负二氧硫负三氮。记忆一氧化碳的物理性质与化学性质时，我一般会编撰这样的记忆口诀：轻无色味溶水难，有毒还原又可燃，解释为质量比空气轻，无色无味，比较难溶于水，具有毒性、还原性、可燃性。记忆金属的活动性顺序，一般是按照从强到弱的顺序编撰口诀：钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金。对于其他相关的化学基础知识，我也会通过编撰口诀进行记忆和巩固。

3. 运用相关谐音记忆和巩固

在图文结合归纳记忆和巩固基础知识的方法中，涉及到了谐音法，谐音法在其他方面也有着很大的作用。运用谐音法，可以将初中化学中的一些零碎知识、枯燥乏味的知识变得更加有趣和生动，更好地帮助我们记忆，从而提高记忆和巩固化学基础知识的效果^[3]。

在记忆化学中的一些物质含量的内容时，我会利用谐音法加强记忆和巩固。比如，地壳中的元素含量顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢，我一般会将它变成谐音：“洋鬼子拿着铝铁盖，那家没请”，这样能够把无规律的知识变的生动有趣。再比如，对于稀释浓硫酸的要点，是将浓硫酸缓慢沿着烧杯的杯壁流入水中，又可以变为谐音“酸入水中，卑鄙下流”，更好地帮助我记忆和巩固。

4. 结合改编歌词记忆和巩固

在记忆和巩固初中化学基础知识时，我还会结合改编的歌词，在跟着优美的旋律演唱之时，可以更好地加深对相关知识的印象，从而在实际运用中随时和快速地调用，进而提高记忆和巩固各种化学基础知识的效果。

在我们初中化学学习中，改编最广泛的是《青花瓷》，我们会先熟悉这首歌的主要旋律，之后学习其歌词，对应相关基础知识，在理解的基础上演唱，进而可以有效提高记忆与巩固的效果。比如，其中一句是“蓝色絮状的沉淀跃然试管底，铜离子遇氢氧根，再也不分离”，说的是铜离子遇到氢氧根离子会变成蓝色的絮状物沉淀，其化学式是：Cu²⁺+2OH^-==Cu(OH)2↓，可以帮助我更好地掌握。

5. 根据精选习题记忆和巩固

记忆和巩固各种化学基础知识，重点在于实际运用，因此我还会根据化学基础知识精选习题，通过做题的方式记忆和巩固基础知识，形成相辅相成、互为提升的学习模式，更好地识记和运用化学基础知识。

有这样一道中考化学题：用含有氢氧化铝的胃药治疗胃酸过多的症状，其化学反应的化学方程式是什么？通过分析我了解到此题主要考察胃酸的主要成分，含有氢氧化铝的化合物，以及反映方程式，可以写成“Al(OH)

₃+3HCl==AlCl₃+3H₂O”，通过做好此题，更好地帮助我巩固了这方面的基础知识。

结束语

综上所述，本文主要根据本人学习化学的相关经历，探究记忆和巩固各种化学基础知识的相关方法策略，主要通过图文结合与归纳总结、编撰相关口诀、运用相关谐音、结合改编的歌词、根据精选的习题等，探究有效的记忆与巩固化学基础的高效方法，我和班级的同学在实际运用这些方法之后，可以更加高效地学习和复习基础化学知识。

参考文献

[1]黄泉婷. 初中生化学知识的记忆难点突破策略[J]. 数理化解题研究, 2019, 000(023):P.77-78.

[2]朱晨. 巧建初中化学记忆知识树[J]. 中学化学教学参考, 2015(1X):48.

[3]喻武. 初中化学教学\"口诀\"记忆法的应用探究[J]. 新课程(中学版), 2018, 000(008):71.

辅导老师：牛丽彩 湖南省邵阳市第十六中学