网络时代下高校学生干部培养

网络时代下高校学生干部培养

姚晶

广东科技学院 523083

摘要：高校中的学生干部不仅具有学生身份，同时还具有服务同学的工作人员身份。在高校当学生干部不仅可以帮助老师开展活动，还可以提高自身综合素质。随着信息技术的不断发展和网络时代的到来，在新形势下对高校学生干部进行培养成为高校素质教育的重要内容。因此，本文主要阐述网络时代下培养高校学生干部的重要性并提出在网络时代下创新培养学生干部的方法，希望其对高校学生干部的培养提供借鉴意义。

关键词：网络时代；高校；学生干部；培养；

高校学生干部大多具有较强的组织能力和协调能力，在管理学生中起着重要作用。网络时代的到来，改变了高校学生干部传统的工作环境。工作环境由实体变为实体与线上相结合，这就需要高校教师充分重视网络时代下学生干部的培养，不断创新高校学生干部的培养方式和方法。

1. 网络时代下对高校学生干部进行培养的重要意义

1. 有利于提高学生干部的自身素质

随着网络技术的不断发展，钉钉、微信走入大众生活，成为高校学生经常使用的社交通讯工具。因此，在网络时代下有必要对高校学生干部进行培养。对高校学生干部进行社交媒体运用的培训不仅可以提高其运用新媒体的能力，还能够增强自身知识储备，最终有利于提高学生干部与时俱进的能力。

2. 有利于提高学生干部工作的效率

网络时代下，学生干部的工作形式发生了巨大变化。以往对学生进行管理的主要方式是会议传达，而今利用社交软件就可以完成活动的通知、组织和协调^[1]。通过社交媒体进行管理不仅能够节省教师和学生的时间，还有利于提高学生干部管理学生的工作效率。

3. 有利于培养学生干部的综合能力

当今是信息时代，掌握信息技术是每个人必备的生存技能。对于高校学生干部来说，有利于学生干部开展活动的信息技术是学习的重点方向。因此，高校教师应注重对学生干部的信息技术培养。这种培养方式有利于学生干部掌握信息知识，增强其利用网络技术处理事务的能力，最终提高学生干部的综合能力。

2. 网络时代下对高校学生干部进行培养的方法

1. 引导高校学生干部坚守服务意识

高校学生干部是大学生自我管理的主力军,是教师的重要辅助力量,也是师生沟通的重要桥梁^[2]。可见，高校学生干部最重要的使命是帮助老师服务同学。在网络时代下，高校学生干部的工作内容和形式都发生了改变，但无论如何都应坚守服务同学的意识。教师在对高校学生干部进行培养时应引导学生干部始终树立服务同学的宗旨，增强其责任感和使命感，不断提高其进行学生工作的能力和水平。只有坚守服务意识，才能牢牢把握网络时代对学生干部进行培养的主心骨，最终才能提高学生干部利用网络信息技术处理事物的能力和水平。比如，高校教师可以定期开展学生干部工作汇报会议。在会议上，教师应对工作出色的学生干部给予表扬并将学生干部的服务理念贯穿到会议中，不仅能够加强学生干部对自我的认知，还有利于激发学生干部的工作活力和热情。

2. 定期对高校学生干部进行新媒体技术培训

在网络时代，各种新媒体层出不穷，极大改变了高校学生的社交习惯，钉钉、微信、各种小程序成为用户最广泛的新媒体。因此，高校学生干部的培养不能固步自封，应跟随时代发展潮流、与时俱进。教师可以定期组织高校学生干部进行新媒体技术的培训，通过高年级学生干部教授低年级学生干部的形式进行新媒体技术的学习。如学生会组织中的新闻部，这个部门最重要的任务就是对学校或者学院的活动进行记录和报道。微信公众平台作为组织宣传和扩大影响力的重要工具，在学生工作中也是常用的宣传工具。如何使用微信公众平台对学生干部进行技术培训，高年级的学生干部通过网络学习掌握技术，然后以培训的方式教授给低年级的学生干部。在这个过程中，教师应起着督促作用并解决在培训过程中学生们遇到的困难，高校学生干部只有不断学习网络新技术才能提高工作能力和水平，才能提高学生工作的效率和质量。

3. 创新高校学生干部奖惩机制

高校学生会是一个庞大而复杂的组织，需要每一位学生干部认真完成教师分配的任务。在这个过程中，奖惩机制是万万不可缺少的。教师应对工作中表现出色的学生干部给予表扬或者适当的以资奖励，对工作中违纪的学生干部进行批评或者开除干部身份。建立奖惩机制可以监督学生干部的行为，同时可以对优秀学生干部进行奖励，有利于增强学生干部的使命感和责任感，激发学生干部的工作热情。在网络时代下，应充分利用新媒体平台对高校学生干部的奖励和惩罚情况进行监督和公示，教师可以指导学生在微信公众平台或者官方微博开设“意见处”，广大学生可以将学生会的工作情况或者提出的意见发表在此处。通过这种方式可以实现奖惩情况的公开透明，并且能够不断吸纳有利于开展学生工作的宝贵意见。这种奖惩机制能够使学生干部居安思危，在压力和动力的双重作用下快速成长、不断进步^[3]。

4. 倡导高校学生干部之间互相交流

随着网络技术不断发展，微信、微博、钉钉等新媒体社交平台成为高校进行交流的重要工具。每个高校的学生会工作模式和方法都不尽相同，都具有优点和缺点。只有相互汲取经验，才能更好的进行学生工作。管理学生工作的教师应通过与高校老师之间的沟通，实现高校学生干部之间的经验分享与交流。比如教师倡导建立一个区域高校学生干部联盟的微信群或者QQ群，在同一地区的高校学生干部可以通过联盟群结交更多其他学校的学生干部。在相互交流和沟通中，学生干部们可以认识到自己的不足，并且汲取他人的长处。同时，也可以获得管理学生会组织的新思路和新点子。教师也可以定期组织区域高校学生干部联盟会议，通过会议学生干部们可以相互了解，有利于高校学生组织间的互帮互助。通过这种方式不仅可以实现区域学生组织的资源和经验共享，还能够不断提高学生干部的工作能力和水平。

5. 积极开展实践活动

对高校学生干部进行培养目的是为了提高学生工作的能力和效率，最终有利于开展校园活动和班级活动。在网络时代下，学生干部的实践能力决定着工作的效率和质量。仅仅通过对学生干部进行技术培训是远远不够的，还需要积极开展活动给予学生干部应用所学知识的机会。在活动中，教师应将为人处事的道理、高效率工作的方法和运用新媒体的技术潜移默化的传授给学生干部。通过这种方式不仅能够增强学生干部的实践能力，还有利于提高其综合素质。如在举办晚会时，教师可以先将晚会的流程和人员安排的合理性讲授给学生干部。同时，强调在晚会举办工程中需要注意的几个方面。在这个过程中，学生干部可以把握晚会的重点并将教师所传授的工作方法牢记于心，此外还会了解到与晚会相关的灯光和舞台背景等技术。学生干部只有不断的去实践和探索才能夯实所学的知识和方法，才能提高其工作的效率。

结束语：

高校学生干部是开展活动的核心力量，也是教师服务广大学生的重要帮手。可见，高校学生干部在学生工作中的重要性。随着网络时代的不断变化，教师应与时俱进、不断创新，改变以往培养学生干部的方式和方法。首先，教师应引导高校学生干部坚持服务同学的意识。其次，应定期对高校学生干部进行新媒体技术培训，增强其运用新媒体的能力。同时，应利用新媒体平台创新奖惩机制，激发学生干部工作的积极性。此外，还应积极倡导区域高校学生干部间的经验交流与分享。最后，通过积极开展实践活动不断培养学生干部的工作能力和水平。

参考文献：

1. 汪正焰.网络时代下高校学生干部培养的创新途径[J].西部素质教育,2017,

3(07):284.

2. 胡雨桐.新媒体社交平台对学生干部培养的影响及对策研究[D].山东师范大学,2017.

3. 罗娴明.浅析新形势下高校学生干部的培养[J].知识经济,2018(19).