三个女人 一台戏

三个女人 一台戏

李霞 高中桃

重庆市垫江县城北小学校 408300   重庆市垫江县城北小学校 408300

摘要：2020年春节，一场突如其来的疫情让我们的正常生活戛然而止。疫情防控期间，足不出户，感觉所有的一切都被按下了“暂停键”。这是一场没有硝烟的战争，在国务院的统一部署下，全民皆兵，每个人都自觉行使着自己的使命。也因为这场疫情，让我们千千万万的老师摇身一变，成为了要靠甜美声音吸引听众的“主播”。一次次全新的考验摆在每个人的面前，我们惶恐，我们焦虑，我们也想尽办法接受挑战。

关键词： 三个女人的晚间戏 无生”和“无声”的课堂

一 . 俗话说“三个女人一台戏”。而我们年级正好有三位女性的数学老师，所以我们的工作研讨微信群名应运而生。认真备课是上好一堂课的前提，因此每天晚上八点，“三个女人一台戏”微信群就会热闹起来。把第二天的课从头到尾梳理探讨，从每节课的整体思路，教学目标，到细节构想，再到每个数字的读写，每句话怎么表达才能让孩子们更容易接受。常常一节课30分钟的内容，我们也要讨论一个多小时。每次讨论结束形成共识，我们都会面对屏幕竖起大拇指，这是我们互相的肯定和鼓励。

二 . “无生”和“无声”的课堂今天该轮到我当“主播”了。我满怀信心，因为我做好了一切的准备工作。此时我的心情激动无比，我知道这“无生”的课堂，线上的那一头还有家长。终于上课时间到了，按照之前培训的方式发起直播，再联播，1班2班3班4班5班，一个班都没落下。看到屏幕上方的数字一个一个的增加，终于到了220人，我要开始上课了！先来个课前互动吧！“能看清屏幕和听清老师声音的请回复班级的数字”。于是屏幕下方不停地闪烁着4、5、3、2、1，这下我可以放心的开讲了。可是当我用平板播放之前准备好的课件时，评论区一条接一条的信息让我傻眼了。“老师没声音”，“声音太小”，“卡死了”。虽然跟前没有学生，但浮现在眼前的就像教室里的孩子们炸开了锅，怎么会这样？昨天晚上明明在年级群里试播成功了的啊，今天怎么就变成了“无声”的课堂了呢？我再把平板的音量调试到最大，屏幕上回复的依然是听不到，我急得额头直冒汗，最后只能放弃平板，放弃课件，仅凭一张嘴一支笔吃力的讲解，感觉计划完全被打乱，终于这节课的内容讲完了，我知道听课的还有不少的家长，对于这样的突发状况，得给孩子和家长们一个合理的解释，强装镇静，我用颤抖的声音说道：“由于初次尝试，遇到问题我们一起探索，努力改进完善……”话还没说完，屏幕上纷纷点赞，一句句温暖鼓励的话让我感动的无法言语。

坚持唱好每一台戏

结束语：考虑到我的设备问题，姐妹们决定要用到课件的新课任务由桃子和桂鸿上，我主要负责练习课和作业评讲，查漏补缺。线上教学一个多月以来，我们一路摸索，感悟，总结，现在驾轻就熟。每天早上9点，准时发起会议模式进行晨读，10点直播上课或随堂听课，用家校本发布作业，批改作业，用钉钉电话单独辅导学生，在直播数据里监督孩子的听课时间……每天晚上，三个女人的那台席都会准时上演，我们坚信，我们会坚持唱好每一台戏。
参考文献：[1]赵勤林,李永红.小学数学深度学习的教学意义和策略探究[J].学周刊,2020,(33):51-52.

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[3]慕雪松.小学数学教学中数形结合思想的渗透分析[J].考试周刊,2020,(88):67-68.

[4]武丙霞.试析新理念新方法在小学数学教学中的运用策略[J].考试周刊,2020,(83):65-66.