解析初中地理图表题常见形式及读图攻略

解析初中地理图表题常见形式及读图攻略

周中生

江西省萍乡市芦溪县银河镇中学 江西 萍乡 337251

摘要：地图是地理的第二语言，地图的类型大致可以分为这几种，经纬网络图、日常地图（包括地形图、政区图）、专题地图、地理原理图、变形图等，呈现的方式也有单一图表与复合图表的区分。对近几年的中考地理试题进行研究后我们发现，中考地理试卷中比较常见的地理图表形式一般为单一图表，而单一图表又分为基础地图（包括经纬网地图和地形图以及政区图等）、专题地图（把控交通图和气候图以及河流图等）、地理图表（包括柱状图和曲线图表以及表格等）、地理图片。中考地理试卷收录的考题大部分都是客观题，主要考察学生的读图、识图、析图以及绘图能力。

关键词：初中地理、图表题、常见形式、读图技巧

引言：初中地理中，地理图表主要有经纬网图、等值地形图、区域图以及气温变化图等几种常见的图表形式。本文主要对初中地理图表题的集中常见形式预计读图技巧等进行阐述，希望能够对初中阶段同学们的图表题学习提供一定的帮助。

1. 经纬网图

经纬网是进行地理定位的一种基本形式，在进行经纬网图的识别时，一定要牢记以下几点：

1. 理解与掌握经线和纬线以及经度和纬度的基本特点以概念。在经纬网图中，经线的形状一般都是呈半圆状的，每条经线与纬线的长度都是基本相同的，指向南北方向；每条纬线都是相互平行的，指向东西方向，纬度的判断要看横向的线，北大为北纬，用“N”表示，南大为南纬用“S”表示；北纬位于赤道以北方向，南纬位于赤道以南方向。经度的判断要看竖向的线，东大为东经，用“E”表示，西大为西经用“W”表示。

2. 掌握几条特殊的经线与纬线，0°经线与180°经线是东经与西经的分界线，东经在0°经线以东方向，或者是在180°经线以西方向；西经在0°经线以西方向，或者是在180°经线以东方向。西经20°经线与东经160°经线是东半球与西半球的分界线，西经20°往东方向与东经160°以西为东半球；东经160°以东方向与西经20°以西方向为西半球。0°经线表示的是赤道也就是长度最长的一根纬线，是南半球与北半球的分界线。23.5°纬线是热带与温带的分界线，也就是区分该地区是否有太阳直射现象的一根分界线；30°纬线是低纬度与中纬度的分界线；60°纬线是中纬度与高纬度的分界线；66.5°纬线是温带与寒带的分界线，也就是区分该地区是否极昼现象和极夜现象现象的一根分界线。

以下题为例：

读图1的经纬网图，判断四个小朋友所处的位置，描述正确的一个选项是：（ ）

1. 小红所在位置位于东半球与西半球的分界线之上

2. 小刚所在位置位于北半球与南半球的分界线之上

3. 小兰所处地方终年寒冷

4. 小明所处地方在正午时段时太阳是正照在头顶的

图1

解析：该题主要考察练习者对经纬网图的识图能力。从图片中我们可以清晰的看到四个小朋友所处位置的经纬度，小红所处位置位于西经40°与北纬20°交界处，而东半球与西半球的分界线是西经20°与东经160°因此可以判断小红所处的位置在西半球上，所以选项A的描述是错误的；小刚所处的位置经纬度为（0°，0°），上文说到0°经线表示的是赤道也就是长度最长的一根纬线，也是南半球与北半球的分界线。因此可以判断小刚所处的位置是在南半球与北半球的分界线上，所以选项B的描述是正确的；小兰所处位置的经纬度为东经20°与北纬20°交界处，上文说到23.5°纬线是热带与温带的分界线，因此可以判断小兰所处的位置为热带气候，常年高温，所以选项C的描述是错误的；小明所处位置的经纬度为（0°，40°N），上文说到23.5°纬线是区分该地区是否有太阳直射现象的一根分界线，因此可以判断小明所处的位置位于北纬带，并没有太阳直射现象，所以选项D的描述是错误的。以下题为例：

2.等高线地形图

等高线地形图是中考地理考察的一个重难点知识，在遇到等高线地形图时，要注意以下几点：

1. 了解等高线地形图的几个基本特征。①在同一条等高线上，各个点之间的海拔是相同的；②在不同的等高线上各个点的海拔高度是不相同的；③等高线重合位置的帝乡是陡崖；④在同一副等高线地形图中，等高线如果比较稀疏则表示坡度比较缓，等高线如果比较密集则表示该地坡度较陡。

2. 根据等高线地形图判断该地的基本地形。如果等高线是闭合的曲线图，海拔如果是由外向内增高的，该地形图为山顶；海拔如果是有内向外增高的，该地形图表示的是盆地，也就是呈四周高，中间低的现状；等高线如果出现向海拔高处突出的情况则表示该地为山谷；等高线如果出现向海拔低处突出的情况则表示该地为山脊；海拔如果是在200米之内，地势起伏比较小等高线有比较稀疏的话，那么就表示该地为平原；海拔如果是在200米到500米之间，相对高度在100米以内，等高线比较稀疏，坡度较为和缓，则表示该地为丘陵；海拔高度如果是在500米以上，相对高度超过100米，等高线较为密集，则表示该地为山地；海拔高度如果是在500米以上，等高线边缘较为密集，中间比较稀疏，则表示该地为高原。

3.气温变化图

在判读气温变化图时,同学们要掌握如下技巧:-:是确定半球。若该地最高气温出现在6、7.8月,则为北半球;若该地最高气温出现在12、1、2月,则为南半球。二是找准极值,即找准气温最高值和最低值,估计温差。三是分析气温变化,判断变化大小。在气温日变化图中,曲线弯曲程度越大，气温日变化越大。在气温年变化图中,各月气温均在15℃以上,且气温曲线弯曲程度小,气温年较差小,则为热带;各月气温高低变化明显,气温曲线弯曲程度较大,气温年较差大，则为温带;各月气温较低,多数在0℃以下,则为寒带。

结束语：总之，初中地理图表题形式多样,但万变不离其宗,只要在日常的学习中打好基础,掌握读图技巧,自然就不难攻克地理图表题。

参考文献：

[1]强玉慧.解析如何提高初中地理地图教学的有效性[J].考试周刊,2020(25):147-148.

[2]郑义,宋令勇.初中地理数值图判读解析[J].地理教育,2019(12):24-27+2.

[3]任耀恒.初中地理“以图导学”教学方法解析[J].新课程(中),2019(11):72.

[4]吴秀秀.初中地理教学中学生地图技能培养方法初探[J].新课程教学(电子版),2019(19):103.

[5]黄小春.初中地理图表题常见形式及读图攻略[J].中学政史地(初中适用),2019(04):64-66.